"Em toda a infância houve um jardim - isto é coisa de poetas"
Agustina Bessa-Luís |
BlogdosCaloiros is my blog in Portuguese Language curriculum. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate cultural curiosity
"Em toda a infância houve um jardim - isto é coisa de poetas"
Agustina Bessa-Luís |
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Esta madrugada 25 de Outubro 2020 muda a hora, de novo! É hora de Inverno. . Uma mudança que vai tornar os dias mais curtos. Uma lástima.
Depois do equinócio de Verão que nos enche de boa disposição, dias longos, mais solarengos, volta a Hora de Inverno. Dias curtos, sombrios.
Em que dia e hora se muda?
Assim, às 02h00 da madrugada do dia 25 Outubro deve-se atrasar o relógio 1 hora no Continente e na Madeira. Nos Açores deve-se atrasar uma hora à 01h00 da manhã.
Este é o dia mais longo do ano, com 25 horas, já que se atrasa uma hora nos relógios e se ganha uma hora. A partir desta data os dias começam a escurecer mais cedo.
"“A génese está relacionada com a poupança de energia, mas hoje já não há grandes poupanças, trata-se de uma questão de comodidade"
Rui Agostinho, director do Observatório Astronómico de Lisboa (OAL)
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A mudança da horaacontece em todos os países da União Europeia (UE), ao mesmo tempo, desde 1916, mas há países europeus (fora da UE) que escolheram seguir não mudar a hora.
Países como a Arménia, a Bielorrússia, a Geórgia e a Rússia que não atrasam os relógios em Outubro nem em Março. Felizardos.
créditos: Bloomberg
Proposta CE para pôr fim a mudança hora bianual:
A Comissão Europeia avançou com a proposta em 2019 que põe fim às mudanças de horasazonais. Antes de ser oficial, esta medida foi aprovada pelo Parlamento Europeu e pelo Conselho Europeu.
A consulta pública realizada por Bruxelas, esteve activa durante 43 dias e houve 4,6 milhões de respostas. Foi realizada depois de ter sido feita uma recomendação por parte do Parlamento Europeu precisamente para pôr fim à mudança do horário de Verão, que implica adiantar o relógio 60 minutos em Março, um horário que se prolonga até Outubro.
A alteração estava prevista para 2021, mas devido ao Covid-19, considerou-se melhor adiar para 2022.
Mas... afinal, estamos de novo a mudar hora. O nosso organismo ressente-se profundamente, reflectindo-se no sono (ou falta dele), sistema nervoso, e ritmo cardíaco, causando stresse.
Sentimo-nos mais cansados, as nossas energias baixam. Bem como nossas defesas, constipações, gripes.
Há estudos científicos que demonstram bem como é nociva esta mudança bianual para todos nós.
Autor não identificado
Google images
Vamos andar todos cansados, resmungões, durante as primeiras semanas até o nosso relógio biológico se adaptar, lá isso vamos.
Quando já estivermos adaptados, vem a mudança para a hora de Verão. E aí ninguém se queixa de menos uma hora de sono ! É que é tão bom acordar à luz do dia, e ter fins de tarde bem luminosos e longos.
banda desenhada manga
créditos: Autor não identificado
Dicas: Cuide da sua alimentação, faça exercício, e mantenha-se agasalhado!
Frutas, verduras e legumes são menos apetecíveis durante o Inverno, não é verdade? Chocolates e alimentos processados podem chamar mais atenção nesta estação do ano, mas é preciso ficar longe disso.
No Inverno, e em todas as estações do ano, é importante que mantenha uma alimentação equilibrada, opte por um prato sempre colorido, cheio de legumes e verduras, e adicione lanches pequenos durante o dia, com frutas.
Alimentação equilibrada
via Pinterest
Manter uma alimentação saudável é muito importante e ajudará na batalha contra os germes, o virus Covid-19, pois o sistema imunológico ficará fortalecido e o corpo resistente.
E não esquecer! Beber muita água! Chás são uma excelente bebida nesta época do ano. O importante é hidratar!
créditos: Getty Images
O desporto é imprescindível! Como não aconselhável ir ao ginásio, devido à pandemia, faça exercício em casa, ou ande a pé, quando não chover muito.
Segundo especialistas, andar 6 minutos ao ar livre aumenta em 30% a nossa boa disposição.
E a música? Imprescindível, claramente! Todo o ano, mas no Inverno eleva o nosso moral, evitando deprimir. E baixa a pressão arterial, e estimula o nosso cérebro!
Agora é esperar pela próxima mudança de horário que será feita daqui a cinco meses na madrugada de 28 de Março 2021, no último domingo do mês.
Este livro publicado em 31 de Março 2020, em formato e-book para download gratuito, inicialmente em Inglês, está agora disponível em quase todas as línguas. Fazer download em Português aqui.
My Hero is You, How kids can fight COVID-19 (texto original) foi um projecto desenvolvido pelo Grupo de Referência sobre Saúde Mental e Apoio Psicossocial em Emergências Humanitárias do Comité Permanente Interagências (IASC GR SMAPS).
O projecto foi apoiado por especialistas de organizações globais, regionais e locais das agências integrantes do IASC GR SMAPS, além de pais, mães, cuidadores, professores e crianças em 104 países.
Realizou-se uma investigação global em inglês, italiano, francês, espanhol e árabe para avaliar a saúde mental e as necessidades psicossociais das crianças durante este surto de COVID-19.
Os resultados desta pesquisa foram utilizados para desenvolver uma estrutura de tópicos a serem abordados através da história contada neste livro.
O livro foi compartilhado através da narração para crianças em vários países afectados pelo COVID-19. Assim, o "feedback de crianças, pais, mães e cuidadores foi utilizado para rever e atualizar a história."
Nestes dias de incerteza, as bibliotecas escolares devem ser um espaço de reconforto e segurança e os seus livros companheiros inigualáveis!
Que nestes dias, a leitura seja um remédio, uma actividade terapêutica que traga a serenidade e o alento tão necessários.
A biblioteca escolar destaca-se neste dias como um espaço físico e digital aberto, onde todos são bem-vindos, desejavelmente em segurança, promovendo iniciativas de saúdemental e bem-estar, apoiando e promovendo práticas de leitura por prazer.
A biblioteca escolar destaca-se neste dias como um espaço físico e digital aberto, onde todos são bem-vindos, desejavelmente em segurança, promovendo iniciativas de saúde mental e bem-estar, apoiando e promovendo práticas de leitura por prazer.
Nota: “Meu Herói és Tu” deve ser lido pelo pai, mãe, cuidadores ou professores a uma criança ou um pequeno grupo de crianças.
Não é recomendável que as crianças leiam este livro independentemente, sem o apoio dos pais, mães, cuidadores ou professores, de modo a ajudar as crianças a gerenciar sentimentos e emoções, além de actividades complementares para as crianças, com base no livro.
Troca de marcadores de livros entre escolas de diferentes países - com a opção de realizar estas trocas por correio ou virtualmente - e propõe outras actividades a desenvolver.
Outras Actividades:
Propõem-se actividades de aprendizagem formal e informal que tenham significado para os jovens e que possam gerir e reforçar, no grupo e na comunidade, laços de pertença, empatia e resiliência.
Jogs de aprendizagem significativos, interactivos e práticos, nos quais os jovens serão os protagonistas, desafiados a:
Levantar problemas a respeito do contexto em que vivem actualmente - pandemia Covid-19 - e que os preocupam;
Tomar consciência da gravidade, do cumprimento das regras sanitárias, para não infectar avós, pais, ou a eles próprios:
Formar uma opinião com base no que ouvem nos meios de comunicação social, via DGS, lêem na internet, livros, noticiários;
Tomar a iniciativa, por exemplo, através da criatividade: Imagina que tinhas poderes para melhorar a saúde e o bem estar, de crianças, adolescentes, seniores, nesta época de pandemia. Escreve uma pequena frase e entrega-a na biblioteca da tua escola.
A professora bibliotecária fará a selecção das melhores e mais criativas e poderá organizar uma parede interactiva em que todos os alunos aprendem, expõem outros pontos de vista, acrescentam temáticas baseadas nas suas experiências em família, intergrupal, comunidade escolar e comunidade envolvente.
O Dia Mundial da Música é celebrado anualmente a 1 de Outubro, desde 1975. A data foi instituída em 1975 pelo International Music Council, uma instituição fundada em 1949 pela UNESCO, que agrega vários organismos e individualidades do mundo da música.
A primeira iniciativa foi do violinista e maestro americano Lord Yehudi Menuhin com o intuito de promover esta arte em todos os sectores da sociedade.
É também uma forma de realizar os ideais da UNESCO de solidariedade e paz entre os povos e de incentivo à troca de experiências e valores estéticos entre os mesmos.
Objectivos do Dia Mundial da Música:
Promover a arte musical em todos os setores da sociedade;
Divulgar a diversidade musical;
Aplicação dos ideais da UNESCO como a paz e amizade entre as pessoas, a evolução das culturas e a troca de experiências.
Neste dia decorrem vários concertos, em todo o país, de forma a celebrar o Dia Mundial da Música. Muitos destes concertos são de entrada livre. Este ano de pandemia, muito mais adequado.
"Captar a música e a musicalidade das pessoas que andarão pela cidade no dia 1 de Outubro é a ideia base deste projecto. Para isso, iremos percorrer as ruas da cidade e incitaremos a população a expressar-se musicalmente. Cada pessoa poderá cantar uma canção da sua infância, do seu país, uma memória musical, o que lhe apetecer."
créditos: Shutterstock
Espaços:
🎶Casa da Música: 10:00 - 12:00 🎶Ribeira: 10:00 - 11:30 🎶Largo de São Domingos, Rua das Flores e Estação de São Bento: 11:30 - 12:30 🎶Rua de Cedofeita, Praça Carlos Alberto, Praça dos Leões, Clérigos e Miradouro da Vitória: 14:30 - 17:30 🎶Praça do Marquês, Rua de Santa Catarina, Mercado Temporário do Bolhão e Praça da Batalha: 14:30 - 17:30
Todo o conteúdo áudio e vídeo captado nesses momentos será depois trabalhado e apresentado online sob a forma de postais digitais, para que todos possam ver e ouvir, podendo assim, uma vez mais, comprovar a "importância da música nas nossas vidas."
A Orquestra Clássica do Centro (OCC) assinala quinta-feira, 1 de Outubro, o Dia Internacional da Música, com um concerto pelo seu quarteto de cordas no Pavilhão Centro de Portugal em Coimbra.
Pelas 19h00, o quarteto vai presentear o público com obras de compositores com Ludwig van Beethoven, Wolfgang Amadeus Mozart,F. Schubert, M. Ravél, Schostakovich ou José Afonso.
O concerto contará com comentários do cirurgião Alexandre Linhares Furtado. A entrada é gratuita, mas sujeita a reserva prévia através do telefone ou email da OCC.
cartoon : Autor não identificado
Escolas: Actividades musicais possíveis:
Convidar, um intérprete, cantor, grupo musical de uma Escola de Música para falar da importância da música nas suas vidas e no dia-a-dia;
Passar um ou mais filmes que envolvam autobiografias de músicos, ou filmes musicais (todos os géneros);
Organizar convívio de alunos, pais que aprendem músca ou são músicos. Apoio com quizzes e jogos musicais;
Organizar uma exposição na biblioteca da escola, com apoio de professores currículos Música com instrumentos musicais reais, ou posters com instrumentos musicais, audição de Música adequado aos vários géneros musicais, fotografias e caricaturas de músicos, e outros;
Concerto com alunos da escola, várias turmas, e premiar o melhor grupo por categorias musicais;
Free concertos pais, estudantes, professores num ambiente descontraído e divertido.
Arrancou ontem, dia 14 Setembro o novo ano lectivo 2020-2021. Foi dia de muitas crianças e adolescentes voltarem à escola. Desde Março que o ensino presencial foi substituido por ensino à distância via TV Escola para a maioria - 1º ciclo até 3º ciclo, 9º ano incluido- via Skype, WhatsApp e outras redes sociais, inclusive email.
Estudo em Casa/ TV Escolar
créditos: André Kosters / LUSA
Os estudantes de 11º e 12º anos e os do 2.º e 3.º anos dos cursos de dupla certificação do ensino secundário voltaram a ter aulas presenciais, no final de Maio, devido a exames nacionais. Só nas disciplinas em que tinham exame.
créditos: Marchante/Reuters
E 10º ano? Os alunos ficaram ensanduichados. Sem TV Escolar, sem ensino à distância. E muito se lamentaram de ter pouco apoio por parte dos seus professores curriculares. Houve excepções! Professores que não abandonaram e deram apoio à distância, via redes sociais, sempre preocupados com seus estudantes.
Professor Marcelo Rebelo de Sousa escola EB E,3 de Gueifães, Maia
"“Isto é uma tarefa nacional, todos estamos interessados em que o ano letivo corra bem, é uma missão nacional, não é a missão de um governo, de um partido, de um sindicato, de um patronato, de responsáveis de escolas, de pais, de alunos ou de autoridades sanitárias, é uma missão de todos”.
ProfessorMarcelo Rebelo de Sousa, Presidente da República
créditos: Autor não identicado
via Expresso.pt
Pois! Muitas crianças e adolescentes deste país, regressaram à escolas, após uma ausência de seis meses. Outros recomeçarão entre 15 e 17 Setembro.
O regresso foi feito com expectativa, tensão, e regras, muitas regras. Os alunos foram levados à escola, a pé ou de carro, por um dos pais. Os mais velhos deslocaram-se a pé, bicicleta ou skate, evitando transportes públicos.
Houve entradas por turno. Por exemplo, um quarto de hora mais cedo do que era costume, às 8:45 horas. Outros entraram às nove da manhã para evitar congestionamentos.
Ainda assim, a entrada para a escola foi atrasada, em alguns minutos, por uma longa fila, frente ao portão, formada por pais de máscaras e filhos quase silenciosos, outros ansiosos, também eles de máscara a partir do 5º ano.
créditos: LUSA
Os mais novinhos despediram-se dos pais no portão. Mas todos, miúdos e graúdos esfregaram a sola dos sapatos num tapete de higienização, e puseram gel desinfectante à entrada.
Pelo que ouvi dizer, o período de aulas decorreu normalmente, com 'notas exóticas' da professora falar 'atrás de uma placa transparente de acrílico' quando estava sentada à secretária e com uma máscara, quando se encontrava de pé.
A escola promete uma «nova normalidade» e tanto adultos como crianças anseiam pelo cumprimento da promessa. Vai correr tudo bem, se toda uma comunidade seguir as normas previstas.
créditos: Autor não identifico
via TVI24
Novidades : Calendário ano lectivo 2020-2021
Todos os alunos regressam às escolas;
Ano lectivo vai ser mais longo;
Pausas entre períodos serão menores;
Uso de máscara obrigatório para professores e alunos a partir do 5º ano.
Distanciamento obrigatório de 1,5 metros nas salas de aula.
"O reforço de recursos humanos e meios para que a "recuperação e consolidação das aprendizagens" dos alunos possa acontecer, minimizando assim o atraso causado pela covid-19."
Tiago Brandão, Ministro da Educação
Períodos lectivos:
1º período lectivo começa, para todos os níveis de ensino, entre os dias 14 e 17 de Setembro e acaba a 18 de Dezembro.
As cinco primeiras semanas deste período serão destinadas à recuperação deaprendizagens, de modo a colmatar eventuais perdas que tenham acontecido no último ano lectivo, devido aos constrangimentos resultantes da Covid-19.
2º período lectivo arrancará no dia 3 de Janeiro2021 e estende-se até ao dia 24 de Março.
3º período lectivo iniciar-se-à a 6 de Abril, ficando concluído, consoante o nível de ensino, entre os dias 9 e 30 de Junho:
9 de Junho 2021: 9º,11º e 12º anos de escolaridade:
15 de Junho 2021: 7º, 8º e 10º anos de escolaridade;
30 de Junho 2021: pré-escolar, 1º e 2º ciclos ensino básico.
O calendário escolar do ano lectivo 2020-2021 volta a contemplar a realização das habituais provas de aferição para os 2.º, 5.º e 8.º anos, em Maio e Junho. Recorde-se que estas avaliações foram excecionalmente suspensas no último ano lectivo anterior, devido à Covid-19.
O objectivo das provas de aferição é aferir os conhecimentos adquiridos pelos alunos e, com base nessa informação, avaliar as escolas e colmatar as fragilidades detectadas.
Tal como as provas de Aferição, também as provas Finais de Ciclo do 9.º ano regressam ao calendário escolar, depois de terem sido interrompidas no último ano lectivo.
Estas avaliações, que têm um peso de 30% na nota final, serão realizadas em Junho e Julho.
Os alunos dos 11.º ano e 12.º anos farão os habituais exames nacionais. Estas são as avaliações mais importantes da escolaridade obrigatória.
Contam para a média do ensino secundário e, em alguns casos, funcionam como provas de ingresso ao ensino superior. Os exames finais nacionais decorrerão entre Junho e Julho.
Bom ano lectivo a todos! Estudantes, professores, pais, educadores!
Aviso alunos! Cumpram as novas normas: máscaras, desinfecção gel, distanciamento social (por muitas saudades que tenham dos vossos amigos e colegas), nada de troca de materiais ou livros, e por que não levar a vossa lancheira de casa, previamente preparada para a alimentação.
Em 2015, a jóquei Michelle Payne tornou-se a primeira mulher a vencer a prestigiada corrida de cavalos australiana Melbourne Cup.
O filme Correr por um Sonho tradução de Ride like a Girl é baseado na história desta jovem jóquei australiana. Com Teresa Palmer no papel de Michelle Payne, e Sam Neill, no papel de seu pai, Paddy Payne conta a história de Michelle e do seu pai, o treinador Paddy Payne, que ensinou a arte da equitação e corrida a todos os filhos.Uma famíla numerosa.
Crescendo num rancho típico em Miners Rest, perto de Ballarat, no centro de Victoria, Austrália, Michelle é a filha mais nova de dez filhos de Paddy e Mary Payne. Tragicamente, a mãe de Michelle, Mary, morreu num acidente de automóvel quando Michelle tinha apenas seis meses de idade, deixando Paddy sozinho a criar os dez filhos.
Todos os imãos são treinados pelo pai, conhecido treinador. Mas um dia, uma das filhas morre numa corrida. E ele desiste de treinar os filhos, e não permite que Michelle, a mais nova, continue o sonho de entrar na Melbourne Cup. Mas Payne não é para se dar por vencida.
Miichelle J. Payne, nascida no dia 29 Setembro 1985, uma jóquei australina. Ela ganhou a Taça de equitação Melbourne 2015, com o cavalo Prince of Penzanc, tornando-se a primeira jóquei feminina a ganhar esse grande evento.
A carreira de Michelle teve muitos desafios. Em 2004, com apenas 18 anos, Michelle sofreu um acidente no Handicap Torbek em Sandown. A 100 metros de vencer, o cavalo caiu e o acidente deixou Michelle com fracturas no crâneo que lhe causaram lesões cerebrais, deixando-a quase impossibilitada de andar em muito menos de voltar a montar e voltar às competições.
Mas não desistiu, recuperou com muita força de vontade, o apoio do pai e irmãos, a ajuda do seu cavalo.Sobretudo de seu irmão Stevie Paynem com trissomia 21, o seu grande apoiante e companheiro.
Começou a sua recuperação com a ajuda de seu cavalo, também . E mais tarde voltou às competições, até que ganhou a Taça Melbourne 2015.
Sinopse filme:
Desde criança, Michelle Payne (Teresa Palmer) sonhava com o impossível: vencer a Melbourne Cup– uma duríssima corrida de cavalos de 3 quilómetros.
Filha mais nova de uma família de dez, Michelle é criada apenas pelo pai, Paddy (Sam Neill). Deixa a escola aos 15 anos para se tornar jóquei e depois de algumas dificuldades iniciais, consegue afirmar-se.
Mas uma tragédia familiar –a que se segue uma queda de cavalo quase fatal – põe fim ao seu sonho. Contudo, apoiada no amor do pai e do irmão Stevie, Michelle não desiste. Contra o parecer dos médicos e apesar dos protestos dos irmãos, ela continua a montar e conhece Prince of Penzance.
Juntos, ultrapassam obstáculos intransponíveis na luta pelo seu sonho: a corrida na Melbourne Cup de 2015, com apostas de 100 para 1. O resto? Passou a fazer parte da história das grandes competiçoes de cavalos.
E das mulheres que ultrapassam barreiras a nivel pessoal e geral.
Importante realçar o apoio verídico, atento, de seu irmão Stevie Payne, com Trissomia 21, cuja sensibilidade o fazia entender melhor do que ninguém os cavalos e a ajudou na preparação de Prince of Penzance, acompanhando a irmã Michelle em todas as competições.
É a estreia da actriz Rachel Griffiths, como realizadora. Não sei se lembram ou viram a série televisiva Irmãos e Irmãs? Pois é! Rachel fazia o papel de irmã mais velha. Uma série de qualidade.
O livro Ride Like a Girl, escrito por Michelle Payne com apoio de John Harms que deu origen ao filme não está traduzido em português. Talvez, brevemente, quem sabe?
Actividades de férias:
Ir ver o filme ao cinema - já estão a funcionar com todas as condições de higienização - com amigos ou família. Não esqueçam a máscara! É obrigatória! E que não fosse, já sabem que passou a ser uma medida de sgurança.
Também podem comprar o DVD ou alugar num clube de víseo da vossa operadora.
Visitem o site pessoal de Michelle Payne. Muita coisa para se informarem e ficar a conhecer melhor esta jovem batalhadora e vencedora.
Os primeiros 23 capítulos de The Ickabog, a nova história infantil de J.K. Rowling, têm já milhões de leitores. Cinco milhões de visualizações nas primeiras 24 horas e foram lidos por utilizadores oriundos de 50 países, revelaram os representantes da autora de Harry Potter, citados pela revista The Bookseller. O conto não está relacionado com a saga do jovem feiticeiro,
O Ickabog é um conto de fadas inédito destinado a crianças e jovens que pode ser apreciada por todas as idades. O conto terá 34 capítulos e poderá ser lido até 10 de Julho. Em Novembro, sairá em livro, ebook e audiolivro.
Rowling escreveu o primeiro rascunho de The Ickabog há cerca de dez anos para os filhos e tencionava publicar o “conto de fadas” depois de sair o sétimo livro da saga Harry Potter. Acabou por se envolver em outros projectos, nomeadamente nos romances que assina com o pseudónimo Robert Galbraith, e adiou a publicação.
Depois de muitos anos guardado no sótão, voltou a pegar no manuscrito e, depois de revisto, começou a disponibizá-lo gratuitamente num siteThe Ickabog, para que as crianças que estão em confinamento possam lê-lo.
A cada capítulo, Rowling vai dando sugestões para as ilustrações, mas a criativade e imaginação estará a cabo dos jovens leitores. Não será a autora a fazer a selecção das melhores ilustrações, mas sim as editoras de cada país em que o livro for publicado.
As melhores ilustrações de cada país integrarão as edições impressas e digitais locais, que serão lançadas no final do ano.
via The Competitions
Participantes:
As ilustrações devem ser submetidaw pelos pais ou educadores via site da editora que conterá a informação do Concurso. Será a editora a apreciar e seleccionar as entradas dos diferentes participantes.
Não sabemos se livro vai ser editado directamente em Portugal. Assim, para já, o Concurso de Ilustração do conto só está disponível em alguns países ligados a editoras do Reino Unido ou dos Estados Unidos.
Vamos aguardar um pouco mais, dado que J.K. Rowling diz no site do The Ickabog que "brevemente será aberto a outros países...*
O livro impresso, e em versão digital - tablet e smartphone - vai ser editado mundialmente em Novembro 2020. Em Portugal, em Novembro 2020 (versão portuguesa).
* E chegou a vez dos leitores portugueses. O livro vai ser editado em Portugal em Novembro. E o Concurso de ilustração abriu, hoje, dia 18 Agosto para os jovens fãs que queiram participar.
Concurso de Ilustração para jovens leitores portugueses:
O livro digital já pode ser lido online em português. E o Concurso está aberto a crianças e adolescentes de 7 a 12 anos.
Estão convidados para ilustrar os 34 capítulos que irão ser publicados até 2 de Outubro no site da editora portuguesa.
Serão 34 as ilustrações vencedoras a fazer parte da versão impressa do livro O Ickabog, com publicação prevista pela Editorial Presença em Novembro de 2020.
Inscrições:
As inscrições estão abertas e o Concurso decorre até 9 de Outubro de 2020 às 18h, horário de Portugal Continental
O Ickabog, a nova história de J.K. Rowling, foi escrita há 10 anos, quando suas filhas ainda eram pequenas e depois ficou guardada no sótão da sua casa.
Em função da pandemia do coronavírus, a autora decidiu voltar ao livro digital para distrair crianças e famílias em todo o mundo neste período de ainda isolamento social.
Posteriormente vai fazer a distribuição dos lucros dos direitos de autor por grupos e entidades ligadas a ajudae pessoas mais afectadas pelo vírus.
Podes ler online O Ickabog que foi ficando disponível todos os dias até atingir os 34 capítulos. Se vives ou és de um do países em que o Concurso de ilustração está aberto, participa.
Agora, já podes ler todos os capítulos em inglês. E ver as ilustrações de vários países. E tens já acesso aos vencedores internacionais.
E finalmente, a versão portuguesa online! Podes ler em Português, capítulos publicados aqui
E claro, já sabes! O concurso de ilustração está aberto a jovens leitores portugueses. Participa! Quem sabe se a tua ilustração poderá fazer parte da edição portuguesa?
Astrid Lindgren foi uma autora sueca de literatura infantil, com livros traduzidos em 85 idiomas em mais de 100 países.
Muitos de seus livros são baseados na sua família e memórias de infância. Todavia, Pippi das Meias Altas, a sua personagem mais famosa, foi inventada originalmente para entreter sua filha Karin de 7 anos, que estava adoentada.
Em 28 de Janeiro de 2002, aos 94 anos, Astrid Anna Emilia Lindgren morreu na sua casa em Estocolmo, ao lado de sua filha, Karin.
Aí morou desde 1941. E escreveu os seus 41 livros ilustrados. Ao saber da notícia, milhares de fãs foram até a residência, levando flores e velas.
Astrid Lindgren e pequena actriz
no papel de Pippi das Meias Altas, 1968
Saber +
Astrid Lindgren, autora da inesquecível personagem Pippi das Meias Altas, tem 165 milhões de livros vendidos, em 107 línguas e 77 países. Segundo a lista da UNESCO, é 18a autora mais traduzida do mundo.
O livro deu origem a uma série de televisão com o mesmo nome (1969), com adaptação do texto de Astrid Lindgren. Passou na televisão portuguesa uns anos mais tarde, em três temporadas. Está disponível em DVD
Astrid Lindgren foi uma incansável lutadora pelos direitos humanos e pelos direitos das crianças, dos animais, da preservação da natureza, da literatura infantil e da paz, levando à mudança de muitas leis suecas.
Pippi das Meias Altas, a garota sardenta, de cabelos ruivos e tranças, foi criada em 1941, a pedido da filha Karin, que estava doente e não podia ir à escola. O nome do livro foi escolhido por Karin.
Astrid fez o que poucos se atreveram na sua época. Muito antes dos direitos das mulheres, ela inventou uma personagem que podia tudo: tinha toda a força do mundo, enfrentava ladrões, fugia de polícias, vivia sem os pais – apenas com seu cavalo e um macaquinho –, era independente, ousada e muito confiante.
Pippi das Meias Altas, a menina sardenta, de cabelos ruivos e tranças, criada em 1941, a pedido da filha Karin, quando impedida de tr à escola por estar doente.
Como o nome da personagem já era esquisito, Astrid imaginou que ela não deveria ser muito normal. E assim nasceu a irreverente Píppi. O manuscrito foi recusado pela primeira editora, com medo que o livro fosse uma má influência para as crianças.
Estátua de Pippi Longstocking sentada num muro em frente do Cultural Center D’n Bogerd en Druten, Países Baixos, de Geert Peters
créditos: Hans Barten, Beelden van Gelderland, CC BY
De certa maneira, Píppi carrega muito da infância e da coragem de Astrid. A autora nasceu em 14 de Novembro 1907, em uma pequena cidade sueca, chamada Vimmerby. Segunda filha de quatro, cresceu em uma casa vermelha, rodeada de macieiras, como certa vez contou, na propriedade rural chamada Näs.
Quando criança, ajudava os pais no trabalho com a fazenda e divertia-se em brincadeiras livres. Ela contava que, aos quatro anos, ao escutar sua primeira história, sentiu algo mágico acontecer na sua vida. Ler e ouvir histórias foi a forma de se transportar para outros mundos, vendo a sua cozinha ser invadida por bruxas, magos e criaturas imaginárias.
A coleção dos manuscritos originais de Astrid Lindgren na Kungliga Biblioteket, em Estocolmo, foi adicionada à lista de herança cultural da UNESCO em 2005.
Pippi das Meias Altas está de volta, e continua engraçada, arisca e incrivelmente forte! O Tomás e a Anita estão fascinados pela sua nova vizinha, que vive sozinha, acompanhada apenas do seu cavalo de estimação e de um macaco, o Senhor Nelson. Os dois irmãos rapidamente percebem que ela é uma menina mesmo peculiar: ninguém lhe diz o que deve fazer, está sempre metida em sarilhos e peripécias, faz os seus próprios biscoitos e é mais forte do que qualquer outra pessoa do mundo.
Ela é a Pippi das Meias Altas. Vais adorar conhecê-la e viver as suas aventuras extraordinárias!
PNL : Livro recomendado para o 4º ano de escolaridade, destinado a leitura autónoma.
Escritora mundialmente famosa de literatura infantil Astrid Lundgren
com um exemplar de Pippi Longstocking em South Sea in 1995
créditos: AP Images
O Prémio Literário Astrid Lindgren, conhecido como Astrid Lindgren Memorial Award, criado em 2002 pelo governo da Suécia, em homenagem à escritora Astrid Lindgren, foi atribuído este ano à ilustradora sul-coreana, Baek Heena.
Havia 240 candidatos de 67 países, entre os quais quatro autores portugueses: Catarina Sobral, Bernardo P. Carvalho, António Jorge Gonçalves e Maria Teresa Maia González.
Actividades:
Ler o livro Pippi das Meias Altas e passar alguns episódios da série televisiva, agora em DVD.
Solicitar aos alunos curtos textos sobre a personagem Pippi,expressando a sua opinião.
Reconto da história.
Nota: Apoio para jovens professores do ensino básico
Dia 21 de Abril é assinalado o Dia Nacional de Sensibilização sobre o Cyberbullying. O cyberbullying corresponde à divulgação pública de textos, imagens e áudio que depreciam ou desacreditam alguém (ou um grupo), assim como a intimidação, ameaça e perseguição através de mensagens privadas que possa ocorrer de forma sistemática, e intencional.
créditos: DR
Apesar do cyberbullying poder ser cometido por pessoas que não conheces, muitas vezes é praticado por alguém que tu conheces na vida real, como colegas de turmam escola, ou 'amiga'.
O cyberbullying provoca nos adolescentes vítimas desse acto efeitos mais negativos sobre a vítima do que o bullying.
My name is Amanda Todd...
créditos: AFP/Getty Images
A maioria dos casos acontece fora do tempo escolar, estando as vítimas sujeitas a serem agredidas sem dó nem piedade durante dias, semanas, pelas redes sociais.
Embora muitos jovens já estarem alertadas devido ao Safer Intenet Day que se celebra todos os anos, e ao apoio dos professores que desenvolvem actividades para prevenir a segurança digital dos alunos, há alguns que têm mais dificulade em se precaver e criar estratégias de defesa.
Acresce o facto de os estudantes vítimas de cyberbullying, omitirem muitas vezes o facto, dando-o a cnhecer aos pais ou professores, pot vergonha ou medo.
Como os efeitos negativos da violência em ambiente digital são realmente preocupantes, a APAV põe à disposição de pre-adolescentes e adolescentes um folheto informativo bastante completo que responde às questões:
O que é o Cybelbullying?
Como te manteres segur@ na Internet e Redes Sociais?
O que fazer se fores vítima de Cyberbullying
Nunca é demais acautelar-te para este fenómeno, aproveitando para recordar a importância de todos - pais, educadores, professores, estudantes - favorecermos relações saudáveis entre pares pais
E a propósito de bullying, o filme Desculpa! Uma história sobre bullying, de Dave Schram, que estreou em Portugal em 2019, embora o filme seja de 2013.
Sinopse:
O filme tem como ponto de partida a história de Jochem, vítima de bullying pelos seus colegas de escola. O seu colega David evita participar nos ataques a Jochem, mas também não tem coragem de denunciar a situação.
Uma manhã, o director da escola conta à turma que Jochem não voltou para casa depois de uma festa. David sente‐se culpado e juntamente com outra colega vai à procura de Jochem para lhe dizer que está arrependido. Mas será que é tarde demais?
Pais, professores, estudantes mais vellhos, e profissionais podem edevem ajudar a prevenir, identificar, intervir e combater o cyberbullying.
Um filme para pais e professores apresentarem e debaterem nesta época de confinamento que pode agravar situações de cyberbullymg. Importante actividade em famíla ou em ambiente de #EstudoEmCasa.
Chama-se Irredutíveis! com Astérix e é a versão portuguesa, semanal, gratuita e lançada em Portugal. O primeiro número é uma edição especial sobre viagens.
Na aldeia de Astérix como em todo o lado, a palavra de ordem é clara: #FiqueEmCasa para vencer o vírus e proteger os mais vulneráveis!
Mas isso não vai impedir que os nossos gauleses preferidos, decididamente irredutíveis à morosidade, se divirtam e divirtam os seus leitores!
Foi por isso que os nossos druidas engendraram uma revista semanal inédita para alegrar os teus dias! Irredutíveis com Astérix! Com actividades, jogos e BD’s de Astérix para toda a família!
Ao longo da história, percebemos que a aldeia de Astérix e Obelix também se encontra em quarentena. Mas isso não impede se divertir! E Astérix e Obélix irão dar um bom piparote ao ao Coronavírus!
Não podendo encontrar-se com os seus amigos de todo o Mundo Conhecido, eles próprios confinados nas suas respectivas aldeias, vai ver como Astérix troca mensagens de amizade com eles, através de pombos-correio.
Ao longo das páginas desta revista vais descobrir a mensagem de Falbala para Obélix, mas também ter notícias de Pepe, o pequeno ibero, Númerobis, o egípcio, ou ainda de Jolitorax, o bretão, ou Suicinhix, o helvécio, o que lhe mostrará que o confinamento, seja na Torre de Londres seja num cofre de banco, pode até ser uma bela oportunidade para continuar a deixar os romanos loucos!
Assim sendo, faça como Astérix: #FiqueEmCasa obtenha notícias dos seus amigos, e conte com Astérix e Obélix para dar uma boa boa ensaboadelas ao coronavírus!
Já está dsponível para descarregar o primeiro número em formato eBook ou em PDF no site oficial. Jogod, actividades, banda desenhada para ler, e muita diversão ao longo de 28 páginas.
Já fora adaptado ao grande ecrã por William A. Wellman, com o título "A Ambição do Ouro" (1935). A realização de Chris Sanders ( sua estreia em filme não animado), depois de "Lilo & Stitch", Como Treinares o Teu Dragão e Os Croods, com guião de Michael Green.
Para além de Harrison Ford, o elenco inclui Omar Sy, Dan Stevens, Karen Gillan, Bradley Whitford e Colin Woodell.
Livro:
The Call of the Wild
Jack London
illustrations: Philip R. Goodwin & Charles Livingstone Bull
O livro foi um best-seller imediato, recebido de forma entusiasta, tanto pela crítica como pelos leitores. O escritor viu a sua vida mudar após esse contrato e, apesar de não ter recebido nem mais um cêntimo pelos direitos do livro, ganhou o reconhecimento do mundo literário.
Saber +
The Call of The Wild permaneceu em impressão desde a sua primeira edição. Chegou-nos às mãos pela reimpressão da Bertrand Editora, em 2017. A editora é a detentora dos direitos para publicação em língua portuguesa- Tem tradução de Rui Guedes da Silva.
Buck é um cão que se vê arrancado do conforto da quinta onde nasceu e lançado numa vida dura e perigosa.
Nos rigores do Alasca, Buck tem de aprender a viver com quase nada e a adaptar-se à exigência e à crueldade dos seus sucessivos donos, até que conhece John Thornton, um ser humano que reconhece a sua inteligência e nobreza e de quem Buck se torna um amigo leal e devoto, salvando-lhe a vida por diversas vezes.
Mas depois de ter sofrido tanto às mãos dos homens, o apelo da floresta parece-lhe cada vez mais irresistível….
John Griffith London nasceu em 12 Janeiro 1876. Foi um romancista americano, jornalista, e activista.
Pioneiro no mundo da ficção de revistas comerciais, foi um dos primeiros escritores a tornar-se célebre mundialmente e ganhar grande fortuna com a escrita. Foi também um inovador no género que mais tarde se tornaria conhecido como ficção científica.
O livro O Apelo Selvagem é uma alegoria, que explora a capacidade de adaptação e a relação entre a natureza e a individualidade, e de como esta inevitavelmente se molda àquela, num conflito que o London recria de forma virtuosa.
O leitor fica preso ao modo como o escritor conduz a narrativa e nos dá conta da mudança de Buck. A subtileza com que faz, é quase como se fossemos mudando com Buck, sofrendo as mesmas dores, o mesmo desalento, o despertar do instinto selvagem.
A narrativa é feita sempre na 3ª pessoa, como se alguém conversasse connosco sobre a vida de Buck, e toda ela dirreccionada para comprendermos Buck.
London não é grande fã de eufemismos, já que a sua narração é directa e objectiva. Em OApelo Selvagem, a realidade é apresentada sem filtros: a morte é triste e feia, as feridas doem, tornando dificílimo ler certas passagens. Precisamos de uma pausa para respirar fundo. Mas adorámos.
A vida de Buck, um cão de raça São Bernardo, altera-se para sempre quando é retirado da sua família humana da Califórnia (EUA), e enviado para as florestas do Yukon, no Canadá, durante a frenética corrida ao ouro da década de 1890. Apesar do terror dos primeiras tempos e das dificuldades em adaptar-se à vida selvagem, o seu destino cruza-se com John Thornton (Harrison Ford), um garimpeiro que se tornará o seu melhor amigo e que lhe vai mostrar um novo sentido para a vida.
Um filme de aventuras baseado no romance com o mesmo nome escrito, em 1903, por Jack London, realizado, como já escrevemos por Chris Sanders.
Uma ode à inteligência e à alma dos animais. Embora o uso da tecnologia CGI (computer generated imagery) seja, por vezes, demasiado visível mas excepcional, reflecte quase na perfeição o modo de ser de um cão e as suas atitudes.
As ternurentas expressões de Buck, a fotografia e cenários fabulosos, fazem da realização uma versão linda do livro. Mais suave, embora momentos de crispação estejam presentes.
Mas o filme, adaptação do livro, é também uma história de amor. Leva-nos a imaginar quão vazia seria a existência sem amor – amor puro, verdadeiro e desinteressado, que transforma a vida de um homem solitário, John Thorton, com a companhia de Buck, num ser mais tranquilo, na sua dor. O mesmo se sente em relação a Buck ao sentir-se amado de novo, por aquele ser humano, depois de tanta privação desde que fora roubado da família que o acolhera, desde pequeno.
Fá-lo através do amor de Buck por John Thornton (Harrison Ford). Nos seus olhos, recordamos a capacidade infinita de amar que cada ser transporta em si.
“e assim brincando Buck ia convalescendo e entrava numa nova existência. Pela primeira vez conhecia o amor, o amor genuíno e impetuoso. Nunca tivera essa experiência na quinta do juiz Miller, no soalheiro Vale de Santa Clara. Com os filhos do juiz, caçando e vagabundeando, tratara-se de uma camaradagem de trabalho; com os netos do juiz, uma espécie de guarda altiva; e com o próprio juiz, uma amizade grave e digna. Mas aquele amor febril e ardente, que era adoração e que era loucura, coubera a John Thornton despertar-lhe.”
James London, The Call of the Wild (pág. 92).
O último elo entre Buck e a humanidade é quebrado com a morte de John Thornton. E Buck vai completamente seguir o seu instincto do apelo selvagem.
Actividades:
Leitura integral do livro O Apelo Selvagem (individualm com curtos excertos lidos em sala de aula) para debate entre alunos;
Visita de estudo: preparação de uma saída para assistir ao filme em sala de cinema;
A ordem será arbitrária. Cada professor(a) adaptará as propostas ao nível de ensino que lecciona;
Debate final para confrontação/ comparação entre o livro e a sua adaptação ao cinema.
Escrita criativa. Em trabalho de grupo, dar liberdade aos estudantes de recriar uma nova história com as mesmas personagens principais: John Thornton e seu amigo Buck.
Em que dia e hora se muda?
Saber +
Saúde:
Dicas: Cuide da sua alimentação, faça exercício, e mantenha-se agasalhado!
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Tema 2020:
Saúde de Qualidade. 
Nota: “Meu Herói és Tu” deve ser lido pelo pai, mãe, cuidadores ou professores a uma criança ou um pequeno grupo de crianças.
Objectivos do Dia Mundial da Música:
Escolas: Actividades musicais possíveis:
9 de Junho 2021: 9º,11º e 12º anos de escolaridade:
Avaliações externas: Provas de Avaliação: 
Aviso alunos! Cumpram as novas normas: máscaras, desinfecção gel, distanciamento social (por muitas saudades que tenham dos vossos amigos e colegas), nada de troca de materiais ou livros, e por que não levar a vossa lancheira de casa, previamente preparada para a alimentação.
Tudo vai correr bem!
Sinopse filme:
Importante realçar o apoio verídico, atento, de seu 
Actividades de férias:
Saber +
Ir + longe:
Actividades:
