http://edl.ecml.at/

Lembram do nosso primeiro Dia Europeu das Línguas? Foi em 2005, eram tão novinhos, os nativos digitais da primeira geração. Eram muito jovens, tinham acabado de chegar à escola. Mas aderiram com muito entusiasmo à criação deste blogue e elaboraram uma série de actividades para promover a aprendizagem das línguas.

Martigny, Suiça

http://images.forum-auto.com/

Empreendemos intercâmbios escolares, o primeiro com uma escola suiça. E depois com colegas da Roménia, já no ano seguinte.

Baia Mare, Roménia

http://romaniatourism.com/

"Os 800 milhões de Europeus nos 47 Estados membros do Conselho da Europa são encorajados a aprendrer mais línguas, em qualquer idade, tanto na escola como fora dela. Convencido que a diversdade linguística é um meio para uma melhor comunicação intercultural e um dos elementos chave do rico patrimóinio cultural do continente, o Conselho da Europa apoia o plurilinguismo em toda a Europe."

 (tradução livre)

 http://t1.gstatic.com/

Pois estamos de novo a celebrar o Dia Europeu das Línguas! Mas, infelizmente embora o Conselho da Europa diga que apoia a aprendizagem de todas as línguas europeias, o sítio oficial não contempla aLíngua Portuguesa nas suas diversas opções linguísticas, o que é lamentável!

A Língua Portuguesa continua a ser das mais faladas, a nível mundial. E parece-me estranho que o DEL não tenha apoiado a nossa língua, embora abrisse a tradução a outras línguas bem menos faladas na Europa.

Afinal, não se fala Português só em Portugal! Muitos são os portugueses espalhados por países europeus. E cada vez em maior número, com a crise que se instala. Há portugueses por todo o continente europeu. Há portugueses nos países mais distantes, da Europa e do Mundo.

http://edl.ecml.at/

Deixo-vos então o link do nosso blogue de Francês, a língua que aprendemos em muitas das nossas aulas de língua estrangeira.

Relembro que este Dia Europeu das Línguas se celebra desde 2001, por decisão decisão do Conselho da Europa para divulgar a importância das Línguas nas nossas aprendizagens, em todos os países da União Europeia.

Num mundo em rápida mudança, mais do que nunca se impõe saber falar mais do que uma língua. E até na escola se alarga a escolha de língua estrangeira, deixando de lado as eternas opções de Inglês e Francês. Este ano lectivo, o Espanhol aparece em muitos dos currículos escolares.

http://edl.ecml.at/

Óptimo| Outras virão! Para já, adquiriram competências  em Inglês e em Francês. Poderão ir então até ao sítio do DEL partilhar as vossas actividades desenvolvidas em tempos curriculares ou então alargar os vossos conecimentos (têm a opção Francês ou Inglês). Mas se preferirem arriscar o Espanhol ou Italiano, tanto melhor!

Pina de Ebro, Espanha | créditos Prof. Carmen Naval

https://1.bp.blogspot.com/

O espanhol e o italiano são duas boas opções, já que colegas vossos fizeram intercâmbios escolares epistolares com uma escola espanhola e duas escolas italianas.

Sierck-les-Bains, Moselle, França

http://www.annuaire-mairie.fr/mairie-contz-les-bains.html

E as vossas turmas fizeram intecâmbio escolar via email com um liceu francês. E foi com a participação destes colegas franceses que criámos o BlogSkidz em Novembro de 2005.

Ah! E querem testar as vossas competências linguísticas? É fácil aqui. Para os mais novos há jogos, quizz que ajudarão a aprender a língua estrangeira curricular que estão a iniciar de um modo mais divertido. Basta ir a Factos e Jogos aqui.

Bom, não se esqueçam de usar bem a nossa língua! Sabem que sou contra o acordo ortográfico, assim como todos os grandes escritores portugueses. Ainda há poucos dias PEN Internacional condenou por unanimidade o AO.

Preservo a origem da nossa língua e respeito a diversidade dos diversos falantes de Português a nível mundial. E lamento que estejam a ser obrigados nas escolas a escrever Português segundo as 'novas' regras.

E claro está! Aprendam mais do que uma língua estrangeira! Será fundamental na vossa vida adulta.

A Professora GSouto

26.09.2012

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Bom, neste momento, já todos começaram o seu novo ano escolar. Para uns será mesmo o inicío de um novo ciclo, o ensino secundário, para outros, a responsabilidade acrescida de ingressar no ensino superior. Hoje, volto aqui porque não esqueço nenhum de vós. E sei a ansiedade que sentem nesta primeira semana de aulas.

Não imaginam como gostaria de vos reencontrar, crescidos, jovens adultos, um olhar de esperança, apesar do momento que atravessamos. Sorrir convosco, partilhar projectos, apoiar cada uma das vossas expectativas, sem todavia deixar de alertar para a realidade que têm pela frente, seria o meu maior prazer.

É tempo de estudar, evoluir, aprender sempre mais, é tempo da verdadeira introdução de ambientes virtuais pedagógicos, pelo que tanto lutei e fui introduzindo nas nossas aulas, desde 2001.

Contra ventos e marés, lá fui teimosamente desbravando esse longo percurso que me custou caro, ao nível da comunidade escolar, mais propriamente da relutância dos pares académicos que não estavam preparados, nem queriam aceder a esta nova dimensão do ensino.

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A utilização de dispositivos móveis na educação é hoje uma realidade da qual não pude fazer parte plenamente, mas que inclui nos nossos currículos, a pouco e pouco.

Os novos dispositivos são uma motivadora ferramenta que dinamizam as aulas, fornecendo um ambiente de aprendizagem interactivo, com a-informação actualizada ao alcance de todos, a cada minuto. 

Com o apoio do professor,  acedem a conteúdos para determinados assuntos a estudar em sala de aula. Não podemoos esquecer, no entanto, que os dispositivos móveis são apenas ferramentas.

Elementos como a vossa atitude enquanto alunos, a preparação dos vossos professores, a selecção adequada dos conteúdos, entre outros aspectos, continuam a ser essenciais para o sucesso deste novo paradigma do ensino e aprendizagem.

Espero bem que todos, seja em que ciclo de estudos se encontrem, já possam ter acesso livremente a conteúdos educativos digitais, com professores à altura dos vossos desafios.

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Comigo, foi o início. Compreendi desde cedo, isto em 1999, que os professores teriam que adaptar-se a diferentes estilos de aprendizagem, aumentar a  motivação dos alunos que já mal suportavam o modelo de ensino tradicional, dada a evolução das tecnologias, e reforçar de um modo inovador os conteúdos a serem leccionados dentro e fora da sala de aula. Estive convosco na sala de aula e via online.

Fui uma professora inovadora. E orgulho-me de o ter sido. E continuo a investir na pesquisa das tecnologias educativas. Mas, tambémn me orgulho do grupo de alunos que me levou a avançar e que me acompanhou nessa investida pedagógica digital.

Conhecem-me bem! Sabem como sou pragmática, mas soube, ao mesmo tempo, ser inovadora nos conceitos, nas ferramentas digitais, para chegar até vós.

Apoiar o desenvolvimento das vossas excelentes capacidades, incentivar a apreensão de novos saberes, orientar-vos no caminho a percorrer, este foi sempre meu principal objectivo.

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O futuro do país vai depender das aprendizagens que fizerem na escola, na universidade, no ensino vocacional, da responsabilidade com que encararem a vossa formação académica, dos desafios que enfrentarem para resolver situações,  da colaboração que derem para se lançarem os novos currículos que correspondam às exigências sociais e culturais, que se adaptem melhor às vossas características de nativos digitais.

Agora é só continuar. Já estavam preparados. Tudo será mais fácil para os vossos actuais professores. Assim, queiram eles acompanhar este movimento que não tem retrocesso.

Este blogue mantém-se activo, apesar de tudo, para que possamos continuar a partilhar saberes. Sempre que tiver algum tempo, aqui virei publicar algo que possa despertar a vossa curiosidade, incentivar a vossa pesquisa, ou apenas proporcionar um momento de lazer cultural.

Esta será a rede que continuará a conectar-nos! 

Para os que não esqueceram este espaço de partilha, e passam, mesmo não deixando mensagem, desejo um excelente ano curricular.

Para todos, até sempre!

A professora GSouto

19.09.2012

The Hobbit : An Unexpected Journey

https://www.imdb.com/

The Hobbit: An Unexpected Journey, em português O Hobbit: Uma Viagem Inesperada é uma filme baseado na obra literária O Hobbit, da autoria de J.R.R. Tolkien. O filme tem feito grande sucesso. Para os fãs de J.R.R.Tolkien imperdível O Hobitt, Uma Viagem Inesperada. Um recurso importante a introduzir nos currículos de Línguas.

O Hobbit

J.R.R. Tolkien

Publicações Europa América,2012

https://www.wook.pt/

Os alunos que já leram a trilogia O Senhor dos Anéis e viram a adaptação ao cinema - e foram muitos, pelos menos as das minhas turmas - já sabem quem é o escritor J.R.R. Tolkien. Vão entender melhor The Hobbit, dado tratar-se da sequela de três filmes O Senhor dos Anéis.

Lord of the Rings/ O Senhor dos Anéis

Peter Jackson, 2001

https://www.imdb.com/

.R.R.Tolkien : curta biografia

John Ronald Reuel Tolkien, literariamente conhecido como J.R.R.Tolkien nasceu a 3 Janeiro 1892. Tolkien é um escritor inglês, mas também poeta, filólogo e académico, célebre como autor de literatura fantástica como The Hobbit e O Senhor dos Anéis.

J.R.R.Tolkien

credits: Pamela Chandler. © Diana Willson

Embora vários outros autores tenham publicado obras de fantasia antes de Tolkien, o grande sucesso de The Hobbit e The Lord of the Rings trouxeram o ressurgimento do género. O que permitiu que Tolkien fosse dado como o "pai"  da moderna literatura de fantasia, mais precisamente, de literatura de grande fantasia (vs. fantástica).

Em 2008, The Times colocou-o em 6º lugar da lista  "The 50 greatest British writers since 1945". Forbes colocou-o em 2009, no 5º lugar dos #autores mortos"  que mais vendiam.

Tolkien morreu em  2 de Setembro 1973, dois anos depois de sua mulher Edith Mary.

A Narrativa:

A trilogia O Senhor dos Anéis ou Lord of The Rings foi lida vorazmente pela geração que precedeu a geração Harry Potter. Estão assim melhor situados?

Ninguém esqueceu o héroi Frodo. Foram muitas as aulas em que lemos e debatemos as aventuras de Frodo no estudo do Texto Narrativo.

Saber +

A história de O Senhor dos Anéis ocorre em um tempo e espaço imaginários, a Terceira Era da Terra Média, que é um mundo inspirado na Terra real, mais especificamente, segundo Tolkien, numa Europa mitológica, habitada por Humanos e por outras raças humanóides: Elfos, Anões e Orcs.

The Lord of the Rings

J.R.R. Tolkien

https://en.wikipedia.org/

Tolkien deu o nome a esse lugar com a palavra do inglês moderno, Middle-earth (Terra-Média), derivado do inglês antigo, Middangeard, o reino onde humanos vivem na mitologia Nórdica e Germânica.

Nove anos depois do último filme da saga O Senhor dos Anéis, o universo da Terra Média regressou em grande ao cinema com The Hobbit, uma vez mais realizado por Peter Jackson.

O filme, tal como o livro no qual é baseado, conta a história do tio de Frodo - Baggins - Bilbo Baggins, e de como encontrou um anel mágico que lhe concede o dom da invisibilidade. 

Sinopse:

The Hobbit, em tradução portuguesa O Hobbit é uma preguela dos filmes O Senhor dos Anéis. Passados sessenta anos antes da acção de O Senhor dos Anéis, The Hobbit segue a viagem de Bilbo Baggins, que se lança num aventura épica para recuperar o Reino dos Anões de Erebor ao pérfido dragão Smaug.

Abordado pelo feiticeiro Ganndalf, Bilbo vê-se na companhia de um grupo de anões liderado pelo lendário guerreiro Thorin Oakenshield. A aventura vai levá-los por terras traiçoeiras cheia de duendes e orcs, aranhas gigantes e feiticeiros.