"Em toda a infância houve um jardim - isto é coisa de poetas"
Agustina Bessa-Luís |
BlogdosCaloiros is my blog in Portuguese Language curriculum. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate cultural curiosity
"Em toda a infância houve um jardim - isto é coisa de poetas"
Agustina Bessa-Luís |
BlogdosCaloiros is my blog in Portuguese Language curriculum. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate cultural curiosity
Fica aqui o nosso tributo. "Que a Força esteja com ela".
Olhando então para trás, 2016 foi um ano cheio! Recursos educativos digitais que serviram de apoio a muitos jovens professores, a alunos ensino básico (6º ao 9º anos), bem como a alunos do ensino secundário.
Tal como já fiz em 2015, partilho os posts mais lidos de 2016, semestre #1 de BlogdosCaloiros. O blogue que se propôs de 2005 a 2009 a apoiar os alunos dos currículos de Língua Portuguesa, e contou com participação de muitos.
Propostas de actividades de enriquecimento curricular mais informal que passou pela introdução das ICT nos currículos escolares.
Desde 2010 tem continuado esse objectivo pedagógico, mas agora mais destinado a apoiar todos os leitores que pretendam alargar conhecimentos, a jovens professores que buscam diferentes recursos para introduzir nas suas aulas, estudantes que são bem curiosos e gostam de aprender sempre mais.
Os conteúdos contemplam vários temas: literatura, ciência, língua portuguesa, matemática, ambiente, livros, filmes, jogos, cultura, cidadania, e recursos educativos digitais na sua maiora para apoio do ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa.
Se quer agora divulgar algum dos meus posts, use um dos ícones das redes sociais. E por que não deixar um comentário? Fico a aguardar.
Que o ano 2017 seja de sucesso para todos aqueles que amam ensinar e que vêm nos seus alunos espíritos criativos. Preparar os alunos para o futuro multidisciplinar deve ser uma das funções-chave de todos os professores e das escolas.
Para os estudantes que visitam BlogdosCaloiros, excelentes resultados académicos.
Conhecem? Claramente. Charlie Puth é o novo ídolo dos adolescentes. Ou para ser mais exacta, das adolescentes em Portugal e no mundo.
Quem pode, marcou presença no seu primeiro concerto em Portugal. E logo no palco principal do Rock in Rio Lisboa que terminou no fim-de-semana passado.
Eles são o Cristiano Ronaldo ou Avril Lavigne ou Johnny Depp do planeta YouTube. Os famosos 'youtubers' são jovens abaixo dos 20 anos de idade, regra geral, que adoptam 'codinomes' como CharliesVlogs leia-se Charlie Puth que filmam as suas aptências artísticas ou então excentricidades.
É o fenómeno youtuber, um movimento mundial que já atraiu o olhar de grandes produtoras de televisão, que vêem nessa plataforma o mesmo êxito que os videoclipes musicais tiveram nos anos 80.
Para centenas de milhares de jovens, a vida acontece no YouTube. Actualmente, o canal atrai mais de 1 bilhão de visitantes por mês, que dedicam 6 bilhões de horas aos vídeos ali colocados.
Charlie Puth pertence a esta 'geração youtuber' e tornou-se conhecido por um dos temas que veio tocar a Lisboa. 'Marvin Gaye' que no YouTube apareceu em parceria com Meghan Trainor. Melhor dizendo Marvin Gaye ft. Meghan Tranor.
Em estreia em Portugal, o músico de 24 anos (embora pareça mais jovem em atitudes em palco de teenager irrequieto), mostrou-se visivelmente feliz e surpreendido com a plateia maioritariamente feminina e adolescente, que o recebeu em histeria e, entre gritos e choros.
Isto faz-nos recuar até aos anos 60 e à histeria das adolescentes da época (hoje avós de alguns de vós) quando nos concertos e presenças dos Beatles.
Em palco, com o sol a bater-lhe em cheio, Charlie Puth cantou e tocou ao piano as canções do único álbum editado, já que a maioria das suas canções foram gravadas directamente no seu canal do YouTube.
“Nine track mind”. Não faltaram “Marvin Gaye”, “One call away” e “See you again”. Desta última canção que fechou o concerto, disse ter escrito em dez minutos.
Os temas, mas em particular estes três, foram recebidos pelos espectadores/ espectadoras de braços no ar e telemóveis na mão prontas a fixar a memória dos momentos que para eles serão inolvidáveis. Sem esquecer a publicação instantânea nas redes sociais de que são fãs.
Charlie Puth como bom YoutTuber e ‘smartphoner’, pegou no seu smartphone durante o concerto e gravou um curto vídeo que partilhou na rede Snapchat, outra grande rede social que os adolescentes 'praticam' imenso. No final ele e a banda fizeram um retrato com o público.
O músico que diz cantar em “fachadês”, a sua “língua paterna”, reduziu ao mínimo - ritmos e melodias num sintetizador - canções como “Não pratico habilidades”, “Deus, pátria & família” e “Só te falta seres mulher”. A plateia estava bem composta. Público especial, frequentador do YouTube.
O cantor, compositor e produtor musical norte-americano, que tem mais de 2 milhões e meio de subscrições - Wow! - no seu canal do YouTube, através do qual ganhou popularidade, brilhou na cidade do Rock.
Actividades:
Sim! Uma boa pausa para o tempo de estudo de todos os alunos que se preparam para a avaliação final do ano escolar, ou para exames nacionais.
Fundamental fazerem paragens para que o estudo e as revisões sejam mais rentáveis. E uma pausa música é sem dúvida, muito apetecível e anti-stressante.
O Dia Mundial da Internet celebra-se hoje, 17 de Maio. A data visa fazer uma reflexão sobre as potencialidades e desafios das novas tecnologias na vida de todos os cidadãos.
A Internet teve origem no decurso da 2ª Guerra Mundial, tendo como objectivo criar um canal de comunicação específico para os serviços militares norte-americanos.
Foi fundamental, como bem se lembram, o papel de Grace Hopper no desenvolvimento da programação.
Mais tarde veio a WWW (world wide web) com Tim Berners-Lee, um jovem físico e cientista britânico, na área da computação britânico, em 12 Março 1989.
O advento da Internet originou uma grande mudança no dia-a-dia das pessoas, na forma como comunicam entre si, como procuram e recebem informação, como acedem à educação, ao visionamento de vídeos, filmes, entre muitas outras acções do quotidiano.
Ir + longe:
O dia 17 de Maio de 1865 marca a assinatura da primeira Convenção Telegráfica Internacional e a criação da União Internacional das Telecomunicações (UIT).
Em 2015, celebrou-se o 150º aniversário da UIT, sob o tema As Tecnologias de Informação e Comunicação como condutoras da inovação (ICTs as the drivers of innovation).
O tema para WTISD-16 está em linha com o trabalho da ITU em desenvolver o potencial das TIC para jovens inovadores e empreendedores, novas empresas e centros tecnológicos, catalisadores de progresso na consecução das metas internacionais de desenvolvimento sustentável, com foco em PMEs dos países em desenvolvimento.
Mas a Internet coloca múltiplas discussões éticas que resultam do facto de muitos dos conteúdos que estão disponíveis na Internet não serem fiáveis ou não estar devidamente atribuída a autoria de um determinado conteúdo, como por exemplo, a utilização de imagens e textos.
A partilha de conteúdos sem autorização dos autores é outro tema que levanta polémica na internet. Felizmente esses direitos estão hoje muito mais protegidos pela lei internacional. No entanto, há as licenças CC (Creative Commons Licenses)que permite partilhar mas segundo determinadas regras, sempre protegendo os Direitos de Autor.
Actividades:
Os alunos podem consultar os posts deste blogue relativos à criação e desenvolvimento da Internet:
Certamente que já nenhum de vós faz isto. Foram muitas as aulas em que falamos de Internet Segura. E sobretudo praticamos com actividades e projectos de modo a tornarem-se responsáveis quando estão online.
Decorreu anteontem, dia 11 Fevereiro, o Dia da Internet Segura 2014. Mas não é só no dia da Internet Segura que pais, educadores e jovens se devem preocupar com as regras de segurança online. Este é um comportamento que deve estar presente todos os dias, indicações claras e perceptíveis para adultos e crianças, são transmitidas, indicando os melhores procedimentos a adoptar em cada situação.
O tema de 2014 é : "Let's create a better internet together"
Assim, as acções e actividades, este ano, matêm-se nas escolas entre 11 e 28 de Fevereiro, decorrendo em todo o pais. Têm como objectivo sensibilizar como já sabemos, jovens e crianças a beneficiar em segurança das oportunidades oferecidas pela Internet, mas estendem-se também a seniores e pessoas com necessidades especiais.
Para participar bastava produzir um vídeo, no máxiom de 60 segundos, com referência aos temas “Juntos vamos criar uma Internet melhor” e à “Campanha contra o Discurso de Ódio Online”, promovida pela Comissão Europeia e pelo IPDJ em Portugal. O prazo termina amanhã, dia 14 Fevereiro.
Também a Microsoft, enquanto membro do consórcio que integra o Centro Internet Segura, promove acções de sensibilização e formação sobre o tema da Segurança na Internet nas Escolas como parte do seu Programa Volunteer Scheme.
Este foi o video de sensibilização temática preparado para a edição de Safer Internet Day 2014 (SID2014).
Saber +
Também vos deixo um link da Tek que apresenta variadas sugestões para se manterem protegidos online. Se não forem úteis para vós, podem ajudar os irmãos mais novos, não acham !
Estou certa que todos continuam bem atentos a todas as indicações e /ou conselhos, incluindo ferramentas que fui transmitindo ao longos dos anos nos curriculos de Lingua Portuguesa & ICT, e as põem em prática no vosso dia a dia, quando acedem à Internet via telemóvel ou tablet.
Não se esquecem de apoiar os avós, amigos ou colegas com necessidades especiais.
Bom, meus queridos alunos... hoje, quando voltar aqui, já todos ou quase todos recomeçaram um novo ano que é também o início de um novo ciclo!
Não imaginam a tristeza que me invade. Esta manhã não subirei a escadaria, não percorrerei os mesmos espaços que vós, não poderei rever-vos, deixar o olhar poisar em cada um vós, para admirar como cresceram, sorrir convosco sobre algum episódio ou outro que vos tenha divertido durante as férias, delinear algumas actividades, apresentar-vos projectos, preparar com rigor científico para esta nova etapa.
E lembrei o discurso que o Presidente Barak Obama fez aos adolescentes norte-americanos no dia em que recomeçaram as aulas, exortando-os para o trabalho escolar com empenho e responsabilidade.
Confesso que achei lindo! E permito-me deixar aqui um pequeno excerto:
(...)
But at the end of the day, we can have the most dedicated teachers, the most supportive parents, and the best schools in the world - and non of it will matter unless all of you fulfill your responsabilities. Unless you show up those schools; pay attention to those teachers; listen to your parents, grandparents and other adults; and put in the hard work it takes to succeed.
And that's what I want to focus on today: the responsability each of you has for your education. I want to start with the responsability you have to yourself.
Every single one of you has something you're good at. Every single one of you has something to offer. And you have a responsability to yourself to discover what that is. That's the opportunity an education can provide.
(...)
We need every single one of you to develop your talents, skills and intellect so you can help solve our most difficult problems. If you don't do that - if you quit on school - you're not just quitting on yourself. you're quitting on our country. (...)
Traduzir este excerto poderia trair um pouco a verdadeira mensagem. Assim, já que estão no 3º ano de Inglês LE, prefiro deixar que o leiam na língua original. E depois está escrito num inglês tão fluente que estou certa vão entendê-lo.
Sei que se estivesse perante vós, na sala de aula, neste novo ano lectivo que agora se inicia, este seria, sem dúvida, o meu primeiro desafio. Ler este excerto do discurso de Obama em grupo, tirando as dúvidas de interpretação que podessem surgir, até compreenderem bem o sentido da mensagem. Depois sim, passaríamos ao debate das ideias nele contido, para que tirassem as vossas conclusões do que pretendem fazer da vossa vida de estudantes.
Conhecem-me bem! Sabem como sou pragmática, mas ao mesmo tempo inovadora nos conceitos pedagógicos que me permitem estar mais perto de vós. Apoiar o desenvolvimento das vossas excelentes capacidades - cada um com seu perfil - incentivar a apreensão de novos saberes, orientar-vos no caminho a percorrer, este foi sempre o meu principal objectivo. Valorizar-vos.
Mas, como bem afirma o Presidente Obama, não basta ter bons professores, excelentes pais, escolas modernas, se os alunos não se responsabilizarem pelo seu próprio percurso académico.
É verdade queridos alunos! O futuro do país vai depender das aprendizagens que fizerem na escola, da responsabilidade com que encararem a vossa formação académica, dos desafios que enfrentarem para resolver situações, da colaboração que derem para se lançarem novos currículos que correspondam às exigências sociais e culturais que se adaptem melhor às vossas características de nativos digitais.
Uma escola mais moderna exige conceitos actuais.
Terei imensa pena de não poder vivenciar isso com todos! Finalmente, as tecnologias chegaram às escolas! Eu que sempre lutei tanto por isso! E que fomos introduzindo ao longo dos anos, desde 1999-2000, apenas com um computador na escola, e depois na nossa sala de aulas, a custo e com a minha coragem de o ir solicitar à DREN.
Mas, quem sabe, não virão até aqui com alguma frequência blogar comigo? Este blogue mantém-se activo para que possamos continuar a partilhar saberes. Esta será a rede que nos conectará!
Já sabem que poderão contar com o meu apoio para qualquer dificuldade em Língua Portuguesa, Francês LE, Cidadania. Sempre!
É só vir até aqui, deixar uma mensagem, enviar um email, ou frequentar o moodle Lugares&Aprendizagens. Combinado?
Para os que não vão esquecer este espaço de partilha, desejo um excelente recomeço.
Eu também espero partillhar saberes e aprendizagens com alunos empenhados, responsáveis, dispostos a ir mais longe, nesta sala de aula virtual, onde a Professora estará presente sem hora marcada, e atenta às vossas dúvidas e dificuldades.
Sei que neste momento estão com muita ansiedade. Mas vai ser óptimo, tenho a certeza!
Relembro então um poema de Miguel Torga que aqui deixo:
Recomeça
Se puderes,
Sem angústia e sem pressa.
E os passos que deres,
Nesse caminho duro
do futuro,
Dá-os em liberdade
Enquanto não alcances
não descanses.
De nenhum futuro queiras só metade.
Miguel Torga, Recomeça
A Professora GSouto
14.09.2009
Nota Fica aqui o nosso agradecimento, dos alunos e meu, pelo destaque dado pela Sapo a este blogue.
Passaram 40 anos e para muitos, esta imagem ainda não parece real! Na Terra, 450 milhões de pessoas seguiram pela televisão aquele acontecimento improvável.
“A Águia pousou”. Foi com estas palavras que os astronautas Neil Armstrong, Edwin "Buzz" Aldrin e Michael Collins anunciaram o sucesso da primeira missão espacial tripulada a pousar na Lua.
Em Portugal eram quase 3 da manhã do dia 21 de Julho de 1969. Ninguém dormia. Todos agarrados ao televisor a ver a aterragem na Lua em directo.
O momento transmitido pela televisão foi visto por mais de 530 milhões de pessoas. Um acontecimento que ficou memorável em todo o mundo.
A frase pronunciada por Neil Armstrong para descrever o momento – “Um pequeno passo para o homem, um grande passo para a Humanidade” continua a ser usada em todo o Mundo para caracterizar grandes feitos.
Foi pois a 20 de Julho de 1969, o astronauta americano Neil Armstrong entrava para a História como o primeiro homem a pisar a Lua! Pois é, e esta semana celebra-se o 40º aniversário da chegada do Homem à Lua!
Neil Armonstrong, Michael Collins, Edward Buzz Aldrin
Os astronautas deixaram uma placa na Lua, onde se lê: "Here Men From Planet Earth First Set Foot Upon The Moon. July 1969 A.D. We Came In Peace For All Mankind.A tradução : "Aqui os homens do planeta Terra pisaram pela primeira vez a Lua. Julho de 1969. Viemos em paz, em nome de toda a Humanidade."
Os astronautas Neil Armstrong e Edwin "Buzz" Aldrin foram os dois primeiros homens a pisar na Lua, em 20 de Julho de 1969, naquele "pequeno passo para o homem, mas um grande salto para a humanidade", assim se ouviu dizer a Armstrong! Seu companheiro, Michael Collins, permanecera como piloto no comando da cápsula que os traria de volta à Terra.
Neil Armonstrong, Michael Collins, Edward Buzz Aldrin a caminho da Apollo
Para celebrar o aniversário, a Nasa divulgou no seu sitio oficial ários documentos inéditos: vídeos restaurados da missão Apollo 11, gravações de conversas entre os astronautas nunca ouvidas pelo público, imagens de seis locais de alunagem das missões Apollo captadas pela nova sonda lunar LRO (Lunar Reconnaissance Orbiter), lançada no dia 18 de Junho, para preparar a volta dos americanos à Lua até 2020.
Os três astronautas foram recebidos esta semana na Casa Branca pelo Presidente Obama que enalteceu o enorme feito para a Humanidade!
Nessa noite, teve lugar uma festa que reuniu no "Museu Nacional do Ar e do Espaço", em Washington, cerca de dois mil convidados, entre os quais constavam a tripulação da Apollo 11, os demais astronautas de missões "Apollo" e tripulantes das actuais naves espaciais.
Durante a cerimónia no museu foi conferido o título póstumo de "Embaixador da Prospecção" ao Presidente John F. Kennedy que incrementou a conquista humana da fronteira espacial e apressou a prospecção lunar.
Na manhã de 24 de Julho, a nave caíu em segurança amparada por três páraquedas, no meio do oceano Pacífico.
No total, os astronautas norte-americanos estiveram 8 dias, 3 horas, 18 minutos e 35 segundos no Espaço numa missão que cumpriu a meta proposta pelo Presidente John F. Kennedy a 25 de maio de 1961, quando, perante o Congresso dos Estados Unidos, afirmou que acreditava que “esta nação deve comprometer-se em alcançar a meta, antes do final desta década, de pousar um homem na Lua e trazê-lo de volta à Terra em segurança".
Actividades:
Visitar o site da NASA e explorar o material que lá poderão encontrar! Uma verdadeira aula viva de ciência e astronomia, neste "Ano Internacional da Astronomia".
E imaginem só! Até já foi lançado o vídeo Apollo 11 - Man on the Moon! Só para verem a magia da tecnologia:
As tecnologias têm sido a maior valia no século XX e XXI no desenvolvimento da ciência. E da educação, claro!
Assistir a tudo isto pela televisão em directo é inesquecível. Um feito histórico para toda a Humanidade que pode ver minuto a minuto.
Saber + 
Actividades:
Saber +
Ir + longe:
Actividades:
Fica aqui o nosso agradecimento, dos alunos e meu, pelo destaque dado pela 
Actividades:
