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BlogdosCaloiros

"Em toda a infância houve um jardim - isto é coisa de poetas" Agustina Bessa-Luís | BlogdosCaloiros is my blog in Portuguese Language curriculum. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate cultural curiosity

BlogdosCaloiros

"Em toda a infância houve um jardim - isto é coisa de poetas" Agustina Bessa-Luís | BlogdosCaloiros is my blog in Portuguese Language curriculum. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate cultural curiosity

Emma Watson, embaixadora da ONU

 

 https://twitter.com/emmawatsonnet

 

 

Na sua conta Twitter, a actriz publicou um tweet cheio de entusiasmo. Na sua conta Twitter, a actriz publicou:

 

"So excited to start work with the AMAZING people at UN Women."

 

Recentemente diplomada em Literatura Inglesa pela prestigiosa universidade americana de Brown, Emma Watson afirmou também no jornal « Time » : « Le droit des femmes est un thème tellement lié à la personne que je suis, profondément personnel et si ancré dans ma vie, que je ne peux pas imaginer meilleure opportunité ».

 

emma-watson-he-for-she-speech.jpg

 

https://fbcdn-sphotos-c-a.akamaihd.net/

 

"É crucial que os jovens se comprometam com a promoção da igualdade de género no século XXI, e estou convencida de que a inteligência e paixão de Emma permitirá que a mensagem ONU Mulheres toque o coração e a mente de jovens em todo o mundo "

 Phumzile Mlambo-Ngcuka, Directora-Geral UNWomen A principal missão

 

 

A principal missão missão da heroína da saga Harry Potter é colaborar com a campanha HeForShe, apelando a todos os homens para se unirem a esta campanha de luta contra as desigualdades enfrentadas pelas mulheres em todo o mundo.

 

E não há dúvida que são já muitos os homens e jovens que ouviram o apelo de Emma Watson (ver video do discurso), se juntaram a esta causa, subscrevendo o seu site, ou publicando uma selfie acompanhada do hashtag #HerForHe nas redes sociais: Principe Harry, Presidente Obama, actores como Matt Damon, Chris Colfer (série Glee), cantores como Harry Styles dos One Direction, a lista está interminável.

 

E tal como Leonardo DiCaprio que está no Instagram por ClimateChange, Emma também está no Instagram por UNWomen.

 

Actividades:

 

  • Convidar os alunos a visitar as redes sociais, Facebook, Twiiter, Instagram para recolher informação
  • Indicar o website SheForHe para que os alunos possam inteirar-se dos objectivos desta campanha humanitária
  • Solicitar aos alunos a elaboração criativa de tweets a favor de #HerForHe (se forem menores de 16 anos, informar que não devem publicar #selfies
  • Debater o acesso à educação de todas as jovens adolescentes e mulheres (informar que há países onde as meninas são proibidas de frequentar a escola para aprender a ler e escrever)
  • Criar artigos de opinião a inserir on jornal da Escola sobre este assunto

 

Damos os parabéns a Emma Watson, desejando-lhe as maiores felicidades nesta sua nova missão.

 

 A Professora GSouto

 

28.09.2014

 

Creative Commons License

 

Jornadas Europeias do Património 2014

 

 http://www.patrimoniocultural.pt/

 

As Jornadas Europeias do Património 2014 vão realizar-se sob o tema "Património, sempre uma descoberta" nos dias 26, 27 e 28 de Setembro com iniciativas em todo o país, desde visitas guiadas, ateliês e concursos.

 

As Jornadas Europeias do Património (JEP) foram criadas em 1991 pelo Conselho da Europa, com o apoio da União Europeia, e são aorganizadas em cerca de 50 países e regiões da Europa. Em França, Journées Européennes du Patrimoine 2014 terão lugar este fim de semana, 20-21 Setembro.

 

O objectivo principal das Jornadas Europeias do Património em colaboração com as iniciativas locais é a sensibilização dos cidadãos para a importância da protecção e usufruto do património.

 

Em Portugal, a coordenação de centenas de eventos, grande maioria de acesso gratuito, é da responsabilidade da Direcção-Geral do Património Cultural (DGPC) que publica o programa geral no site Património Cultural com o objectivo de mobilizar o público de todas as idades para estas celebrações, divulgando o património do país.

 

 

 

http://www.patrimoniocultural.pt/

 

Ateliês lúdicos, oficinas pedagógicas, visitas guiadas, conferências, concursos, exibição de filmes, espectáculos de teatro e dança, sessões de leitura e jogos tradicionais são algumas das iniciativas previstas em museus e monumentos públicos e privados em todo o país.

 

De acordo com um texto da DGPC sobre o evento, o tema deste ano "pretende chamar a atenção para a permanente novidade que o património cultural encerra, sempre atualizado através de novo conhecimento, de novas leituras e de novas interpretações, acompanhando a evolução das mentalidades, das ideias e também das modas".

 

A entidade sublinha ainda "o enorme potencial do património, construído ou imaterial, e a sua importância determinante para um harmonioso e equilibrado desenvolvimento social e económico e para o papel de cultura na sociedade".

 

Programação: 

 

É vastíssima. E só visitar os sites oficiais do museus que mais os inspiram para se certificar das diferentes programações previstas para os dias 26-27-28 Setembro.

 

Consultar a programação geral por cidades e localidades. Vale mesmo a pena.

 

 

 

Museu do Oriente | Lisboa

http://www.museudooriente.pt/

 

Posso distinguir dois ou três eventos que me pareçam interessantes. Mas a selecção será mesmo de cada um. Procurem os espaços que vos agradam, os eventos que despertam a vossa curiosidade, as actividades que mais se adaptam ao vosso perfil.

 

E os professores têm um papel fundamental nesta descoberta dos espaços museológicos. Impensável perder uma oportunidade como esta que abrirá fronteiras aos saberes curriculares. Motivar os alunos para essa enorme aprendizagem que estes espaços de cultura trazem, é claramente um dos maiores objectivos da educação completa. Por isso, cada professor encontrará o espaço cultural que melhor se adapta ao perfil dos alunos e aos currículos que leccionam.

 

Em Lisboa, saliento as propostas apresentadas pelo Museu do Oriente que propõe uma visita orientada ao núcleo de Timor da exposição "Presença portuguesa na Ásia"; Instrumentos de trabalho, objectos cerimoniais e rituais que permitem descobrir não só as vivências quotidianas de um povo, mas também as tradições de uma sociedade que não esquece os seus antepassados. 

 

Todos os eventos são gratuitos, mas sujeitos a inscrição obrigatória. 

 

 

 

https://www.facebook.com/fundacaoserralves/

 

No Porto, Serralves é sempre um local de cultura obrigatório. Serralves associa-se de novo às Jornadas Europeias do Património com um programa de actividades para (re)descobrir o património - construído e imaterial - da Fundação, cujo património arquitectónico e paisagístico foi classificado como Monumento Nacional em 2012. 

 

No dia 28 de Setembro, das 10:00 horas às 19:00 horas, decorrerá, ao mesmo tempo, no parque de Serralves, a 6ª edição da Festa do Outono, com entrada gratuita.

 

 

Festa de Outono, Serralves

http://www.serralves.pt/

 

 Esta festa oferece um conjunto de actividades gratuitas para todas as idades. A Festa tem como tema o Outono, o ritmo das estações, as colheitas, os saberes e as práticas ancestrais ligadas à tradição rural, a produção de alimentos em modo biológico, as dietas alimentares alternativas, o consumo responsável, entre outras temáticas associadas à proteção do meio ambiente.

 

As actividades são muitas. Nada como visitar Serralves, Jornadas Europeias do Património 2014 e seleccionar uma ou várias propostas. Aliciantes ! As visitas guiadas ao Parque, se o tempo o permitir, serão sempre uma prazerosa actividade complementar.

 

 

 

 https://www.facebook.com/jornadas.do.patrimonio

 

As Casas Museu são outra proposta irrecusável. Nos dias 26 e 27 de Setembro, visite com a Associação Portuguesa de Casas Museu as Casa-Museu Medeiros e Almeida, Casa-Museu Passos Canavarro, Casa dos Patudos – Museu de Alpiarça, Casa Museu Bissaya Barreto, Casa-Museu Fernando Namora, Casa-Museu Egas Moniz, Casa-Museu Abel Salazar, Fundação Eça de Queiroz.

 

 

 

Casa Museu Guerra Junqueiro

http://balcaovirtual.cm-porto.pt/

 

Mas o Porto e norte do país têm um vasto património de Casas-Museu. A Casa Oficina António Carneiro, Casa Museu Marta Ortigão, Casa Museu Guerra Junqueiro, Casa Andresen já reaberta ao público, inserida no Jardim Botânico.

 

 

Casa Andresen, Jardim Botânico

http://jardimbotanico.up.pt/

 

Lá fomos visitar a exposição ao Encontro de Darwin e percorremos os jardins tão admiravelmente descritos nos livros de literatura infantil e Juvenil de Sophia Mello Breyner.

 

A linda casa da infância, pertencia a sua avó, de uma das escritoras portuguesas mais queridas, sempre presente nos curriculos de Lingua Portuguesa. Seus livros no fazem descobrir a casa e os jardins com um olhar de encantamento e magia.

 

As Casas-Museu são um eterno valor cultural feito de memórias vividas, lugares de culto de pessoas e factos inesquecíveis.

 

E a Casa da Música? Seria um desperdício não passar por um dos belos momentos musicais que a Casa da Música nos oferece. Um concerto ou dois vão encontrar adaptados às preferências pessoais e ao estilo de música que procuram. É só consultar a agenda para Setembro.

 

 

 

 Sala Suggia | Casa da Música

http://www.casadamusica.com/

 

Bom, não se esqueçam de seguir a página no Facebook de Património Cultural. Todos os dias chegam eventos novos, muitas propostas a não perder.

 

Têm ainda uma semana para se decidirem, sem preocupações de o fazer apressadamente. Certamente que os professores já incluiram na calendarização de activades curriculares os espaços a visitar.

 

Boas Jornadas Europeias do Património !

 

A Professora GSouto

 

18.07.2014

Creative Commons License

 

 

 

Novo ano, lembranças inesquecíveis

 

 

 

 

Novo ano lectivo

http://28.media.tumblr.com/

 

Voltei! Sempre bom voltar a este blogue, à companhia dos que me lêem. Acabou o tempo sem obrigações, sem horários, um novo ano lectivo se inicia já para a semana.

 

Os alunos que participaram na criação do BlogdosCaloiros estão a entrar na vida activa, o primeiro emprego. Os mais jovens encetam o seu percurso no ensino universitário ou ensino profissional. Um grande passo para todos. Muitas responsabilidades! Mas certamente também grandes expectativas. E algumas lembranças boas e outras trágicas.

 

Volto então para dar continuidade a este blogue, activo desde Setembro 2005. Não foi com este grupo de alunos, os primeiros que iniciei nas tecnologias nas aulas de Línguas - Português et Francês LE - corria o ano de 1999-2000. Era a geração da trilogia do Senhor dos Anéis. Os primeiros nativos digitais segundo Marc Prensky.

 

Foi com a geração Harry Potter que iniciei o BlogdosCaloiros. Era a segunda geração dos nativos digitais que desembarcava na escola.

 

Nessa altura havia apenas um computador muito antigo no canto da bilblioteca que ninguém usava. Tive que solicitar autorização ao Director da escola para o utilizar com os alunos. Participávamos no Concurso Palavr@s para século XXI lançado pelo extinto ITE e necessitávamos urgentemente de mais computadores. 

 

 

 

Social media vintage

 www.google.com/

 

Até que me enchi de coragem e fui à DREN expor a situação e solicitar mais alguns computadores para prosseguirmos o nosso sonho. Lembro que o sub-director regional me ouviu atentamente, sorrindo ao ver o meu entusiasmo, e no final, num ar bem humorado disse:

 

-Tudo o que tenho são 5 computadores disponíveis. Posso enviar para a escola para que 'seus meninos' possam estar presentes no Concurso. Quer?

 

Claro que sim! Fiquei feliz, voltei à escola super excitada com a ideia de ter 5 computadores para 30 alunos. Melhor do que um.

 

Os computadores chegaram nessa semana, em meu nome (Uau! Fiquei super orgulhosa) e foram colocados num recatado canto da biblioteca para não incomodar a maioria dos professores que não entendia nem queria entender todo o meu entusiasmo. Computadores para quê? Tantos livros! E numa biblioteca? Quase sacrilégio.

 

 

25 Abril | Mário Cesariny

http://fragmentosvirtuaisdumaprofessora.blogspot.pt/

 

Mas lá continuámos os nossos trabalhos, os alunos dividiam-se em grupos de três para cada computador, e iam rodando, num curto espaço de 50 minutos. E concluimos a tempo a nossa participação no concurso Palavr@s para o século XXI, enviámos 11 trabalhos (individuas e/ou em grupo), e aguardámos com muita esperança. Mesmo sabendo que estávamos em desvantagem em relação ao nível etário.

 

Imaginem se não quando recebi uma carta do IIE, seguida de um telefonema para a escola a comunicar que os meus alunos tinham obtido o 1º Prémio ex-aequo e deveríamos preparar uma viagem a Lisboa para receber o prémio. Como os meus alunos eram muito novinhos, fomos recebidos com toda a atenção e muito carinho.

 

Foi uma aventura para todos nós ! E ainda hoje, guardámos esses instantes mágicos da introdução das tecnologias nos currículos de Línguas.

 

 

http://fragmentosvirtuaisdumaprofessora.blogspot.pt/

 

Nesse mesmo ano, integrámos também o projecto Escolas on-line Escrita Criativa, lançado pela Porto Capital da Cultura, sempre nas áreas curriculares de Língua Portuguesa & ICT.

Sob o tema CIDADANIA, dado que nesse ano, a cidade do Porto foi Capital Europeia da Cultura, os alunos fizeram recolha de informação, seguida da elaboração de materiais digitais que passaram a constar de uma plataforma colectiva (várias escolas), participaram pela primeira vez numa videoconferência com outros alunos e animadores de Porto 2001. Uma excitação! Fizeram intervenções muito interessantes sobre o tema da Cidadania. Estes trabalhos estiveram disponíveis no sítio oficial Porto 2001 (agora desactivado).

 

Mas foi também nesse ano, o ano lectivo tinha iniciado poucos dias antes, que todos assistimos horrorizados ao 11 Setembro com o ataque às torres gémeas de World Trade Center

Treze anos se passaram. O ataque ao World Trade Center usou a televisão para impor o terror em directo. E conseguiu. Até hoje continua tão presente como naquele dia. Os alunos chegaram à escola aterrorizados, alguns fizeram-se acompanhar pelos pais, também eles, como nós, em choque e sem palavras.

 

 

Remember September, 9th

https://www.facebook.com/911memorial

 

E foi uma tarde em que todos os professores fizeram o seu melhor para apoiar os alunos, conversando com eles, ouvindo os seus medos, deixando-os desabafar do pesadelo a que assistiram via televisão. Mais do que tudo, tentava-se tranquilizar todos aqueles jovens adolescentes, incrédulos no que viram, temerosos do que estava a acontecer.

 

E quiseram expressar os seus traumas, suas dúvidas, seus testemunhos em trabalhos que desenvolveram : crónicas, notícias, resumos, pequenas histórias de pessoas que ouviam na televisão, juntavam fotos, faziam entrevistas aos pais, professores, alunos de outras turmas. Elaboraram mesmo uma página web que posteriormente foi desactivada.

 

Passados treze anos, a passagem de cada aniversário do ataque às torres de Nova Iorque aviva a memória. E a vigilância aperta, o pavor instala-se um pouco por todo o mundo. O mundo mudou, ou a maneira como se vive, mudou. 

 

 

 

 

Andamos apreensivos, receosos com a realidade do mundo actual que vemos todos os dias nos nossos ecrãs de televisão. Mas, acima de tudo neste dia, queremos deixar um tributo. Em memória de mais de três mil pessoas. cinco das quais portuguesas, para não falar nos luso-descendentes, não podemos esquecer, respeitamos um minuto de silêncio. Que possam descansar em paz. 

 

Estou certa que se os alunos de 2001 vierem até este blogue, sentirão bem estas palavras e este tributo. Lembro-me como foi traumatizante. 

 

Não deixem de visitar o site National September Memorial Museum.

 

Esta é, assim, uma postagem de recomeço, feita de lembranças pedagógicas, algumas muito felizes, outra muito triste. Mas tinha que ser feita esta homenagem ao reiniciar as activdades do BlogdosCaloiros que coincide, sem ser propositada, com o dia em que o mundo mudou.

 

A Professora GSouto

 

11.09.2014

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