Bewitched

Nora Ephron, 2005

https://www.imdb.com/

Hoje é dia 31 Outubro! Booo! Dia das Bruxas, agora vulgarmente conhecido por Halloween. Para os que ficam por casa, instalem-se no sofá, uma grande taça de guloseimas, bem ao estilode Halloween e riam com esta bruxa muito especial que abana o nariz... e já está!

O filme Bewitched, com título em português Casei com uma Feiticeira, é baseado numa série da televisão americana dos anos 70, com muito sucesso.

Bewitched

série TV anos 60-70

canal ABC

https://pt.wikipedia.org/

Sinopse série TV :

O enredo da série é sobre uma feiticeira que se casa com um homem mortal comum e promete levar a vida de uma típica dona de casa suburbana americana.

Com grande popularidade nos Estados Unidos, e em vários países onde foi exibida - Portugal foi um deles, transmitida na RTP - a série tornou a segunda atracção mais vista no nos Estados Unidos, no ano de estreia e a mais longa série televisiva com temática sobrenatural durante os anos 60 e 70.

Bewitched

Nora Ephron, 2005

https://www.imdb.com/

O filme foi considerado decepcionante, principalmente por não ter sido fiel aos personagens da série. Os fãs não perdoaram.

Pois! Muitos de vós nem eram nascidos. Mas acreditem que todos, miúdos e graudos adoravam ver esta série!

Sinopse:

Isabel (Nicole Kidman) é uma bruxa boa que vive na Califórnia, mais propriamente em San Francisco. Deseja mudar de vida. Está então decidida a renegar os seus poderes sobrenaturais e levar uma vida normal.

Enquanto isso, Jack Wyatt (Will Ferrell), um actor que deseja resgatar a sua carreira, dedica-se integralmente à nova versão da clássica série televisiva A Feiticeira, exibida nos anos 60-60. E nela interpretará a personagem de Darrin.

Bewitched

Nora Ephron, 2005

https://www.imdb.com/

Por um acaso, Jack conhece Isabel, por quem sente uma atracção imediata. Convencido que Isabel poderia interpretar a personagem Samantha (na série). Jack convence-a a tornar-se actriz.

Por sua vez, Isabel vê em Jack a chance de levar uma vida normal, sem precisar de usar os seus poderes, e por isso o papel...

E consegue mesmo ser actriz! E deixar todos encantados com as suas travessuras, apenas torcendo o nariz.

Bom! Motivados para ver o filme? Vais rir muito, mesmo não seguindo a série original.

Tudo seria mais fácil se fosse só torcer o nariz! E a vida correria bem a toda a gente, não achas?

Então para os testes dava cá um jeito!

Bom Halloween !

A Professora GSouto

31.10.2009

Dia Internacional de Acção Climática

http://www.350.org/

No dia 24 de Outubro 2009, pessoas de 181 países juntaram-se para o que foi considerado o maior evento de chamada de atenção sobre a acção ambiental na história do planeta. Mais de 5200 acções espalhadas pelo mundo para alertar os governos sobre a crise climática.

(tradução livre)

In fact, more impressions than any other news story in the world yesterday and today. For one day, with your hard work, you made sure that humans across the planet know more about how that planet works than they did the day before. We're not going to try and show you every news story--here's just a small sampling of front pages from around the globe. Our goal is not to get news coverage--our goal is to cut carbon. But spreading the word is an important step along the way.

www.350.org

Foi então o International Day of Climate Action um movimento que  integra cidadãos de todo o mundo, preocupados com as mudanças climáticas. Tentam, deste modo activo, pressionar os governantes a repensar as suas políticas sobre Ambiente.

Assim, os dias 24 e 25 de Outubro foram dias de acção! Poderás ver, vídeos, fotografias, mensagens do mundo, visitando o sítio web 350.org

 Actividade:

Não sei se Portugal esteve presente neste acontecimento.

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A Professora GSouto

26.10.2009

http://ami.blogs.sapo.pt/

Está a decorrer a "16ª Campanha Nacional de Rua AMI" Começou ontem, dia 22 Outubro e prolongar-se-à até domingo, dia 25 Outubro 2009.

O Peditório nacional de rua tem um objectivo duplo: por um lado, recolher fundos para as nossas missões internacionais bem como para o projecto de acção social desenvolvido em Portugal; por outro, contactar com as pessoas para perceber qual a percepção que o cidadão comum tem da AMI e da Acção Humanitária e se possível sensibilizá-lo para uma intervenção mais directa e pessoal numa causa justa.

AMI

A nossa missão como cidadãos empenhados e atentos é contribuir na medida das nossas capacidades e princípios morais para minimizar o sofrimento de alguns.

Não é só ser solidário quando acontecem grandes calamidades no mundo!

Há que observar de perto aqueles que se cruzam, tantas vezes, connosco nas ruas, no nosso dia-a-dia. Alguns, por receio ou constrangimento, não se dirigem sequer a quem passa. É a esses que devemos prestar mais apoio, uma palavra, uma pequena contribuição.

Vejo, cada dia que passa, mais cidadãos a recolher restos de alimentos em caixotes ou contentores do lixo E isso choca-me profundamente! Afinal são pessoas! Como é possível ?!

Os portugueses continuam a empobrecer. A dois dias de se assinalar o Dia Internacional para Erradicação da Pobreza, e de acordo com os dados recolhidos pela AMI, no primeiro semestre do ano, 5201 pessoas procuraram o apoio social da AMI.

AMI

Estou certa que todos os meus amigos de estão atentos!

Fizemos juntos, ao longo dos anos em que  fui vossa professora, campanhas solidárias em vários momentos.

Muitas gerações se tornaram adolescentes conscientes, sensíveis aos problemas que os rodeiam. Crescemos juntos na nossa experiencia diária.

Na verdade, trabalhámos bastante a temática da educação para a cidadania. E eu dizia... para vos preparar melhor para enfrentar os desafios da vida e integrar na sociedade com responsabilidade e sentido humanitário.

Todos os projectos que desenvolvemos, aos quais responderam sempre com muito entusiasmo e empenhamento, tornou-vos mais conscientes e atentos aos problemas que existem no mundo actual, e em especial, no nosso país, na nossa cidade, na nossa rua, na nossa escola.

Assim, mais uma vez, eu sei que os meus queridos alunos vão demonstrar a sua solidariedade atenta ao longo desta campanha da AMI!

Ser solidário não é só em dias especiais. É todos os dias! E é aí que  sinto que posso contar com todos vós!

Bem hajam!

(...)

Mas todo o semeador

Semeia contra o presente.

Semeia como vidente

A seara do futuro.

Sem saber se o chão é duro

E lhe recebe a semente.

Miguel Torga, Canção do Semeador

Nihil Sibi, Coimbra Editora

A Professora GSouto

23.10.2009

O Romance de Rita R.

Ana Saldanha 

Editorial Caminho 

"Um computador portátil, a preço irresistível. Não resisti. Só passados dias liguei. Estava a transbordar de documentos.! Não abri nem um. Se encontrasse um diário também não o leria. Eu tenho princípios.

Tentei encontrar o vendedor, sem resultado. Que fazer? Não tinha alternativa : ouvi o áudio-diário da Rita. Era um diário típico de uma adolescente. Li também as receitas, as tentativas de escrever um romance, olhei para as fotografias, li os emails. E o pequeno mundo que me apareceu à frente era sólido e completo.

Enviei tudo ao meu editor. Com dificuldade, consegui convencê-lo de que, desta vez, a ficção era uma história real, realmente contada pela protagonista. Tenho a esperança de um dia vir a conhecer pessoalmente a Rita R."

Ana Saldanha, O Romance de Rita R.(contracapa)

O Romance de Rita R. é um livro de Ana Sadanha e faz parte do parte das obras recomendadas pelo PNL para 7º ano. 

Ana Saldanha, escritora

http://www.lxjovem.pt

Ir + longe:

Ana Saldanha é uma autora já nossa conhecida! Impôs-se na narrativa em português, e não necessariamente apenas para um público juvenil. 

Em 1996 o seu livro " Uma Questão de Cor" foi recomendado pelo IBBY para as "Olimpíadas da leitura".

Uma Questão de Cor

Ana Saldanha

Editorial Caminho

No ano seguinte, esta obra foi finalista do "Prémio Unesco" de Literatura infantil e juvenil em Prol da Tolerância.

O Romance de Rita R.

Ana Saldanha 

Editorial Caminho 

Livro:

Rita, a personagem principal e narradora, é uma adolescente que decide escrever um romance. Para a ajudar a organizar as ideias, a sua tia Rute oferece-lhe um gravador audio, onde a jovem começa a gravar uma espécie de diário, com o objectivo de mais tarde seleccionar expressões e ideias que possa aproveitar para a sua futura narrativa.

Para vos espicaçar o interesse deixo aqui um pequeno excerto:

"Apontei o cursor para o meu audio-diário, abri a pasta e cliquei em 1.

Ouvi uma voz de menina, com uma pronúncia tripeira : (...) Fechei o documento, desliguei o computador.

- Há uma gravação no computador. - disse ao Sam (...)

- De quê? Música?

- Não. É uma voz de uma pessoa que deve ser uma rapariga nova. A falar da família. "

Um computador portátil usado, a preço irresistível. Não resisti. Só passados dias o liguei. Estava a transbordar de documentos! Não abri nem um. Se encontrasse um diário também não o leria. Eu tenho princípios.

Tentei encontrar o vendedor, sem resultado. Que fazer? Não tinha alternativa: ouvi o áudio-diário da Rita.

Era um diário típico de uma adolescente. Li também as receitas, as tentativas de escrever um romance, olhei para as fotografias, li os e-mails. E o pequeno mundo que me apareceu à frente era sólido e completo...

Nota: No Romance de Rita R., um pc portátil é um excelente pretexto para uma reflexão sobre o mundo, a vida, a literatura.

Interessados, já ? Querem saber mais? Dentro de algum tempo poderão visitar a página pessoal  de Ana Saldanha que está em construção. 

 Ah! Só uma curiosidade! Sabiam que Ana Saldanha nasceu no Porto?

Actualização: Ana Saldanha deixou de ter página pessoal. Está presente aqui

Boas leituras!

A Professora GSouto

13.10.2009

(actualizado 30.03.2023)

Dia Mundial Contra a Pena de Morte 

via Cogitamundo (blog)

Celebra-se hoje, 10 de Outubro, o Dia Mundial Contra a Pena de Morte estabelicido pelas Naçoes Unidas em 2003.

Saber +

Criado em 2002 pela Coligação Mundial contra a Pena de Morte, o dia 10 de Outubro tornou-se sinónimo de um dia de acção e reflexão no qual várias Organizações Internacionais Não Governamentais, associações, governos locais e cidadãos anónimos incentivam e sensibilizam os Estados que mantêm a pena de morte, a abolir tal prática das suas leis penais.

Embora a tendeência seja para continuarmos a caminhar lentamente para um mundo sem pena de morte, há países que teimam em contrariar a corrente.

Alguns violam mesmo a legislação internacional e condenam à pena capital jovens por crimes cometidos quando tinham menos de 18 anos.

Dia Mundial Contra a Pena de Morte

https://www.amnistia.pt/

Neste Dia Internacional Contra a Pena de Morte tentemos salvar a vida de todos aqueles que estão em risco iminente.

Tema 2009 :

"Ensino da Abolição."

A Coligação Mundial contra a Pena de Morte, da qual a Amnistia Internacional faz parte, escolheu como tema central do Dia Mundial 2009 o "Ensino e Abolição".

Recursos: Guia Pedagógico

Para tal, concebeu um Guia Pedagógico com actividades para jovens dos 14-18 anos.

https://www.amnistia.pt/

Ir + longe:

A Amnistia Internacional trouxe para Portugal o projecto Escolas Amigas dos Direitos Humanos, que visa transformar as instituições de ensino em espaços que educam para os direitos humanos.

"O objectivo é que façam parte do dia-a-dia da escola, valores como a democracia, a igualdade, a não discriminação, a justiça e a responsabilidade. Tal implica reformular e adaptar regras, práticas e vivências, tornando a escola mais plural, participativa, diversa e inclusiva.

Mudanças que passam pelo envolvimento de todos, alunos, encarregados de educação, professores e pessoal não docente, embora exista em cada escola um professor coordenador."

Projecto Escolas Amigas dos Direitos Humanos

https://www.amnistia.pt/

Actividades:

 Muito antes deste projecto que considero digno de mérito, e útil para alguns professores, sempre trabalhei nos currículo de Línguas, a Cidadania.

Para mim, não é pois novidade. Nem nunca precisámos de um professor coordenador. Falo por mim.

Valores:

Esteve sempre na minha consciência como pedagoga, introduzir, há muitos anos, valores de igualdade, não discriminação, direitos humanos nos curriculos de Lingua Portuguesa e Língua Francesa LE II, como valores fundamentais para uma bom entendimento grupal em turmas interculturais e interaciais. A formação de jovens e futuros cidadãos foi e continuará a ser uma das minhas grandes prioridades.

Actividades:

Foram muitas as actividades desenvolvidas em sala de aula e na comunidade escolar: Campanhas de sensibilização na escola, exposições biblioteca escolar, encontros temáticos, distribuição de flyers, pins, lançamento de balões, jornal escolar, entre outras.

 A Professora GSouto

10.10.2009

Herta Müeller | Prémio Nobel Literatura

Fotogradia: AFP

http://www.independent.co.uk/

"I am very surprised and still can not believe it," disse Mueller,  segundo o seu editor  na Alemanha.  "I can't say anything more at the moment."

A escritora alemã, de origem romena Herta Müller ou Herta Mueller é a vencedora do Prémio Nobel de Literatura 2009, segundo anúncio da Real Academia Sueca, hoje dia 08 Outubro 2009.
 

Herta Müller nasceu na Roménia em 1953, numa região de minoria de língua alemã. Poeta, romancista e ensaista, a sua obra é marcada pelas duras condições de vida na Roménia sob o regime de Ceausescu.

Sapo Livros

A escolha foi justificada pela forma como Müeller retrata "a paisagem dos desapossados"  nas suas obras de poesia e prosa. Segundo Peter Englund, representante da Academia, a escritora tem uma história forte para contar.

Müller estreou-se com a colectânea de contos "Niederungen" (1982), censurada no seu país. Dois anos mais tarde publicou uma versão não-censurada deste livro na Alemanha e, no mesmo ano, "Druckender Tango", na Roménia.

Da autora estão publicados em português os romances "O homem é um grande faisão sobre a Terra", edição da Cotovia, e "A Terra das Ameixas Verdes", da Difel. Infelizmente nenhum se encontra em catálogo, quando tentamos pesquisar.

Medalha Alfred Nobel

RR

O prémio será entregue em 10 de Dezembro, aniversário da morte de seu fundador, Alfred Nobel.

fonte: Sapo Livros

A Professora GSouto

08.10.2009

 Dia Mundial dos Professores

http://www.unesco.org/en/teacher

World Teachers’ Day 2009 (October 5) puts the spotlight on the global teacher shortage and the challenges of being a teacher today.

UNESCO

Hoje, é Dia Mundial dos Professores. Este dia celebra-se desde 5 de Outubro de 1994. Comemora-se ao mesmo tempo a assinatura da UNESCO/ILO Recommendation que diz respeito ao estatuto de Professor.

Tema 2009:

Construir o futuro, investindo nos Professores. Agora!

É o momento, segundo a UNESCO, de celebrar o papel essencial dos Professores na Educação, em todos os níveis.

"In our rapidity changing and interdependent world, teachers not only have to ensure that students acquire solid skills in basic subjects, but also that they become responsible local and global citizens, at ease with new thecnologies and able to make informed decisions about health, the environment and other challenges."

UNESCO

Sem dúvida! A educação e formação das próximas gerações só será possível com o apoio de todos nós, Professores!

Mas, para se ser Professor é preciso gostar! Gostar mesmo! Posso afirmar que fui e sou professora por amor. E esse amor está bem patente neste post de despedida.

Foi essa dedicação que sempre me guiou ao longo dos anos. Podia contar-vos tantas histórias!! Mas elas são belas pela discreta intimidade que mantemos com elas.

Por vezes, temos que interromper uma aula para apoiar ou mimar um aluno  em crise. E quantas vezes somos nós professores que damos o alerta à família!

Temos que ensinar de muitas e diferentes maneiras, mas sempre lá chegamos. E quando vemos o sorriso no rosto dos alunos depois de mais uma etapa vencida, há lá coisa mais gratificante! É a nossa melhor recompensa! O sorriso! A amizade!

Foi assim com muita tristeza que me afastei do ensino presencial. Eu adoro o contacto com os alunos, as suas irreverências saudáveis que despoletam em nós mil e uma estratégias para chegar até eles, esses adolescentes mais problemáticos, as suas dúvidas, as suas inteligentes questões que nos obrigam a desdobrar para responder concreta e adequadamente às suas exigências no campo da formação.

Os seus  sorrisos brilhantes, sempre que abordamos um assunto que os cativa. O seu entusiasmo contagiante perante a novidade pedagógica, o inusitado, tudo caminhos para os conduzir ao sucesso escolar.

As escolas portuguesas ficaram mais despovoadas, os  alunos perderam   alguns Professores de experiência acumulada, pedagógica e ética, aptos a integrar as Tecnologias nos currículos escolares, já praticadas amplamente por alguns de nós. 

Professores com carreiras de excepção ao serviço dos saberes e das aprendizagens dos seus alunos. Apenas e só!

Os colegas mais novos ficaram sem referências experienciais de vida académica, apoio didáctico nos seus primeiros passos, no mundo do ensino que não está nada fácil, se não conseguirem cativar os jovens para o empenhamento nos seus próprios percursos educativos.

O Ministério de Educação vê-se agora sem Professores especializados para avançar com a Formação de novos Professores, aspecto considerado prioritário nas recomendações e relatórios da OECD/CERI, e nas conclusões da "New Millenium Learners Conference", que decorreu em Bruxelas, no mês de Setembro.

Finlândia, Suécia, Holanda, Bélgica, França, Austrália, Nova Zelândia e tantos outros países dão valor aos  seus Professores Seniores!

Tecnologias educativas 

Estes ficam nas escolas ao serviço da comunidade educativa, em gabinetes especializados na área de Formação de Professores e na área de Investigação de Tecnologias e Recursos Educativos Digitais. 

É tempo de mudar a atitude do país para com a classe dos Professores que  se viram, de um instante para o outro, jogados e julgados no logro da sociedade.

Por outro lado, é importante que os Professores se capacitem para o processo de Avaliação. Em todos os países, ele é obrigatório. Há inclusive exames de acesso à carreira docente. Eu tive que fazer exames de estágio. E foi uma honra ser considerada apta con Distinção.

Nem todos nascem para ser Professores! Ser Professor é uma missão!

É importante a reflexão de todos. Só assim, tudo pode ser feito com dignidade, para os professores e para os alunos. Estes merecem o nosso melhor!

Em Paris, a secção educativa da UNESCO, realizará hoje uma sessão aberta à temática:

"Build the futur: investe in teachers now!"

A Espanha está, neste momento, dedica especial atenção aos seus Professores, dignificando-os com publicidades de louvor junto da sociedade. Concede-lhes o reconhecimento como autoridade pública.

"Los profesores no sólo evaluán, transmiten valores, y fórman a la sociedad del mañana. Gracias a mis profesores, aprendi lo que es relamente importante."

Em Portugal, o site do Ministério da Educação,não tem uma única referência ao Dia Mundial dos Professores.

Excelente dia para todos nós, Professores!

Um sorriso para todos os alunos!

A Professora GSouto

05.10.2009