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BlogdosCaloiros

"Em toda a infância houve um jardim - isto é coisa de poetas" Agustina Bessa-Luís | BlogdosCaloiros is my blog in Portuguese Language curriculum. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate cultural curiosity

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"Em toda a infância houve um jardim - isto é coisa de poetas" Agustina Bessa-Luís | BlogdosCaloiros is my blog in Portuguese Language curriculum. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate cultural curiosity

Dia Universal da Criança : falar dos direitos das crianças

 

 

 

 

Dia Universal das Crianças

créditos: Unicef Portugal

https://medium.com/@UNICEF_Portugal/

 

Assinala-se hoje, dia 20 Novembro, o Dia Universal da Criança. O Dia Universal da Criança foi criado em 1954 e é celebrado todos os anos no dia 20 Novembro afim de promover o respeito pelos direitos das crianças.

 

Saber +

 

O dia 20 Novembro assinala o dia da adopção pela UN da Declaração dos direitos da criança [A/RES/1386(XIV)] em 1959, e da Convenção relativa aos direitos das crianças, assinada em 1989.

 

Desde 1990, o Dia Universal das Crianças marca igualmente o aniversário da adopção da Declaração da Convenção relativa aos direitos das crianças.

 

Em 20 de Novembro de 1990, Portugal ratificou a CDC, o tratado de direitos humanos mais rapida e amplamente ratificado do mundo. A Convenção estabelece um padrão universal básico para uma infância saudável, protegida e digna para todos os seres humanos.

 

 

Crianças desalojadas devido a inundações nas Filipinas

  EPA/Francis R. Malasig

http://static.globalnoticias.pt/

 

Seis milhões de crianças continuam a morrer no mundo todos os anos devido a causas evitáveis, segundo dados da UNICEF a propósito do Dia Universal da Criança, que hoje se assinala.

 

Apesar dos progressos alcançados nas últimas décadas, a UNICEF recorda que as crianças dos agregados familiares mais pobres têm duas vezes mais probabilidade de morrer antes dos cinco anos do que as crianças dos meios mais ricos.

 

 

 

créditos: Unicef 

https://www.facebook.com/UNICEF.Portugal/

 

Ir + longe:

 

São quase 385 milhões as crianças a viver em situação de pobreza extrema e mais de 250 milhões de crianças em idade escolar não estão a frequentar a escola ou a aprender.

 

Há ainda perto de 50 milhões de menores que foram obrigados a abandonar as suas casas e estão actualmente desenraizadas.

 

"Os direitos das crianças encurraladas em zonas sob cerco - nomeadamente na Síria, no Iraque, no norte da Nigéria - estão ainda mais ameaçados, pois as suas escolas, hospitais e casas têm sido alvo de ataques.

 

 

childrens-day-syria.jpg

 

Crianças na Síria reunem lenha 

créditos: REUTERS

http://www.telegraph.co.uk/

 

A nível global, perto de 250 milhões de crianças vivem em países afectados por conflitos", refere a UNICEF num comunicado em que assinala o Dia Universal da Criança.

 

"É absolutamente necessário pôr fim a estas violações, investindo mais para chegarmos às crianças mais vulneráveis, ou pagaremos o preço de um crescimento mais lento, de maiores desigualdades e menor estabilidade"

 

Directora Unicef Portugal

 

Em Portugal, a UNICEF reconhece os progressos alcançados desde a década de 1990, com especial destaque para a redução da mortalidade infantil.

 

 

 

Pobreza infantil

créditos: Reuters

http://www.iol.pt/

 

Mas outros problemas agravaram-se ou persistem nos últimos anos, como a pobreza infantil, que afecta perto de um quatro das crianças em Portugal.

 

"A pobreza e as privações na infância, na esmagadora maioria dos casos, condicionam não apenas o presente das crianças mas também o seu futuro e o futuro da sociedade",

 

UNICEF Portugal

 

 

 

Desastres naturais

créditos: STR/EPA

http://img.obsnocookie.com/

 

Actividades:

 

  • Solicitar alunos para pesquisa sobre pobreza em Portugal, países com conflitos armados, países com desastres provocados pelas alterações climáticas;
  • Alertar para o problemas das crianças refugiadas na Europa, devido à guerra na Síria.
  • Rever Direitos das Crianças, formular questões, elaborar curtos relatórios.
  • Organizar uma pequena exposição na biblioteca da escola ou um jornal de parede (sala de aula) para alertar para os riscos de pobreza em Portugal.

 

A Professora GSouto

 

20.11.2016

 

Licença Creative Commons

 

Hoje é Dia Mundial da Internet !

 

 

http://www.itu.int/

 

O Dia Mundial da Internet celebra-se hoje, 17 de Maio. A data visa fazer uma reflexão sobre as potencialidades e desafios das novas tecnologias na vida de todos os cidadãos.

 

A data foi estabelecida pela Organização das Nações Unidas (ONU) em Janeiro de 2006 e é também conhecida como Dia Mundial das Telecomunicações e da Sociedade de Informação

 

 

 

Grace Hopper

http://media.npr.org/

 

Saber +

 

A Internet teve origem no decurso da 2ª Guerra Mundial, tendo como objectivo criar um canal de comunicação específico para os serviços militares norte-americanos.

 

Foi fundamental, como bem se lembram, o papel de Grace Hopper no desenvolvimento da programação.

 

Hopper é hoje uma inspiração para as jovens no desenvolvimento dos estudos nas TIC.

 

 

Tim Berners-Lee

http://cdni.wired.co.uk/

 

Mais tarde veio a WWW (world wide web) com Tim Berners-Lee, um jovem físico e cientista britânico, na área da computação britânico, em 12 Março 1989.

 

O advento da Internet originou uma grande mudança no dia-a-dia das pessoas, na forma como comunicam entre si, como procuram e recebem informação, como acedem à educação, ao visionamento de vídeos, filmes, entre muitas outras acções do quotidiano.

 

Ir + longe:

 

O dia 17 de Maio de 1865 marca a assinatura da primeira Convenção Telegráfica Internacional e a criação da União Internacional das Telecomunicações (UIT).

 

 

 http://www.itu.int/

 

Em 2015, celebrou-se o 150º aniversário da UIT, sob o tema As Tecnologias de Informação e Comunicação como condutoras da inovação (ICTs as the drivers of innovation).

 

Em 2016, O Dia Mundial das Telecomunicações e da Sociedade da Informação (WTISD-2016) incidirá sobre o tema "Empreendedorismo TIC para o impacto social", de acordo com a Resolução 68 e tal como aprovado pelo Conselho da UIT de 2015.

 

O tema para WTISD-16 está em linha com o trabalho da ITU em desenvolver o potencial das TIC para jovens inovadores e empreendedores, novas empresas e centros tecnológicos, catalisadores de progresso na consecução das metas internacionais de desenvolvimento sustentável, com foco em PMEs dos países em desenvolvimento.

 

 

 http://cdn.deccanchronicle.com/

 

Mas a Internet coloca múltiplas discussões éticas que resultam do facto de muitos dos conteúdos que estão disponíveis na Internet não serem fiáveis ou não estar devidamente atribuída a autoria de um determinado conteúdo, como por exemplo, a utilização de imagens e textos.

 

A partilha de conteúdos sem autorização dos autores é outro tema que levanta polémica na internet. Felizmente esses direitos estão hoje muito mais protegidos pela lei internacional. No entanto, há as licenças CC (Creative Commons Licenses)que permite partilhar mas segundo determinadas regras, sempre protegendo os Direitos de Autor.

 

 

 

 

Actividades:

 

Os alunos podem consultar os posts deste blogue relativos à criação e desenvolvimento da Internet:

 

  • Debater sobre benefícios e perigos da Internet.
  • Redacção de uma possível Carta Ética de Navegação para Jovens respeitando os Direitos de Autor quando partilham imagens, citações, vídeos.

 

A Professora GSouto

 

17.05.2016

 

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Tributo a João Carvalho

.

 

 

 

João Carvalho 1988-2016

créditos: DN (não identfcados)

http://static.globalnoticias.pt/

 

"O desporto capacita, inspira e une."

 

Nações Unidas, Dia Intl Desporto 2016

 

João Carvalho, 28 anos, fazia a sua estreia internacional no mundo das Artes Marciais Mistas (MMA), no National Boxing Stadium, e morreu.

 

O lutador português estava internado no hospital Beaumont, em Dublin, desde sábado, depois de ter ficado em estado crítico na sequência de um combate na Irlanda

 

 

intl-day-4-sport-peace16.jpg

 

Dia Intl do Desporto  para o Desenvolvimento e Paz

http://www.un.org/

 

As Nações Unidas e a UNESCO celebraram no passado dia 6 Abril o Dia Intl do Desporto para o Desenvolvimento e para a Paz.

 

Saber +

 

En 2013, a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou o dia 6 Abril como Dia International do Desporto para o Desenvolvimento e a Paz, destinadi a celebrar a contribuição do desporto e da actividade física na educação, desenvolvimento humano, adopção de modos de vida sã e construção de um mundo pacífico. 

 

O Dia Intl do Desporto para o Desenvolvimento e para a Paz celebra o Desporto como um momento de elevar os valores fundamentais da partilha, respeito mútuo, que devem ser a alma do desporto.

 

Precisamente este ano, a UNESCO iniciou "uma campanha para promover o papel do desporto na aprendizagem de valores."

 

 

João Carvalho, 28 anos

creditos. Facebook

http://static.globalnoticias.pt/

 

João "Rafeiro" Carvalho fazia a sua estreia internacional no mundo das Artes Marciais Mistas (MMA), no National Boxing Stadium, quando foi alvo de sucessivos golpes por parte de Charlie Ward, conhecido pela alcunha the Hospital (a alcunha é explícita).

 

O português ficou em estado crítico. Foi assistido ainda no local pela equipa médica presente e depois transportado para o hospital onde foi submetido a intervenção cirúrgica cerebral. O atleta não resistiu às fracturas cerebrais.

 

Pergunto-me. Onde estiveram os valores da partilha, e do respeito preconizados pelas Nações Unidas por parte do lutador irlandês perante a vida do lutador João Carvalho? 

 

Chamavam-lhe "Rafeiro", era a alcunha de João Carvalho nos combates de Artes Marciais Mistas (MMA). Tinha 28 anos e morreu esta segunda-feira à noite, no hospital Beaumont, em Dublin, depois de ter sofrido lesões cerebrais graves num combate na capital irlandesa. O Total Extreme Fighting (TEF) no National Boxing Stadium, em Dublin foi tudo menos desporto. Foi barbárie.

 

As imagens  do atleta português João Carvalho no chão a ser alvo de violentos murros na cabeça por parte do atleta irlandês Charlie Ward estão a correr mundo, chocando muitas pessoas, dada a violência praticada no lutador caído.

 

 

 

 

Não me venham dizer que "as regras foram todas cumpridas". Se assim fosse, João não teria sido espancado sem ter meios para se defender, acabando por morrer dois dias depois devido às pancadas violentas na cabeça.

 

Rcuso-me a ver os vídeos repetidamente espalhados pelos media.E o respeito pelo João em momento tão trágico? Não têm os media também o dever de educar para a cidadania? 

 

Sou contra todo o tipo de desporto violento, e muito mais em desportos onde a ética desportista está tantas vezes ausente. É um vale tudo até acabar com um dos dos praticantes, sem dó nem piedade.

 

"O desporto é um poderoso vector de inclusão social, de igualdade de géneris e de autonomia dos jovens."

 

Irina Bokova, Director.General UNESCO (mensagem 2016)

 

Sim, o desporto deve ter essa função. O desporto, bem como a música oferecem a tantos adolescentes valores como a inclusão social, a igualdade de oportunidades, o respeito por si e pelos outros.

 

Não os encaminha para a morte. Retira-os da violência das ruas para um outro tipo de violência, com riscos muito maiores? O espancamento brutal é visível nas tristes imagens que percorrem o mundo do desporto.

 

O João poderia ter sido um aluno meu. Não foi o caso. Mas a sua morte entristece-me tanto como se tivesse cruzado a minha vida de docente. E foram tantos os alunos que encaminhei para o desporto, para a música ou para outras áreas que os realizaram e fizeram com que se afastassem de caminhos complexos da vida. Hoje muitos deles valorizados na carreira que seguiram.

 

Não chegam  os votos de pesar, nem a consternação da equipa de João Carvalho. Há que impôr regras rígidas de ética, sobretudo em desportos de grande risco. Não pode valer tudo.

 

Que esta morte possa ser valorizada para o estudo ético deste tipo de artes marciais.

 

RIP João Carvalho :-(

 

A Professora GSouto

 

13.04.2016

 

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Uma aula de vela... com gofinhos ?

 

 

golfinhos4.jpg

 

Gofinhos no rio Tejo

créditos: Bernardo Queiroz

https://www.facebook.com/terraincognitacentronautico/

 

 

golfinhos1.jpg

 

Gofinhos no rio Tejo

créditos: Bernardo Queiroz

https://www.facebook.com/terraincognitacentronautico/

 

Um grupo de jovens praticantes de vela sairam para o Tejo para uma aula quando foram surpreendidos por... golfinhos! Verdade!

 

Os golfinhos foram avistados durante a aula de vela, junto à margem sul do rio Tejo, não muito longe da Ponte sobre o Tejo.

 

golfinhos2.jpg

 

Gofinhos no rio Tejo

créditos: Bernardo Queiroz

https://www.facebook.com/terraincognitacentronautico/

 

 

Segundo biólogos, os golfinhos entram habitualmente nos nos estuários para procurar alimento. Isto aconteceu no sábado passado, dia 2 Abril 2016.

 

Os golfinhos até participaram da aula e brincaram com os alunos de vela que ficaram excitadíssimos! Não é para menos.

 

O vídeo captado pelos professores de vela mostra os golfinhos a brincar e os jovens praticante surpreendidos e rendidos aos seus companheiros de aprendizagem.

 

 

 

 

O video foi publicado pela escola de vela e tem a seguinte mensagem: "o nosso encontro com golfinhos durante as aulas de vela deste fim de semana. É muito gratificante saber que marcamos as memórias destes miúdos para sempre de uma forma muito intensa."

 

Estou perfeitamente de acordo com estes professores. Nada há mais compensador  para um(a) professor(a) do que permitir experiências vivenciais intensas aos alunos, mesmo que estas venham ao nosso encontro. A aprendizagem é profundamente enriquecedora. Jamais esquecerão, alunos e professores.

 

golfinhos1.jpg

 

Gofinhos no rio Tejo

créditos: Bernardo Queiroz

https://www.facebook.com/terraincognitacentronautico/

 

Saber +

 

A presença de golfinhos no estuário do rioTejo era comum até meados do século passado, altura em que desapareceram quando os níveis de poluição se tornaram muito elevados.

 

A presença de instalações industriais como as fábricas na margem norte, e Barreiro, na margem sul, assim como os estaleiros de Almada, contribuíram para tornar o estuário uma zona de elevada contaminação.

 

O investimento na despoluição do Tejo está a permitir o regresso dos golfinhos, bem como a cultura de ostras à região da Moita.

 

Uma aula que jamais será esquecida. Estou certa que as aprendizagens de vela e de contacto com a natureza na companhia destes golfinhos jamais serão esquecidas.

 

 

crédtitos: UNESCO

http://unesdoc.unesco.org/

 

Ir + longe:

 

Ora nada melhor para celebrar o Dia Internacional do Desporto para o Desenvolvimento e a Paz que se celebra desde 2014, no dia 6 Abril.

 

Actividades:

 

  • Informar os alunos sobre este evento, convidando-os a pesquisar no site ofical da UN sobre a importância do desporto na vida dos povos, bem como os valores desenvolvido através da prática do desporto.
  • Alargar as aprendizagens ao ar livre. Um assunto cada vez mais debatido a nível da pedagogia actual. Os alunos carecem de actividades ao ar livre. É tempo de repensar novas estratégias.

 

A Professora GSouto

 

05.04.2016

 

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Referência: créditos video Terra Incognita Sailing

 

 

Dia Mundial Contra o Trabalho Infantil

 

 

 

Dia Mundial Contra Trabalho Infantil, 2013

http://www.ilo.org/

 

A Organização Internacional do Trabalho (OIT) estima que 10,5 milhões de crianças trabalham em actividades domésticas, sendo que 47% delas têm menos de 14 anos de idade e a maioria (72%) são meninas.

 

O trabalho infantil doméstico é considerado uma das piores formas de trabalho para crianças e, por isso, é este ano o foco central das acções do Dia Mundial contra o Trabalho Infantil que se celebra todos os os anos no dia 12 Junho.

 

O tema  é "Não à exploração infantil no trabalho doméstico”.

 

Saber +

 

Segundo os dados da ILO, 3,8 milhões das crianças que trabalham em casas de terceiros têm entre 12 e 14 anos de idade e 3,5 milhões são ainda mais novos: têm entre 5 e 11 anos de idade.

As estimativas apontam que cerca de 5,5 milhões dessas crianças são vítimas do trabalho forçado ou do tráfico de pessoas para trabalho forçado.

 

 

 

Trabalho infantil

 http://1.bp.blogspot.com/

 

Devido a essa situação, as Nações Unidas alertam para a necessidade de os governos a nível mundial realizarem reformas legislativas e aplicarem políticas que garantam "a eliminação do trabalho infantil em actividades domésticas", estabelecendo uma idade mínima para o ingresso de  jovens no trabalho.

 

Recomenda também a criação de condições de trabalho decentes e a protecção adequada para os/as jovens trabalhadores/as domésticos/as que estão acima da idade mínima legal para o trabalho.

 

A idade mínima para trabalhar varia de acordo com a natureza das actividades. Para trabalhos rápidos e seguros que não atrapalhem a formação escolar, a idade mínima ideal é entre 13 e 15 anos de idade.

 

Já os trabalhos perigosos só podem ser exercidos por maiores de 18 anos. A idade mínima limite para admissão em empregos, quando o/a adolescente está em fase de finalização da escolarização é, em geral, 15 anos de idade.

 

 

 

Free Children from Work

http://files.coloribus.com/

 

Ir + longe:

 

A promoção de um movimento mundial contra o trabalho infantil é outra recomendação da ONU a todos os governos.

 

A escravidão, o tráfico de crianças e adolescentes, a servidão por dívidas e outras formas de trabalho forçado, além do recrutamento forçoso de crianças para serem utilizadas em conflitos armados, prostituição, pornografia, e outras actividades ilícitas, constituem inquestionavelmente as piores formas de trabalho infantil, proibidas mundialmente.

 

 

 

 

O vídeo aqui publicado, data de 2010, mas a situação em 2013 não será muito diferente. Infelizmente, até piorou com a crise económica a nível mundial. A pobreza alastra por muitos países europeus e outros países desenvolvidos não europeus.

 

É importante que os jovens não abandonem a escola, dado que a educação poderá ser a maior arma contra o trabalho infantil!

 

Actividades: 

 

  • Participa nesta campanha na tua escola : debates, cartazes, exposição, leitura de dos Direitos das Crianças.

 

A Professora GSouto

 

12.06.2013

 

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Dia Mundial de Luta contra a Sida

 

 

 

  

http://www.unaids.org/

 

 Hoje, dia 1 de Dezembro é o Dia Mundial de Luta contra a Sida. Este ano, o tema é "Getting to Zero: Zero de novos infectados com HIV, Zero discriminação, Zero mortes relacionadas com SIDA

 

Este dia visa alertar as populações para a necessidade de prevenção e de precaução contra o vírus da SIDA. Este vírus ataca o sistema sanguíneo e o sistema imunológico do doente.

 

 

http://www.un.org/

 

 

Saber +

 

A data tem ainda como objectivo lembrar todas as vítimas que morreram ou estão infectadas com o vírus HIV.

 

A SIDA ou VIH (Vírus da Imunodeficiência Humana) foi descoberta em 1981 e já matou mais de 30 milhões de pessoas em todo o mundo. 

 

Pelo menos 2,5 milhões de pessoas contraíram o VIH em 2011, ano em que se calcula que viviam, em todo o mundo, 34 milhões de pessoas infectadas. Destas pessoas, 23,5 milhões estão na África sub-sariana, cinco milhões na Ásia, 1,4 milhões na América Latina, 1,4 milhões na América do Norte, 900 mil na Europa, 300 mil no Médio Oriente e África setentrional, 230 mil no Caribe e 53 mil na Oceânia.

 

Os números são da agência das Nações Unidas para a Sida (ONU/AIDS).

 

 

 

 

UNESCO 

https://www.facebook.com/unesco/

 

Ir + longe:

 

A África sub-sariana continua a ser a região mais afectada do mundo, com um em cada 20 adultos infectados com o VIH, o que representa 69 por cento da população mundial que vive com o vírus.

 

As infecções na Europa de Leste e na Ásia Central também começaram a aumentar desde meados da década de 2000.

 

Segundo o relatório, Moçambique, África do Sul, Jamaica, Quénia, México, Serra Leoa, Níger ou Tailândia são alguns dos países com comportamentos positivos.

 

Em sentido oposto surgem Bangladesh, Geórgia, Guiné-Bissau, Indonésia, Cazaquistão, Quirguistão, Filipinas, Moldávia e Sri Lanka aumentaram em pelo menos 25 por cento o número de novas infecções.

 

 

 

 

 

Esta é a mensagem de Bill Gates fala-nos da importância do Dia Mundial contra a SIDA como sendo uma oportunidade de todos os países se unirem para lutar contra o vírus HIV, e todas as pessoas se unirem para apoiar os que estão infectados com o vírus, lembrando ao mesmo tempo, todos os que já morreram.

 

A educação é o melhor caminho para a erradicação da SIDA. 

 

 

 

 

Actividades: 

 

  • Alunos:

 

Se pretendes informação e até apresentar um trabalho sobre o vírus da Sida, podes consultar os seguintes sítios web:

 

Word Aids Day 2012 | UN

http://www.un.org/en/events/aidsday/

EDUCAIDS

http://www.unesco.org/new/en/hiv-and-aids/our-priorities-in-hiv/educaids/

 

  • Professores:

 

A UNESCO dispõe de vários recursos a serem consultados aqui. Em Portugal, o Programa Nacional para a Infecção do VíH/SIDA aqui

 

 

 

 

Para todos, um bom trabalho! E não esqueçam o lema:

 

"Não se deixe infectar pela dúvida. Informe-se."

 

A Professora GSouto

 

01.12.2012

 

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Dia Mundial do Ambiente! Todos os dias!

 

 

http://www.unep.org/wed/infomaterials/


 O Dia Mundial do Ambiente foi criado em 5 de junho de 1972, pela Assembléia Geral da ONU. Foi assim marco da abertura de uma  "Conferência sobre Meio Ambiente", ocorrida naquele ano em Estocolmo (Suécia).

 

Foi o primeiro passo para que a ONU e governos de diversos países evidenciassem a necessidade de se prestar mais atenção ao meio ambiente e nos resultados que a  poluição desenfreada ocasionava na natureza. 

 

Mas há ainda tanto par fazer pelo meio ambiente. Há muito a divulgar sobre poluição, meio ambiente, reciclagem, economia de água, emissão de CO2 e outros.

 

É necessário uma conscientização maior da população mundial quanto à necessidade de se preservar o Meio Ambiente. Afinal deixaremos um mundo tão complicado para nossos filhos, nossos netos.

 

São eles que vão herdar um planeta Terra devastado pela ambição desmedida dos Homens. Por isso devemos ensiná-los desde pequenos a economizar água, reciclar o lixo, cuidar das plantas. Pra que todos os dias possam ser "Dia Mundial do Ambiente" e não só o dia 5 de Junho de cada ano.

 

 

 

 

Lembras a história da escritora amibentalista canadiana Frankie James no post Dia da Terra 2011? Fantástica não?! E do Dia Mundiall da Biodiversidade 2010!

 

Pois! Porque o Dia Mundial do Ambiente 2010 foi dedicado à Biodiversidade! Já este ano é dedicado às Florestas, como sabes. E do Dia Mundial do Ambiente 2007 que foi dedicado às alterações climáticas e aos Pólos?

 

Não esqueças ! Cada gesto teu pode ser um acto para preservar o Ambiente... ou não! Fica atento aos teus actos no dia dia-a-dia e ensina os mais velhos e todos os que te rodeiam, na escola, a cuidar do planeta Terra!

 

Bons actos verdes!

 

A Professora GSouto

05.06.2011

 

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O filme é em língua espanhola, mas estou certa que vais compreender muito bem a mensagem!

Ano Internacional das Línguas : 2008

 

 

 

 

 

"Les langues sont en effet essentielles pour l'identité des groupes et des individus, et pour leur coexistance pacifique. Elles constituent un facteur stratégique pour la progression vers un développement durable, et pour une articulation harmonieuse entre le global et le local."

 

M. Koïchiro Matsuura, Directeur-général de l'UNESCO

 

Em 16 de Maio 2007, a Assembleia-Geral das Nações Unidas (ONU) proclamou o ano 2008 como Ano Internacional das Línguas.

 

As questões de língua sendo prioridade no mandato da UNESCO dos  domínios da educação, das ciências, das ciências humanas e sociais, da cultura bem como da comunicação e da informação, a Organização  foi nomeada organismo responsável pela celebração deste acontecimento.

 

(tradução livre)

 

 

Os Torrinhas do 6F-G-H celebram este ano, o Dia Europeu das Línguas e o Ano Internacional das Línguas, na área curricular disciplinar de Língua Portuguesa.

 

"Celebrating linguistic diversity, plurilingualism, lifelong language learning."

 

 
 
 
http://edl.ecml.at/
 
 
 
No início deste ano lectivo, mais uma vez vos proponho novos desafios no domínio da cidadania, de modo a abrir a sala de aula ao desenvolvimemto de aprendizagens ligadas ao domínio das competências de língua materna e línguas estrangeiras, para uma vida activa mais igualitária.

 

As vossas actividades que, certamtente contribuirão para o sucesso de mais um Dia Europeu das Línguas, estão inscritas aqui

 

Naturalmente tiveram menos tempo para as preparar que a maioria dos vossos colegas europeus que já estão em aulas desde o início de Setembro! No entanto, pude constatar que o entusiasmo não foi menor!

 

A todos parabéns pelas ideias que desenvolveram ao longo da última semana e que continuarão a promover até ao final de 2008!

 

Actividades enriquecimento linguístico

 

Ah! Não deixem de descobrir os Tesouros Linguísticos, e jogar à Caça ao Tesouro da Língua, percorrendo o glossário plurilingue e acrescentando novas palavras aqui

 

 

A Professora GSouto

 

 
28.09.2008

 

 

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