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BlogdosCaloiros

"Em toda a infância houve um jardim - isto é coisa de poetas" Agustina Bessa-Luís | BlogdosCaloiros is my blog in Portuguese Language curriculum. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate cultural curiosity

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"Em toda a infância houve um jardim - isto é coisa de poetas" Agustina Bessa-Luís | BlogdosCaloiros is my blog in Portuguese Language curriculum. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate cultural curiosity

Vamos celebrar o Dia da Europa ?

 

 

 

Dia da Europa 2007

http://europa.eu/

 

Agir no terreno, chegar aos jovens !

 

« 9 de Maio - Dia da Europa nas escolas » é uma iniciativa destinada às escolas, com o objectivo de sensibilizar a juventude europeia para a política de ajuda externa e de cooperação para o desenvolvimento da União Europeia.

 

Mas, na minha opinião será um dia para reflectir sobre Cidadania. Estamos na União Europeia e só agora se começa a falar um pouco nas escolas sobre a nossa inclusão como país da UE.

 

As escolas de toda a Europa participarão neste evento, organizando, debates sobre estas questões no dia 9 de Maio, Dia da Europa.

 

Os alunos participam pela segunda vez no Dia da Europa. E estão entusiasmados por participar num evento que se tornou obrigatório nos currículos escolares.

 

É tempo de formar jovens cidadãos europeus. Então vamos lá jovens debutantes europeus. Hoje é Dia da Europa

 

 

Dia da Europa 2007

http://europa.eu/

 

Saber +

O que se comemora?

 

A assinatura do Tratado de Roma, a 25 de Março de 1957, uniu várias nações no seio de uma grande família europeia.

 

Cinquenta anos depois, estamos cada vez mais próximos. Embora continuemos a ser diferentes do ponto de vista da cultura, da língua e das tradições, a nossa união baseia-se em valores comuns:a liberdade, a democracia, o Estado de Direito, o respeito pelos direitos humanos e a igualdade. Cinquenta anos depois, há muito para festejar.

 

De seis países, Bélgica, França, Alemanha, Itália, Luxemburgo e Países Baixos,passamos a vinte países!

 

Portugal é membro desde 1986.

 

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 Dia da Europa

http://europa.eu/

 

Actividades:

 

  • Pesquisar informação sobre a União Europeia, países que fazem parte até este momento.
  • Escolher uma actividade para participar: notícia, flyer, cartaz, textos de escrita criativa.

 

Informações:

Links úteis:

 

 UE num ápice

http://europa.eu/abc/index_pt.htm

 

Jogos:

http://europa.eu/europago/welcome.jsp

 

Mapa interactivo

http://europa.eu/50/countries/index_pt.htm

 

{#emotions_dlg.meeting}Actividades de sala de aula

 

  • Elaborar um Jornal de Parede com notícias, fotografias (documentos autênticos) que preparam ao longo da semana.
  • Preparar uma/duas ideias afim de participar em Debate na aula de Formação Cívica (6C) e Estudo Acompanhado (6I) na próxima semana.
  • Fazer uma Dramatização temática (verso ou prosa) sobre a UE

 

Nota: Não esqueças de levar para a aula o teu pequeno dossiê de material organizado ao longo destes dois anos.

 

 A Professora GSouto

 

 07.05.2007

 

Licença Creative Commons

 

 

Crianças Amish : uma cultura ancestral

 

 

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Comunidade Amish, Estados Unidos

créditos: Mel Evans/ Ap

http://news.yahoo.com/

 

A comunidade Amish que se centra na Pensilvânia  (Estados Unidos), a poucos quilómetros de Nova Iorque rege-se segundo princípios que têm origem no século XVI.

 

Saber +

 

É uma comunidade rural, vive sem electricidade, telefone e televisão, seguindo a tradição de quatro séculos.

 

Dezenas de jovens Amish deslocam-se alegremente a pé para a escola, logo de manhã pelas 7 horas, todas vestidas da mesma maneira, transportando as suas lancheiras.

 

Educação para estes jovens significa aprender o necessário para ingressar na vida adulta, na prática, o básico das línguas inglesa e alemã, religião e matemática, suficiente para ajudar no comércio. Tudo condensado em oito anos.

 

Factor negativo: nenhum membro da comunidade completa os estudos ou vai para a universidade.

 

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Crianças Amish

créditos: Jason Reed (United States)/ Reuters

http://news.yahoo.com/

 

Os Amish têm, no entanto, direito à sua identidade cultural. São uma comunidade pacifista, e centram-se em valores fundamentais da sociedade como a família, a entreajuda e o respeito pela diferença.

 

No dia 2 de Outubro, a comunidade Amish e todo o mundo civilizado foram sacudidos por um terrível acontecimento: o ataque a uma escola Amish frequentada só por meninas. Houve vítimas mortais. O terror em pleno século XXI.

 

Não é admissível atacar crianças. E num país, Estados Unidos, que protege a liberdade individual de raça, religião e cultura, uma coisa destas possa ter acontecido.

 

Actividades:

 

  • Levantamento da informação sobre comunidade Amish nos média.

Ataque a escola Amish na Pensilvânia...

Com tradição de quatro séculos sobrevivem sem tv, carro e telefone

Amish, wikipedia

  • Debate sobre os Amish, liberdade individual, religião, cultura.

 

Condenamos violentamente este ataque cobarde que pôs fim à vida de crianças.

 

A Professora GSouto

 

11.10.2006

 

Creative Commons License

 

SOS Baleias : rio Tamisa não foi possível salvar baleia

 

 

 

 

Voluntários e biólogos tentam salvar baleia

 rio Tamisa/ Londres

créditos: Getty Images

http://www.gettyimages.co.uk/

 

 

 

Voluntário tenta salvar baleia

 rio Tamisa/ Londres

http://graphics8.nytimes.com/

 

Uma baleia bottle-nosed morreu a alguns quilómetros do seu habitat, o Oceano Atlântico. A baleia subiu o rio Tamisa, Londres, e apesar de todos os esforços dos londrinos (houve pessoas que saltaram para as águas geladas do rio Tamisa), de biólogos e autoridades britânicas, a baleia bottle-nosed não sobreviveu.

 

 

 

Biólogo no rio Tamisa tenta ajudar baleia

créditos: Getty Images

http://www.gettyimages.pt/

 

Saber +

 

 

Em 2004, cerca que 3 330 espécies de animais e vegetais ameaçados de extinção foram acrescentadas à lista vermelha da União Mundial pela Natureza (UICN). Ou seja, um mamífero a cada quatro, um anfíbio a cada três, um pássaro a cada oito.

(...)

 

Daqui a menos de meio século, de 15 a 50% das espécies animais e vegetais poderão ter desaparecido da superfície da Terra. O declínio da biodiversidade é tal que os cientistas referem-se a ele como a sexta grande crise de extinção das espécies desde que a vida apareceu em nosso planeta. O homem é o principal responsável.

 

As novas gerações empenham-se cada vez mais na defesa do ambiente e da biodiversidade. Os desportos radicais pratiados ao ar livre sensibilizaram os jovens para as causas fundamentais ligadas ao Planeta Terra! Estamos pois perante novos defensores ambientalistas que terão uma palavra a dizer.

 

Actividades:

 

  • Pesquisa sobre Ambiente e espécies ameaçadas ou em vias de extinção, poluição dos mares, desertificação florestal!
  • Recolher notícias, fotografias para elaboração de jornal de parede;
  • Debater as conclusões e possíveis meios de reverter a situação;
  • Solicitar apoio da professora de Cìências da Natureza para projecto transcurricular;
  • Passar mensagens SOS a amigos e família.
  • Propor actividades a desenvolver na escola!

 

 Links úteis:

 

http://whales.greenpeace.org/2137.htm

 http://animals.nationalgeographic.com/animals/mammals/blue-whale/

 

 

 A Professora GSouto

 

23.01.2006

 

(homenagem a uma baleia bottle-nosed)

 


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