Saltar para: Posts [1], Pesquisa [2]

BlogdosCaloiros

"Em toda a infância houve um jardim - isto é coisa de poetas" Agustina Bessa-Luís | BlogdosCaloiros is my blog in Portuguese Language curriculum. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate cultural curiosity

BlogdosCaloiros

"Em toda a infância houve um jardim - isto é coisa de poetas" Agustina Bessa-Luís | BlogdosCaloiros is my blog in Portuguese Language curriculum. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate cultural curiosity

Animação Portuguesa nas nomeações para os "Annie Awards" : Tio Tomás & Purple

 

annie-awards-frozen 2-and-missing-link.jpg

 

créditos: Frozen 2 courtesy Disney e Missing Link courtesy Laika

https://variety.com/2019/

 

Entre as oito nomeações em 13 possíveis de Frozen II - o Reino do Gelo ou Missing Link - Mr. Link da Disney, e as seis de Toy Story 4, da Disney-Pixar, o estúdio aparece como preferido na corrida aos 47º Annie Awards, os "Óscares da Animação":

 

 

awards-annie-pt.jpg

 

montagem: créditos Cinevisão

https://annieawards.org/

 

Mas na lista de Nomeados 2019, anunciada, dia 2 de Dezembro, em Los Angeles, surgem duas curtas-metragens de animação portuguesas, Categoria Curtas-Metragens / Best Short Subjects , dois títulos portugueses com co-produção internacional:

 

 

annie-awards2020-tio-tomas.jpg

 

Tio Tomás, A Contabilidade Dos Dias

Regina Pessoa

https://agencia.curtas.pt/

 

Tio Tomás, A Contabilidade Dos Dias de Regina Pessoa, e Purpleboy de Alexandre Siqueira.

 

 

annie-awards2020-tio-tomas1.jpg

 

Tio Tomás, A Contabilidade Dos Dias

Regina Pessoa

https://agencia.curtas.pt/

 

Sinopse:

 

A partir das memórias afectivas e visuais da minha infância, este filme pretende ser uma homenagem ao meu tio Tomás, um homem humilde e um pouco excêntrico que teve uma vida simples e anónima. Com este filme eu gostaria de testemunhar como não é preciso ser-se alguém, para se ser excepcional na nossa vida.

 

Os dois estiveram presentes em competições de vários festivais internacionais. Tio Tomás, A Contabilidade Dos Dias ganhou o Prémio Especial do Júri no Festival Internacional de Animação de Annecy (França) e o Grande Prémio no Animamundi (Brasil).

 

 

purpleboy-animacao1a.jpg

 

PurpleBoy

Alexandre Siqueira

https://festival.curtas.pt/

 

E Purpleboy a arrebatar o Grand Prix no Animage (Brasil) e o de Melhor Animação da Competição Internacional do Curtas de Vila do Conde.

 

Sinopse:

 

"Após um estranho e misterioso evento, Grão nasce na horta, emergido da terra, como se fosse uma planta. Para Razina é um menino, e a criança é educada assim. Durante 17 anos Grão cresce, preso à horta. Um dia, Grão, já adulto, sai da terra e descobre o seu corpo. Será ele capaz de encontrar a paz interior partilhando um género biológico que não corresponde a sua identidade?"

 

purpleboy-animacao1.jpg

 

PurpleBoy

Alexandre Siqueira

https://festival.curtas.pt/

 

Purpleboy é uma animação que aborda, de forma poética e afectiva, uma realidade cultural complexa, e cada vez mais fraturante em várias sociedades mais conservadoras.

 

Esta é a estreia absoluta de Alexandre Siqueira no Curtas Vila do Conde, mas Purpleboy conta já no seu curriculum com o importante Prémio Arte do MIFA Pitching do prestigiado Festival international du film d’animation d’Annecy, o mais importante do cinema de animação. 

 

 

Além de Frozen II e Toy Story 4, concorrem para Melhor Filme de Animação Mr. Link, da Laika Entertainment, com oito nomeações, Klaus, a primeira produção do género da Netflix, originária de um estúdio espanhol (Sergio Pablos Animation Studios, com o nome do realizador), que tem sete nomeações no total, e How to Train Your Dragon: The Hidden World / Como Treinares o Teu Dragão: O Mundo Secreto, da DreamWorks, com seis. 

 

Eis o trailer de Mr. Link, uma das animações com maior chance de vir a ser nomeado:

 

 

 

Actividades:

 

  • Rever género literário: a Narrativa;
  • Fazer estudo comparado da literatura juvenil e adaptação a filmes de animação:
  • Apelar aluno/aluna que passam por situações de perda, solidão, preconceitos, para o um testemunho (mediante conversa prévia para saber se os alunos estáo disponíveis para o fazer) em sala de aula.
  • Exprimir por escrito sentimentos de perda, solidão, maus tratos;
  • Debate em sala de aula;
  • Possível projecto transcurricular: Lingua Portuguesa, Educação Visual, Música, Tenologias.

 

Nota: Purple : Não aconselhável a alunos cujo nível etário seja inferior a 13/14 anos.  Preparação prévia para a temática de Purple para alunos 3º ciclo.

 

Vamos então a aguardar e ver quem serão os vencedores. Quem sabe uma das curtas portuguesas alcança algum prémio?!

 

Estaremos atentos no dia 25 Janeiro 2020!

 

A Professora GSouto

 

05.12.2019

 

Licença Creative Commons

Apollo 11 : 50º Aniversário : recursos educativos digitais : escolas

 

apollo11a.jpg

 

Apollo 11 

créditos: NASA

 

Parecia ficção científica, mas não era. O primeiro voo tripulado do programa Apollo foi em Outubro de 1968. Menos de um ano depois, a Apollo 11 foi lançada.

 

Entre 1968 e 1972, um total de seis missões permitiu que 12 astronautas americanos pisassem a superfície da Lua.

 

A missão Apollo 11 é o acontecimento no qual é dita a famosa frase:

 

“Um pequeno passo para o homem, um salto gigante para a humanidade”.

Neil Armstrong

 

A frase foi proferida por Neil Armstrong, o 1.º dos 12 astronautas que, até hoje, pisaram solo lunar. Foi há 50 anos, a 20 de Julho de 1969.

 

A missão da Apollo 11 começou oficialmente a 16 de Julho de 1969, no Centro Espacial John F. Kennedy, em Cabo Canaveral, EUA, com a partida do foguetão: A alunagem a 20 de Julho foi o ponto fulcral do projecto.

 

Se quiseres saber mais sobre tudo o que se passou durante os oito dias em que os astronautas estiveram no espaço, pode ver cada minuto, em tempo real.

 

 

apollo11b.png

 

screenshot Apollo 11 in real time

créditos: NASA

https://apolloinrealtime.org/11/

 

O site Apollo 11 in real time é uma viagem extraordinária aos registos de todos os dados relativos à missão. Tem ainda informação posterior para que se possa melhor compreender a complexidade e a importância do momento.

 

apollo11b1.jpg

 

screenshot Apollo 11 in real time

créditos: NASA

https://apolloinrealtime.org/11/

 

Saber +

 

São 11 mil horas de aúdio do contrôlo da missão, 2 000 fotografias, 240 horas de áudio e informação sobre cada uma das amostras de superfície lunar recolhidas por Armstrong e Buzz Aldrin.

 

Pode começar a viagem 1 minuto antes do lançamento, ou ver o que estava a acontecer nesse segundo, há 50 anos atrás. Uma linha do tempo -T Minus 1M - à direita no topo da página acompanha cada minuto da missão e destaca os momentos mais interessantes, enquanto uma função de pesquisa permite percorrer as transcrições, comentários e amostras. 

 

apollo11b2.jpg

 

screenshot Apollo 11 in real time

créditos: NASA

https://apolloinrealtime.org/11/

 

Ben Feist e seu colaborador, o arquivista Stephen Slater, conceberam um painel que dá aos visitantes uma visão completa e transversal, mais alargada do que aquela a que os operadores no centro de contrôlo e os astronautas tiveram durante a missão à Lua.

 

É excitante ouvir abrir um painel que contém o áudio de cada posição de contrôlo no Contrôlo da Missão e vários outros loops de comunicação. Podemos abrir esse painel a qualquer segundo da missão e podemor ouvir aspectos como o médico de vôo a ameaçar colocar em quarentena todo o USS Hornet (34:48:49).

 

apollo11b3.png

 

screenshot Apollo 11 in real time

créditos: NASA

https://apolloinrealtime.org/11/

 

Actividades: Recursos

 

  • Apollo 11 in real time

 

Explora o site que te permite uma viagem na história sem paralelo. Se clicares no botão Now (lado direito), podes acompanhar o que s passou em cada momento, ou recuperar os momentos históricos, como o lançamento do foguetão (00:00:00), os primeiros passos na lua (109: 23: 40), o desembarque da Eagle (102: 46: 02).

 

apollo11-2019-publico.jpg

 

Espaço 1969

https://www.publico.pt/2019/07/14/infografia/

 

  • Espaço 1969/ 50 Anos Apollo 11:

 

Num recurso digital interactivo podes ter perspectiva desse histórico momento através da Infografia.

 

apollo11-2019-publico2.jpg

 

A Lua 50 anos depois

https://www.publico.pt/a-missao-que-deu-mais-espaco-ao-mundo

 

  • A Lua 50 anos depois:

 

A missão que deu mais espaço ao mundo: plataforma digital que te permite ter uma visão alargada do que aconteceu em 1969  e o que se segue actualmente.

 

 

 

 

  • Apollo 11 360º em RV

 

Já publicáramos uma outra actividade Apollo 11: Vamos a bordo com a #RV (2016) Trata-se de um conteúdo lúdico, em 360°, que te permite conhecer a missão que adiantou os Estados Unidos face à União Soviética naquela que, durante a Guerra Fria, foi conhecida como a Corrida ao Espaço

 

Põe o cinto, recobra o fôlego e atreve-te a entrar na nave espacial Apollo11.  O site é gratuito e está acessível a todos os que pretendem experienciar esta incrível aventura.

 

apollo11-sapo-jogo1.png

 

screenshot Jogo sapo Moon Lander

créditos: Sapo

https://js.sapo.pt/Projects/SapoMoonLander/

 

  • Jogo Sapo Moon Lander:

 

Podes jogar Moon Lander! Basta clicar, ler as Regras e jogar! Mas pulso firme... se não  pode correr mal e perderes!

 

A Professora GSouto

 

20.07.2019

 

fontes: NASA/ Sapo

 

Licença Creative Commons

 

Ciência : Primeira foto de Black Hole ! Parabéns cientista Katie Bouman !

 

Google Doodle celebra a 1ª imagem de um Black Hole

doodler: Nate Swinehart 

https://www.google.com/doodles/

 

Hoje, dia 11 Abril 2019, Google celebra a primeira imagem de um Buraco Negro/ Black Hole com um Doodle criado literalmente 'feito em cima do joelho' por um dos criativos/doodlers da Google.

 

Habitualmente, estas criações são o resultado de várias semanas (ou até meses) de planeamento e rascunhos.  Mas este foi em cima do acontecimento. Ciente da importância científica deste feito, o criativo/doodler Nate Swinehart não perdeu tempo e criou todo o conceito deste Doodle no seu carro, enquanto ia para o trabalho. Parabéns!

 

doodle-black-hole.jpg

 

 

rascunho do Doodle

doodler: Nate Swinehart 

@unlevelednate

 

Google Doodle:

 

O Doodle começa por nos apresentar as palavra Google com um quadrado em branco ao centro, onde é apresentada a fotografia do buraco negro após um 'flash'.

 

Depois de tirada a fotografia, aparece o evento característico dos buracos negros. O centro da fotografia começa a 'aspirar' todos os conteúdos da imagem, acabando por se consumir a si próprio.

 

Nate Swinehart não é um novato neste tipo de criações. Foi responsável por vários Doodles referentes a astros. Para Swinehart, este tipo de eventos são uma excelente oportunidade para criar algo que deixe as pessoas interessadasa neste tipo de acontecimentos.

 

 

black-hole-katie-bouman2.jpg

 

Programadora Katie Bouman

responsável pelo algorítmo que revelou imagem

via  Facebook

 

 

Programadora Katie Bouman:

 

E quem foi a responsável pela prineira foto do buraco negro? Chama-se Katie Bouman, tem 29 anos e foi graças a ela que o mundo assistiu a um marco histórico ontem, dia 10 Abril: a divulgação da primeira fotografia de sempre de um buraco negro.

 

 

 

 

1ª fotografia de Black Hole

https://eventhorizontelescope.org/

 

A jovem cientista foi quem liderou a criação de um algoritmo que permitiu captar a imagem real nunca antes vista pelo Homem, e que veio comprovar a Teoria da Relatividade Geral de Albert Einstein, divulgada há mais de um século, isto é, em 1915.

 

 

black-hole-katie-bouman1.jpg

 

Programadora Katie Bouman

via Facebook

 

Foi em Junho que Katie Bouman e outros investigadores viram pela primeira vez o resultado de vários anos de trabalho e investigação: um “anel de fogo”, criado pela deformação do espaço-tempo, formado pelas ondas de luz que não foram sugadas pelo buraco. Mas Bouman e os colegas tiveram de guardar este segredo durante muito tempo.

 

A imagem foi revelada ao mundo ontem, dia 10 Abril e Bouman pode, finalamente, partilhar o feito publicamente. No Facebook, a investigadora publicou uma fotografia do momento em que assistiu ao processamento da imagem pela primeira vez.

 

 

black-hole-katie-bouman.png

 

Programadora Katie Bouman

via Facebook

 

A cientista explicou ao MIT News que tentar tirar uma fotografia de um buraco negro é como “tentar fotografar uma laranja na Lua, mas com um radiotelescópio”.

 

"Imaginar algo tão pequeno significa que precisamos de um telescópio com 10 mil quilómetros de diâmetro, o que não é prático porque o diâmetro da Terra não chega a 13 mil quilómetros”

 

Katie Bouman

 

Por isso, não foi usado apenas um, mas vários radiotelescópios, localizados em diferentes pontos do globo.

 

Ora, o algoritmo de Bouman foi decisivo no processamento final da imagem, rendendo os dados recolhidos pelos vários radiotelescópios.

 

 

black.hole-margaret-hamilton.jpg

 

 

Programadora Margaret Hamilton

créditos: NASA

https://www.nasa.gov/

 

O MIT comparou mesmo o algoritmo de Bouman ao código da cientista Margaret Hamilton, que permitiu a viagem do Homem à Lua.

 

Apesar da importância do seu contributo, Bouman realça o esforço colectivo desta investigação, o projecto Event Horizon, que envolveu uma equipa de 200 investigadores de todo o mundo, entre astrónomos, engenheiros e matemáticos.

 

 

black-hole-katie-bouman3.png

 

 

via Katie Bouman

Facebook

 

Bouman admitiu que se questiona sobre formas de envolver mais mulheres na ciência.

 

"Às vezes penso sobre isso. Como podemos envolver mais mulheres? Um ponto-chave pode ser mostrar que o trabalho em ciências da computação ou em engenharia não é só sentar no laboratório e montar um circuito ou escrever código no computador. (…) É trabalhar com pessoas de todo o mundo, é ir a telescópios que estão a mais de 4.000 metros de altitude. É trabalhar para captar a primeira fotografia de um buraco negro.”

 

 

Bouman é agora professora assistente de computação e ciências matemáticas no Instituto de Tecnologia da California, em Pasadena, mas diz que vai continuar a trabalhar com o projeto Event Horizon.

 

A Professora GSouto

 

11.04.2019

 

Licença Creative Commons

 

Top posts mais lidos 2017 : semestre #2

 

france-gall1.jpg

 

France Gall CD

https://www.amazon.com/

 

Foi com grande tristeza que soubemos da morte de France Gall, a cantora francesa, representante da música yé-yé e que ganhou o Festival da Eurovisão em 1965, com Poupée de Cire Poupé de Son. 

 

France Gall, da mesma geração de Johnny Hallyday que morrera uma semana antes. Fica aqui o nosso tributo.

 

 

reading1.jpg

 

Tecnologias na educação

créditos: Autor não identificado

www.google.com/

 

Continuando a retrospectiva do ano 2017, desta vez semestre #2. Tal como já fiz em anos anteriores, 2015 e 2016, partilho então o Top dos posts mais lidos de 2017, semestre #2 de BlogdosCaloiros.

 

BlogdosCaloiros que teve como objectivo, ao ser criado, introduzir as tecnologias nos currículos escolares de Língua Portuguesa e apoiar, como recurso educativo digital, as competências e aprendizagens de 2005 (ano em que foi criado) e 2009 (ano em que me retirei do ensino presencial). O BlogdosCaloiros (assim denominado porque os alunos eram caloiros naquela escola) contou com participação activa de muitos alunos ao longo desses anos.

 

Os conteúdos contemplam vários temas: literatura, ciência, língua portuguesa, matemática, ambiente, livros, filmes, jogos, cultura, cidadania, e recursos educativos digitais na sua maiora para apoio do ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa.

 

 

 

 

Top dos posts du 2º semestre 2017 :

 

Ler Agustina Bessa Luís : ensino básico e secundário !

Dia Europeu das Línguas 2017 : Sejamos plurilingues !

Regresso às aulas ! Muitas novidades ?

Oh ! Astérix e a Transitálica : novo álbum com os lusitanos ?

Mês da Biblioteca Escolar : Concurso Ligando Comunidades e Culturas

Dia Mundial da Música : vamos participar ?

Sabe quem é Sir John Cornforth ? Prémio Nobel da Quimica 1975

Parabéns Google ! Adoramos as actividades !

Harry Potter "19 anos depois" : Fãs celebram data do fim da história

Outono & Poesia : Actividades

Saber + : Quem foi a Condessa Eva Ekeblad ?

Dia Mundial da Sida : educação para a sexualidade !

Pausa Natal : Harry Potter? Sim, novo capítulo escrito por... Inteligência Artificial !

Mulheres repórteres de guerra : Clare Hollingworth !

Boo ! Halloween : história e tradições !

Pausa Férias : Ciclo Cinema Animação no Museu do Oriente

Direitos dos Animais : Vamos ler sobre Animais

Férias : Dia Mundial do Emoji & Emoji, o filme

 

 

 

 Harry Potter, 19 anos anos depois

Catching up with Harry Potter, Nineteen Years Later/ Pottermore

https://www.pottermore.com/news/

 

 

O meu crush do semestre #2 ? Harry Potter "19 anos depois" : Fãs celebram data do fim da história ? Por que razão? Porque foi com a primeira geração de potterheads que BlogdosCaloiros nasceu e foi desenvolvido. É como que um tributo aos antigos alunos que leram Harry Potter nas aulas curriculares, que usaram telemóveis e computadores para apoio dos mesmos currículos.

 

Como se lembram, os livros da saga Harry Potter foram publicads entre os anos 1991 e 1998, e a Batalha de Hogwarts aconteceu exactamente no dia 2 de Maio de 1998.

 

 

 

Hogwarts Express

 https://www.universalorlando.com/web/

 

No epílogo, vemos Harry, Gina, Rony e Hermione levando seus filhos para apanhar o Expresso de Hogwarts, no dia 1 de Setembro de 2017.

 

Se quer agora divulgar algum das publicações, use um dos ícones das redes sociais. Não esquecendo, os direitos de autor, referindo-os. E por que não deixar um comentário? Fico a aguardar.

 

Que o ano 2018 continue a ser um excelente ano para alunos e professores. E que todos aqueles que têm a paixão de ensinar e que vêem nos seus alunos, espíritos criativos. Preparar os alunos para o futuro multidisciplinar deve ser uma das funções-chave de todos os professores e das escolas.

 

Para os estudantes que visitam BlogdosCaloiros, excelentes resultados académicos.

 

Bom Ano 2018!

 

A Professora GSouto

 

09.01.2018

 

Licença Creative Commons

 

Dia Mundial da Criança : A Minha Vida de Courgette : explorar em sala de aula

 

 

 

 

 

A Minha Vida de Courgette

Claude Barras, 2016

http://cinecartaz.publico.pt/ 

 

A Minha Vida de Courgette está nas salas portuguesas. Um filme de animação do suiço Claude Barras. Foi nomeado para os Oscars 2017, na categoria de Melhor Filme de Animação.

 

No Dia Mundial da Criança, um fime que fala de algumas crianças em perigo, vítimas de maus tratos, mas com uma ternura que tocará os alunos. 

 

 

courgette2.jpg

 

 

A Minha Vida de Courgette

Claude Barras, 2016

http://www.rts.ch/fiction/

 

 

Sinopse

 

Courgette é uma alcunha curiosa para um rapaz de nove anos. Porém, a sua história única é surpreendentemente universal. Após a morte acidental da sua mãe, uma alcoólica violenta, Courgette torna-se amigo do polícia Raymond, que o acompanha ao orfanato, cheio de outros jovens da sua idade. Crianças vindas de famílias desfeitas pela droga, pela violência, pelo abandono ou pelo desleixo.

 

No início, tem de lutar para encontrar o seu espaço nesse ambiente estranho e por vezes hostil. Mesmo assim, com a ajuda de Raymond e dos seus novos amigos, Courgette acaba por aprender a confiar e pode ser que encontre o verdadeiro amor.

 

 

courgette4.jpg

 

 

 Claude Barras

A Minha Vida de Courgette, 2016

http://www.c7nema.net/

 

"Quando tinha 10 anos li um livro o qual achei muito bom (Autobiographie d'une courgette), que me remetia às séries de órfãos como Nobody's Boy: Remi ou a Heidi. Hoje em dia há menos diversidade de filmes para crianças, não há muitos filmes realistas ou que simplesmente falam da realidade para os mais novos. Foi por isso que decidi adaptar o livro.

 

Courgette é um pouco diferente dos outros filmes. Em vez de ser um filme para crianças, é um filme sobre crianças.

 

É uma abordagem realista sobre a infância na animação, a dirigir-se também às crianças e com a estrutura de um conto."

 

Claude Barras, excerto entrevista C7nema

 

 

courgette3.jpg

 

A Minha Vida de Courgette

Claude Barras, 2016

http://www.rts.ch/fiction/

 

Saber +

 

Não parece ser tema para um filme de animação, mas é. Fala de coisas muito sérias que implicam os adultos e as crianças, sem perder humor e ternura.

 

A Minha Vida de Courgette, é uma produção franco-suíça, a primeira longa-metragem do realizador suíço Claude Barras, escrito pela também realizadora e argumentista francesa Céline Sciamma, com base no livro Autobiographie d’une Courgette, de Gilles Paris.

 

 

courgette-livre.jpg

 

 

Autobiographie d'une Courgette
Giles Paris, 2001
http://livre.fnac.com/

 

Foi nomeado para o Óscar de Melhor Filme de Animação (longa-metragem). Ganhou, entre muitos outros prémios, o Cristal de Prata e o Prémio do Público do Festival de Annecy,  Festival d'Angoulême, o Prémio de Cinema Europeu para a Melhor Animação, o César da respectiva categoria em Les César, bem como a Monstra 2017 (programação Pais e Fillhos).

 

 

 

 

 

Claude Barras neste filme inventivo, subtil, melancólico e afetuoso, que pega no que é delicado e complexo e o troca – literalmente — por miúdos de forma simples e eficaz, conseguindo tocar e envolver os mais pequenos e os mais crescidos. Mostra com poesia o dia-a-dia de um orfanato.

 

 

courgette6.jpg

 

 

A Minha Vida de Courgette

Claude Barras, 2016

http://www.rts.ch/fiction/

 

Educadores:

 

A Minha Vida de Courgette é, sem dúvida, um recurso digital extremamente rica no processo de aprendizagem para a vida sob e ponto de vista pedagógico. 

 

Uma reflexão sobre sentimentos e afectos crianças em perigo e perante situações adversas - sem pais para os acarinhar, e a viver em casas de acolhimento que, algumas vezes não oferecem as melhores condições estruturais. Uma importantee comovedora históra de aprendizagem.

 

Adoro filmes de animação. Eu muitas vezes integro-os como recursos educacitovos nos currículos escolares. 

 

Lembro mais recentemente, As Memórias de MarnieO Conto da Princesa Kaguya entre outros (currículos Língua Portuguesa, currículos Língua Francesa LE).

 

Os resultados pedagógicos junto dos alunos são magníficos. Dão uma certa frescura aos programas curriculares imprimindo uma dinâmica viva e criativa.

 

 

courgette7.jpg

 

A Minha Vida de Courgette

Claude Barras, 2016

http://www.rts.ch/fiction/

 

Actividades: 

 

  • Rever género literário: a Narrativa;
  • Fazer estudo comparado da literatura infantil e juvenil;
  • No caso de aluno/aluna que já ultrapassaram situações de perigo e/ou orfandade, apelar para o um testemunho (mediante conversa prévia para saber se os alunos estáo disponíveis para o fazer) em sala de aula.
  • Exprimir por escrito (diário) sentimentos de solidão, abandono, orfandade, maus tratos, por parte dos alunos.
  • Antes ou depois da exploração de algumas destas actividades, segundo o tempo de exibição em salas de cinema, agendar uma visita de estudo: ida ao cinema verA Mnha Vida de Courgette.
  • Posterior debate em sala de aula. 
  • Possível projecto transcurricular: Lingua Portuguesa, Educação Visual, Música, Tenologias.

 

Nota: Não aconselhável a alunos cujo nível etário seja inferior a 9/10 anos se não forem previamente preparados para a temática do filme.

 

A Professora GSouto

 

102.06. 2017

 

Licença Creative Commons

 

Apollo 11 : Vamos a bordo com a #RV ? Recursos

 

 

 

 

Ida à Lua/ Neil Amstrong, 1º astronauta a pisar a lua

Apollo11

créditos: Astrogeology Science Center

 http://astrogeology.usgs.gov

 

A missão data do século passado. Foi em a 20 de Julho de 1969 que o astronauta americano Neil Armstrong entrava para a História como o primeiro homem a pisar a Lua! Pois já lá vão 47 anos desde a chegada do Homem à Lua!

 

Os astronautas Neil Armstrong e Edwin "Buzz" Aldrin foram os dois primeiros homens a pisar na Lua, em 20 de julho de 1969, naquele "pequeno passo para o homem, mas um grande salto para a humanidade", assim se ouviu Armstrong!

 

 

 

 

Neil Armonstrong, Michael Collins, Edward Buzz Aldrin

Apollo 11

http://thesuperslice.com/

 

Seu companheiro Michael Collins permaneceu como piloto no comando da cápsula que os traria de volta à Terra.

 

Bom! Na inexistência de uma máquina do tempo, a realidade virtual leva-nos a conhecer o interior de uma nave histórica.

 

Sabemos que não estavas a bordo do Apollo 11 quando a nave aterrou na Lua, no verão de 1969. Mas a tecnologia tem o poder extraordinário de não querer saber do que a realidade lhe oferece. E isso torna-a tão especial.

 

 

 

 

Apollo 11 3D

screenshot Apollo 11 360º

 https://thumbs.web.sapo.io/

 

Assim, se o teu desejo é fazer, ainda que só num curto momento, parte da primeira alunagem, toma atenção a esta experiência.

 

Saber + 

 

Trata-se de um conteúdo lúdico, em 360°, que te permite conhecer a missão que adiantou os Estados Unidos face à União Soviética naquela que, durante a Guerra Fria, foi conhecida como a Corrida ao Espaço.

 

Põe o cinto, recobra o fôlego e atreve-te a entrar na nave espacial Apollo11.  O site é gratuito e está acessível a todos os que pretendem experienciar esta incrível aventura.

 

 

 

 

 

Actividades:

 

  • Explorar o vídeo incluido neste post, com o apoio dos professores de Ciências e Geografia.
  • Indicar o link aos alunos e dar-lhes lberdade de explorar toda a informação científica que consta desta fascinante aventura, em plena sala de aula.
  • Depois da experiência, debater na sala de aula, as impressões dos alunos, bem como testar todos os conhecimentos que dela retiraram através das informações contidas no site.

 

A Professora GSouto

 

06.12.2016

 

Licença Creative Commons

 

 

Nettie Stevens, a bióloga que descobriu a diferença de cromossomas no género

 

nettie-stevenson1.jpg

 

Nettie Maria Stevens

 

Nettie Maria Stevens foi uma bióloga e geneticista norte-americana. A ela se atribui a descoberta dos cromossomos que distinguem as mulheres e os homens. 

 

Poucos anos depois da redescoberta dos escritos de Gregor Mendel sobre genética, em 1900, Nettie observou que machos de larvas produziam dois tipos de esperma, um com um cromossomo grande e um com um pequeno. 

 

 

Google Doodle Nettie Stevens 155º Aniversário

http://www.google.com/doodles/

 

Google Doodle:

 

Nettie Stevens é homenageada com um Doodle, hoje dia 7 Julho. O Doodle  assinala o 155.º aniversário da bióloga norte-americana Nettie Stevens que descobriu que mulheres e homens têm diferentes cromossomas. 

 

Nettie Stevens ficou portanto célebre devido a esta descoberta notável: alguns tipos de cromossomas são diferentes entre os sexos. A bióloga foi pioneira ao descobrir que certos cromossomas poderiam estar associados aos atributos físicos dos indivíduos, sobretudo o género.

 

O seu nome está associado a essa descoberta que permitiu um avanço na ciência. Hoje, 155 anos depois do nascimento da norte-americana, Google presta-lhe uma homenagem. O team da Google que tem a seu cargo a criação de Doodles tem uma grande admiração pelas mulheres. E as cientistas são talvez aquelas que mais Doodle têm merecido.

 

 

 

Nettie Maria Stevens,1904

http://www.dnaftb.org/

 

Saber +

 

Nettie Maria Stevens nasceu em Cavendish, em Vermont, no dia 7 Julho 1861. Filha de um carpinteiro, pôde prosseguir os seus estudos, porque o pai fez questão de assegurar meios financeiros para a formação académica dos filhos.

 

Logo na escola Nettie Stevens mostrou, as suas enormes potencialidades. Foi a melhor aluna da escola tendo sempre notas altas.

 

Depois da morte da mãe, o pai voltou a casar-se e a família mudou-se para Westford, Massachusetts.

 

Em 1896, Nettie vai para a Califórnia para estudar na Leland Stanford University. Aí concluiu a licenciatura em biologia, a ciência que sempre a apaixonou. Concluiu o seu B.A. in 1899 (equivalente à nossa licenciatura) e o M.A. (mestrado) em 1900.

 

A sua tese versou sobre a marinha, as novas espécies, numa análise muito completa. Era o prenúncio do que viria a ser o trabalho de Nettie Stevens, na ciência: a investigação séria que a levou a grande descobertas científicas, nomeadamente a especificidade do sexo em espécies animais.

 

Nettie Stevens morreu aos 50 anos devido a uma doença cancerígena no dia 4 Maio 1912 em Baltimore, Maryland. 

 

 

nettieStevens1.jpg

 

 

Nettie Stevens

http://www.columbia.edu/cu/alumni/

 

Ir + longe:

 

Nettie Stevenson passou também pelo Bryn Mawr College, onde realizou uma brilhante investigação, no seu trabalho de pós-graduação. Nessa universidade leccionava Thomas Hunt Morgan, um dos mestres da genética.

 

O talento inato de Nettie foi mais uma vez comprovado pelos trabalhos que realizou naquela instituição de ensino.

 

 

Microscópio de Nettie Stevens no Bryn Mawr College

https://en.wikipedia.org/

 

Mais tarde a bióloga viajou para a Europa, graças a uma bolsa de estudo. Exerceu funções académicas no Instituto Zoológico de Würzburg, na Alemanha. Trabalhou também no laboratório de outro biólogo célebre: Theodor Boveri.

 

O alemão Boveri realizava, então, um trabalho sobre os cromossomas. Supõe-se que foi aí que nasceu em Nettie a paixão por esta área em que viria a notablizar-se.

 

nettieStevens2.png

 

Nettie Stevens

https://www.pinterest.com/

 

Em meados de 1904, realizou um estágio no Instituto Carnegie, graças a diversas recomendações de Thomas Hunt Morgan, mas também de outras personalidades como Edmund Wilson e M. Carey Thomas, o presidente de Bryn Mawr.

 

Como parte do estágio de Nettie Stevens, tinha também o cargo de docente. Mas era em laboratório que Nellie Stevens se sentia melhor. Queria saber mais. 

 

Desenvolveu com sucesso pesquisas no campo da genética, citologia e embriologia.

 

Apesar de ter uma carreira curta, devido à sua doença, Nellie publicou mesmo assim cerca de 40 artigos científicos.

 

Nettie Stevens foi a primeira a descobrir que as espécies do sexo feminino possuem cromossomas maiores. Abriu pois os caminhos para novas descobertas no campo da ciência.

 

 

 

Busto Alice Palmer

https://en.wikipedia.org/

 

 

Curiosidades:

 

Nettie foi admitida na Alice Freeman Palmer Fellowship da Association of Collegiate Alumnae, agora American Association of University Women. Durante seu primeiro ano, Stevens estudou na Naples Zoological Station e na University of Wurzburg além de visitar laboratórios em toda a Europa.

 

Actividades:

 

Eu sei que estão já em férias. Ou preocupados com os resultados dos exames. Mas fica a informação sobre mais uma importante cientista que poderá servir de incentivo a muitas jovens estudantes para prosseguirem os seus estudos universitátios na área das Ciências.

 

NettieStevens foi uma das primeiras mulheres cientistas que fez o seu nome por si própria no campo das ciências biológicas.

 

No entanto, não deixem de pesquisar no blog diferentes posts sobre mulheres cientistas. Eis alguns nomes Sally RideEmmy NoetherDorothy Hodgkin, Grace HopperAda Lovelace, Marie Curie, entre muitos outros. Google não esquece estas cientistas, e relembra-as com Doodles alusivos às suas investigações.

 

A Professora GSouto

 

07.07.2016

 

 Licença Creative Commons

 

 

Safer Internet Day : Vamos lá navegar melhor !

 

 

 

 

http://www.safernet.org.

 

No próximo dia 9 de Fevereiro celebra-se o Dia da Internet Mais 2016. Ao longo dos anos, o Dia da Internet Segura tornou-se um evento marcante no calendário da segurança na Internet, sendo hoje comemorado em mais de 100 países e em todos continentes, numa altura em que as tecnologias não são indiferente a ninguém. Um em cada três utilizadores da Internet são crianças.

 

 

Tema 2016 : "Faz a tua parte por uma Internet Segura".

 

 

safernet2016b.png

 

Dia Internet Segura

https://www.internetsegura.pt/

 

O Dia da Internet Mais Segura, celebrado no dia 9 Fevereiro vai pôr milhões de adolescentes, e educadores em todo o mundo a reflectir sobre como melhorar a segurança digital.

 

Para ver todos os países envolvidos, consultar mapa no site Safer Internet. 

 

E para tomar conhecimento de Actividades perto da vossa escola, visitem esta página. Pesquisem por país e cliquem na bandeira respectiva.

 

Em virtude do dia 9 Fevereiro coincidir com as férias lectivas de Carnaval, no nosso país, e claramente em vários países europeus, o projecto SeguraNet, convidou todas as Escolas a promoverem actividades no âmbito da segurança digital durante o mês de Fevereiro.

 

 

safernet_2016e.jpg

 

http://www.seguranet.pt/

 

Ir + longe:

 

"Vamos envolver a escola! Esta é a oportunidade perfeita para introduzir, ou reforçar, os temas da segurança digital entre alunos, professores, assistentes operacionais, encarregados de educação e pais."

 

Para poder ser dada a merecida visibilidade às iniciativas próprias de cada escola/agrupamento, é solicitado que procedam ao respectivo registo na página de apoio Actividades das Escolas 

 

 

 

 

Saber +

 

The Web We Want – A Internet que Queremos é uma brochura educativa, destinada a jovens entre os 13 e os 16 anos, que apresenta um conjunto de ferramentas que educa os adolescentes a saberem proteger-se quando estão online.

 

Este recurso pedagógico necessário a professores, jovens e pais, foi criado com a participação activa de adolescentes de toda a Europa, aprovado pela Comissão Europeia e traduzido para português.

Este recurso encontra-se disponível para descarregar (pdf) online aqui

 

 

 

Brochure The Wen We Want

UE 

http://www.avatargeneration.com/

 

O mundo da Internet é um mundo fantástico! Podemos encontrar os nossos amigos, partilhar as nossas músicas e imagens favoritas e até mudar o mundo se, como a Malala e a Martha, tivermos boas ideias, soubermos expô-las por escrito e ter iniciativa (ver página 15).

 

Com a ajuda deste manual, os alunos poderão testar as suas competências, saber mais sobre os seus direitos no universo da Internet e criar dicas e ferramentas que poderão partilhar com os jovens de todo o mundo.

 

Descobrirão ainda o que os outros jovens da sua idade pensam acerca de determinadas actividades online e o que procuram na Internet. Por isso, se definiu este manual WWW - A Rede que queremos! 

 

in Prefácio The Web We Want

 

 

 

 

Actividades:

 

  • Tomar precauções quando navegam na Internet, para desfrutar com maior segurança das inúmeras vantagens que a Internet e as tecnologias lhes oferecem.
  • Para saber mais acerca dos riscos e das formas de se proteger, convidar os alunos a visitar as várias secções :

Exemplos: Jogos de vídeo, apps, Fóruns e redes sociais, salas de chat, cyberbullying, entre outras.

  • Elaborar cartazes, flyers, vídeos
  • Registar as Actividades desenvolvidas pelas turmas, mas sempre em nome da escola, embora identificando os alunos e turmas.
  • Atenção a selfies com alunos com -16 anos.

 

Recursos:

 

Recursos para educadores e alunos por nível de estudos: Jogos 1º e 2º ciclos; Jogos 3º ciclo; Jogos para pais/educadores.

 

 A Professora GSouto

 

08.02.2016

 

Licença Creative Commons

 

Os posts mais lidos 2015 : semestre #1

 

 

roald-dahl1.jpg

 

illustration : Roald Dahl

https://www.facebook.com/roalddahl/

 

Olhando para trás, 2015 foi um ano excelente! Recursos educativos digitais que serviram de apoio a muitos jovens professores, a alunos ensino básico (6º ao 9º anos), bem como a alunos do ensino secundário.

 

Partilho então os posts mais lidos de 2015, semestre #1 de BlogdosCaloiros. U blogue que se propôs de 2005 a 2009 a apoiar os alunos dos currículos de Língua Portuguesa, de 2005 a 2009 e contou com participação de muitos. Propostas de actividades de enriquecimento curricular mais informal que passou pela introdução das ICT nos currículos escolares.

 

Desde 2010 tem continuado esse objectivo pedagógico, mas agora mais destinado a apoiar todos os leitores que pretendem alargar conhecimentos, a jovens professores que buscam diferentes recursos para introduzir nas suas aulas, estudantes que são bem curiosos e gostam de aprender sempre mais.

 

Os conteúdos contemplam vários temas: literatura, ciência, língua portuguesa, matemática, ambiente, livros, filmes, jogos, cultura, cidadania, e recursos educativos digitais na sua maiora para apoio do ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa.

 

Top dos posts du 1º semestre 2015 :

 

70 Anos Libertação Prisioneiros Campo Auschwitz

Boyhood, um filme a explorar

A Casa da Pradaria : Laura Ingalls Wilder

Dia Internacional da Língua Materna : Luisa Dacosta

José Mauro de Vasconcelos : homenagem Google doodle

Dia Internacional da Mulher : Educação

Festival Animação : Monstra na Casa das Artes

Matemática Emmy Noether celebrada com Doodle

Hora do Planeta é hoje

Pausa Páscoa : Dia Internacional do Livro Infantil

O Conto da Princesa Kaguya : filme a explorar

Mitos: Monstro do Lago Ness voltou?

Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor 2015

Feliz Dia das Mães ! Livro de José Luis Peixoto

Portugueses apoiam as vítimas no Nepal

Dia da Europa : #opendoors

Dia Internacional dos Museus 2015

Sally Ride : doodle homenageia a astronauta e pedagoga

Dia Mundial da Criança, um direito

Dia de Portugal : Luis de Camões

Hélia Correia: Sugestões de leitura

Curiosidades da Ciência :O segundo intercalar

 

 

Boyhood, 2014

http://www.imdb.com/

 

Meu crush do semestre #1 ? Boyhood, um filme explorar. Claramente. 

 

Rodado ao longo de quase 12 anos, BoyHood - Da Infância à Juventude é um 'road movie' no qual a estrada é o tempo. Drama ficcional, mantendo o mesmo grupo de actores durante 12 anos, e filmado entre 2002 e 2013. Uma viagem única, ao mesmo tempo épica e intimidante, através da alegria da infância, dos problemas e oscilações de uma família moderna, próprios da passagem do tempo.

 

Se quer agora divulgar algum dos meus posts, use um dos ícones das redes sociais. E por que não deixar um comentário? Bem mais fácil, agora.

 

Que o ano 2016 seja de sucesso para todos aqueles que amam ensinar e que vêm nos seus alunos espíritos criativos. Preparar os alunos para o futuro multidisciplinar deve ser uma das funções-chave de todos os professores e das escolas.

 

Bom Ano 2016 !

 

A Professora GSouto

 

29.12.2015

 

 Licença Creative Commons

George Boole, matemático, pai da era digital !

 

 

Google doodle 200º aniversário George Boole

https://www.google.com/doodles/

 

Sabem como gosto de Doodles. A Google alerta para a celebração de datas importantes através da criação de Doodles animados ou não. São sempre um recurso educativo digital importante. No Halloween foi o divertido doodle interactivo com unm animado jogo de bruxas.

 

Hoje, dia 2 Novembro, o Doodle é bem mais sério. Google homenageia o matemático britânico George Boole com  um Doodle interactivo bem especial, assinalando o 200º aniversário de Boole.

 

George Boole

http://www.cidahu.com/

 

Alguns dadod biográficos:

 

George Boole foi um filósofo e matemático britânico, criador da álgebra booleana, fundamental para o desenvolvimento da computação moderna. Nasceu a 2 de Novembro de 1815, em Lincoln, Reino Unido.
 
Teve 5 filhas: Ethel Lilian Voynich (música e romancista); Alicia Boole Stott (matemática); Lucy Everest Boole (química e farmacêutica); Margaret Taylor, e Mary Ellen Boole Hinton (especialista em geometria quadridimensional. 
 
Wow! Quem diz que a matemática e a ciência STEM não são para raparigas? Desenganem-se!
 

George Boole é o 'pai' da era da informação, devido aos seus contributos para a ciência da computação.

 

Sem Boole, não teríamos computadores, smartphones, tablets e não poderíamos estar aqui dialogar online.

 

 Não imposta quão certo um teorema matemático possa parecer, você nunca deve ficar satisfeito com a ausência de algo imperfeito nele até que ele também dê a impressão de ser bonito.”

Goerge Boole

 

Considerado um génio, teve seu trabalho reconhecido pelo filósofo Bertrand Russel, defensor do movimento lógico, que afirmou que Boole “descobriu a matemática pura” em seu livro As Leis do Pensamento.

 

Boole morreu em 8 Dezembro 1864 em Ballintemple, Cork, Irlanda.

 

George Boole ficou conhecido pelo papel que a sua pesquisa desempenhou na revolução digital do século XX.

 

georg-boole-teorias.jpg

 

Teorias de George Boole

 

 

O trabalho de Boole é amplamente citado face ao sistema de lógica elaborado pelo matemático que permitia condensar alguns pensamentos mais complexos em equações simples.

 

A lógica ou álgebra booleana baseia-se numa teoria matemática que influenciou os sistemas binários utilizados nos circuitos eléctricos e nos computadores, estando na base do próprio motor de busca da Google.

 

 

 

 

Lógica Booleana

https://byjus.com/maths/boolean-algebra/

 

 

Saber + Google Doodle:

 

O doodle animado representa as portas lógicas que são utilizadas na computação e que são derivadas das funções booleanas.

 

Várias letras  vão-se activando em momentos diferentes. Por exemplo quando o “x” e o “y” estão os dois activados, o primeiro “g” e o segundo “o” da palavra Google acendem-se.

 

A porta “XOR” activa o primero “o” e é uma porta exclusiva, o que significa que só é activada quando apenas e só o “x” ou o “y” são verdadeiros. Esta é uma das lógicas embutidas na maioria dos dispositivos digitais.

 

 

george-boole-caricatura.jpg

 

George Boole

https://blog-sbc.blogspot.pt/

 

Actividades: 

 

  • As comemorações do Bicentenário do nascimento de George Boeol podem ser conhecidas no website George Boole 200
  • As escolas de todo o mundo estão convidadas a participar. Neste momento, já há 30 países envolvidos nesta enorme celebração da matemática e computação.
  • Explore os recursos pedagógicos postos à disposição de professores e alunos. Faça parte desta imensa celebração.  Relembro que no Bicentenário de Hans Christian Andersen, as escolas a nível mundial tiveram uma enorme participação.

 

Outros Recursos:

 

Relembro o Bicentenário de Hans Christian Andersen (2005) Robert Bunsen (2011), Charles Dickens (2012), Centenário de Marie Curie (2011) que foram um imenso sucesso. Escolas a nível mundial e tiveram uma enorme participação.

 

A Professora GSouto

 

02.11.2015

 

Licença Creative Commons