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"Em toda a infância houve um jardim - isto é coisa de poetas" Agustina Bessa-Luís | BlogdosCaloiros is my blog in Portuguese Language curriculum. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate cultural curiosity

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Apollo 11 : Vamos a bordo com a #RV ?

 

 

 

Ida à Lua/ Neil Amstrong, 1º astronauta a pisar a lua

Apollo11

créditos: Astrogeology Science Center

 http://astrogeology.usgs.gov

 

A missão data do século passado. Foi em a 20 de Julho de 1969 que o astronauta americano Neil Armstrong entrava para a História como o primeiro homem a pisar a Lua! Pois já lá vão 47 anos desde a chegada do Homem à Lua!

 

Os astronautas Neil Armstrong e Edwin "Buzz" Aldrin foram os dois primeiros homens a pisar na Lua, em 20 de julho de 1969, naquele "pequeno passo para o homem, mas um grande salto para a humanidade", assim se ouviu Armstrong!

 

 

 

Neil Armonstrong, Michael Collins, Edward Buzz Aldrin

Apollo 11

http://thesuperslice.com/

 

Seu companheiro Michael Collins permaneceu como piloto no comando da cápsula que os traria de volta à Terra.

 

Bom! Na inexistência de uma máquina do tempo, a realidade virtual leva-nos a conhecer o interior de uma nave histórica.

 

Sabemos que não estavas a bordo do Apollo 11 quando a nave aterrou na Lua, no verão de 1969. Mas a tecnologia tem o poder extraordinário de não querer saber do que a realidade lhe oferece. E isso torna-a tão especial.

 

 

 

Apollo 11 3D

screenshot Apollo 11 360º

 http://thumbs.web.sapo.io/

 

Assim, se o teu desejo é fazer, ainda que só num curto momento, parte da primeira alunagem, toma atenção a esta experiência.

 

Saber + 

 

Trata-se de um conteúdo lúdico, em 360°, que te permite conhecer a missão que adiantou os Estados Unidos face à União Soviética naquela que, durante a Guerra Fria, foi conhecida como a Corrida ao Espaço.

 

Põe o cinto, recobra o fôlego e atreve-te a entrar na nave espacial Apollo11.  O site é gratuito e está acessível a todos os que pretendem experienciar esta incrível aventura.

 

 

 

 

Actividades:

 

  • Explorar o vídeo incluido neste post, com o apoio dos professores de Ciências e Geografia.
  • Indicar o link aos alunos e dar-lhes lberdade de explorar toda a informação científica que consta desta fascinante aventura, em plena sala de aula.
  • Depois da experiência, debater na sala de aula, as impressões dos alunos, bem como testar todos os conhecimentos que dela retiraram através das informações contidas no site.

 

A Professora GSouto

 

06.12.2016

 

Licença Creative Commons

 

 

J.K. Rowling : Monstros Fantásticos e Onde Encontrá-los, livro & filme

 

 

monstros-fantasticos1.jpg

 

Monstros Fantásticos E Onde Encontrá-los

David Yates, 2016

http://www.imdb.com/

 

Cinco anos depois, a magia do mundo de Harry Potter está de volta ao grande ecrã. Estreou a semana passada em Portugal Monstros Fantásticos e Onde Encontrá-los, o primeiro título de uma extensão da série Harry Potter, o sucesso inspirado na literatura de J. K. Rowling que assina o argumento.

 

Desde 1997, ano de publicação do primeiro livro da série, muitos começaram a acreditar - através do poder da imaginação - que, paralelamente ao nosso mundo, existia um outro mundo mágico.

 

 

 

Harry Potter e os Talismãs da Morte: Parte 2

Tudo Acaba

David Yates, 2011

http://www.imdb.com/

 

O universo criado pela escritora J.K. Rowling está de regresso ao grande ecrã, cinco anos depois de Harry Potter e os Talismãs da Morte: Parte 2, o último filme da saga que começou no cinema em 2001.

 

Claramente, vale a pena lembrar que Monstros Fantásticos e Onde Encontrá-los é o nome de um dos livros que o mais famoso jovem feiticeiro da literatura usou nos seus estudos em Hogwarts. Ouve-se falar dele em Harry Potter e a Pedra Filosofal (2001), mas não se lhe conhece a origem da escrita científica.

 

J.K. Rowling faz a sua estreia com guionista  neste filme Fantastic Beasts and Where to Find Them, o primeiro de uma nova série de filmes - à partida quatro - que faz parte de sua parceria criativa com J.K. Rowling.

 

Os filmes serão baseados no livro muitas vezes citado pelos alunos de Hogwarts na saga mundialmente famosa de Rowling. 

 

 

Harry-Potterlivro4.jpg

 

Monstros Fantásticos E Onde Encontrá-los

J.K. Rowling

Editorial Presença, 2001

https://www.wook.pt/

 

É este o enredo do novo filme com argumento de J.K. Rowling que se propõe seguir, recuando 70 anos, até à cidade cinzenta de Nova Iorque (1926) tomada por fenómenos estranhos, que suscitam a reacção dos activistas radicais contra a magia.

 

Numa das suas viagens pelos Estados Unidos da América acaba por, aparentemente, deixar a sua mala encantada entreaberta e várias criaturas perigosas conseguem escapar. Com o risco de ver revelada a existência da comunidade mágica a todo o mundo, Scamander tem de conseguir recapturar os monstros antes que os no-maj (termo norte-americano para pessoa sem magia) dêem por eles.

 

Estamos de regresso ao imaginário encantatório da literatura de J. K. Rowling, que a convite da Warner Bros. aqui se liga ao projeto cinematográfico, pela primeira vez na qualidade de argumentista, assegurando os detalhes de autenticidade narrativa que os fãs privilegiam. Por sua vez, depois de quatro filmes de Harry Potter, já em modo automático, David Yates mantém a assinatura da franchise, agora sob um novo título, que se estenderá a outras quatro sequelas.

 

 

monstros-fantasticos2.jpg

 

Newt Scamander/Eddie Redmayne

Monstros Fantásticos E Onde Encontrá-los

David Yates, 2016

http://www.imdb.com/

 

Saber +

 

Neste contexto, Newt Scamander (Eddie Redmayne), magizoologista, e a sua mala irrequieta (por causa da vida selvagem no interior) dão os primeiros sinais de desorientação na grande cidade, com um dos animais a libertar-se numa instituição bancária, ávido por todo o tipo de metais.

 

Este momento lança assim a trama tumultuosa da restante história, juntando o nosso cientista atrapalhado a um simples operário, que ali se encontrava para tentar uma oportunidade de negócio. Este último tinha o sonho de ser pasteleiro. No entanto, acaba envolvido numa complicada receita de feitiçaria.

 

 

 

 

Monstros Fantásticos E Onde Encontrá-los

David Yates, 2016

http://www.imdb.com/

 

À dupla formada pelo acaso, reúnem-se duas feiticeiras que, sob a vigilância apertada de uma secreta autoridade americana de mágicos, entram na frenética caça aos monstros.

 

E sim, do lado negro já é mediaticamente conhecido o breve vislumbre de Johnny Depp neste filme, no papel do vilão que nas próximas sequelas atormentará o guardião das bestas fantásticas.

 

Desta feita, é Colin Farrell, Ezra Miller e Samantha Morton que provocam o maior contraste com a magia romântica e colorida de Redmayne.

 

 

 

Monstros Fantásticos E Onde Encontrá-los

David Yates, 2016

http://www.imdb.com/

 

Com Monstros Fantásticos e Onde Encontrá-los, a magia e o encanto da história voltam a estar presentes na vida de todos os fãs que foram crescendo com o jovem feiticeiro. 

 

Os fãs de Harry Potter não poderiam estar mais entusiasmados com a nova produção cinematográfica que acompanha um novo feiticeiro, Newt Scamander, e que leva para a cidade novaiorquina dos anos 20 uma mala com criaturas mágicas.

 

Uma coisa é certa. Os dois mundos cabem nas salas de cinema portuguesas e prometem espectáculo de varinhas em punho.

 

 

 

Fãs portugueses vestidos a rigor na estreia

créditos: Autor não identificado

http://thumbs.web.sapo.io/

 

Em Portugal, os fãs de Harry Potter quiseram mostrar toda a paixão pela obra de J.K. Rowling, e gravavaram um vídeo que foi exibido em directo na antestreia do filme em Londres.

 

O grupo do Facebook "Harry Potter Portugal: Clube de Fãs", que soma mais de 2900 membros, juntou no Centro Comercial Colombo, em Lisboa, mais de 60 fãs vestidos a rigor para antestreia da fita.

 

Não me admira. Conheço os harrypottianos desde a 1ª geração. Cruzaram-se comigo nos currículos de Língua Portuguesa. Lemos os primeiros livros, vimos os primeiros filmes. Serão fãs para toda a vida. J.K. Rowling encheu-lhes a vida de magia e isso eles não esquecem. Basta ver o post Un marriage Harry Potter? Eh! oui !

 

Até eu me tornei fã da sequela Harry Potter. Portanto, lá irei eu ver este último filme. Estamos assim de regresso ao imaginário encantatório da literatura de J. K. Rowling.

 

 
 

 

 
 
 Ir + longe: 
 
 
Para além do elenco em si, talvez que a frescura de um novo princípio que é capaz de recuperar o fôlego da sequela anterior seja uma das qualidades do filme, que procura o equilíbrio com os necessários e múltiplos efeitos especiais.
 
 
Sente-se a importância da colaboração de J. K. Rowling, que, juntamente com o trabalho do oscarizado director de fotografia Philippe Rousselot, revela uma mais exigente confluência entre a tonalidade da escrita e da imagem.
 
 
Mais oiçamos J.K. Rowling falar desta produção cinematográfica:
 
 
 

 

 
 
Actividades:
 
 
  • Em visita de estudo ver o filme numa das salas de cinema.
  • Ouvir e comentar a entrevista com J.K. Rowling sobre o filme.
  • Depois, ler o livro (se ainda não foi lido pelos alunos da turma) Monstros Fantásticos e Onde Encontrá-los para passarem a análise do livro e do filme.
  • Desenvolver actividades previamente elaboradas, como fichas do filme e livro, bem como todas as outras complementares.
 
 
A Professora GSouto
 
 
01.12.2016
 
 
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Dia Universal da Criança : falar dos direitos das crianças

 

 

 

 

Dia Universal das Crianças

créditos: Unicef Portugal

https://medium.com/@UNICEF_Portugal/

 

Assinala-se hoje, dia 20 Novembro, o Dia Universal da Criança. O Dia Universal da Criança foi criado em 1954 e é celebrado todos os anos no dia 20 Novembro afim de promover o respeito pelos direitos das crianças.

 

Saber +

 

O dia 20 Novembro assinala o dia da adopção pela UN da Declaração dos direitos da criança [A/RES/1386(XIV)] em 1959, e da Convenção relativa aos direitos das crianças, assinada em 1989.

 

Desde 1990, o Dia Universal das Crianças marca igualmente o aniversário da adopção da Declaração da Convenção relativa aos direitos das crianças.

 

Em 20 de Novembro de 1990, Portugal ratificou a CDC, o tratado de direitos humanos mais rapida e amplamente ratificado do mundo. A Convenção estabelece um padrão universal básico para uma infância saudável, protegida e digna para todos os seres humanos.

 

 

Crianças desalojadas devido a inundações nas Filipinas

  EPA/Francis R. Malasig

http://static.globalnoticias.pt/

 

Seis milhões de crianças continuam a morrer no mundo todos os anos devido a causas evitáveis, segundo dados da UNICEF a propósito do Dia Universal da Criança, que hoje se assinala.

 

Apesar dos progressos alcançados nas últimas décadas, a UNICEF recorda que as crianças dos agregados familiares mais pobres têm duas vezes mais probabilidade de morrer antes dos cinco anos do que as crianças dos meios mais ricos.

 

 

 

créditos: Unicef 

https://www.facebook.com/UNICEF.Portugal/

 

Ir + longe:

 

São quase 385 milhões as crianças a viver em situação de pobreza extrema e mais de 250 milhões de crianças em idade escolar não estão a frequentar a escola ou a aprender.

 

Há ainda perto de 50 milhões de menores que foram obrigados a abandonar as suas casas e estão actualmente desenraizadas.

 

"Os direitos das crianças encurraladas em zonas sob cerco - nomeadamente na Síria, no Iraque, no norte da Nigéria - estão ainda mais ameaçados, pois as suas escolas, hospitais e casas têm sido alvo de ataques.

 

 

childrens-day-syria.jpg

 

Crianças na Síria reunem lenha 

créditos: REUTERS

http://www.telegraph.co.uk/

 

A nível global, perto de 250 milhões de crianças vivem em países afectados por conflitos", refere a UNICEF num comunicado em que assinala o Dia Universal da Criança.

 

"É absolutamente necessário pôr fim a estas violações, investindo mais para chegarmos às crianças mais vulneráveis, ou pagaremos o preço de um crescimento mais lento, de maiores desigualdades e menor estabilidade"

 

Directora Unicef Portugal

 

Em Portugal, a UNICEF reconhece os progressos alcançados desde a década de 1990, com especial destaque para a redução da mortalidade infantil.

 

 

 

Pobreza infantil

créditos: Reuters

http://www.iol.pt/

 

Mas outros problemas agravaram-se ou persistem nos últimos anos, como a pobreza infantil, que afecta perto de um quatro das crianças em Portugal.

 

"A pobreza e as privações na infância, na esmagadora maioria dos casos, condicionam não apenas o presente das crianças mas também o seu futuro e o futuro da sociedade",

 

UNICEF Portugal

 

 

 

Desastres naturais

créditos: STR/EPA

http://img.obsnocookie.com/

 

Actividades:

 

  • Solicitar alunos para pesquisa sobre pobreza em Portugal, países com conflitos armados, países com desastres provocados pelas alterações climáticas;
  • Alertar para o problemas das crianças refugiadas na Europa, devido à guerra na Síria.
  • Rever Direitos das Crianças, formular questões, elaborar curtos relatórios.
  • Organizar uma pequena exposição na biblioteca da escola ou um jornal de parede (sala de aula) para alertar para os riscos de pobreza em Portugal.

 

A Professora GSouto

 

20.11.2016

 

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Sir Frederick Banting no Dia Mundial da Diabetes

 

 

frederick-bantings-125th-birthday.jpg

 

Google Doodle 125º Aniversário de Sir Frederick Banting 

https://www.google.com/doodles/

 

No Dia Mundial da Diabetes, Google homenageia com o Doodle o cientista canadiano que descobriu a insulina. Sir Frederick Banting celebraria hoje o seu 125º aniversário.

 

A celebração do Dia Mundial da Diabetes, tem como finalidade primária chamar a atenção das entidades oficiais, dos profissionais de saúde, da comunicação social e da comunidade em geral para a problem tica da Diabetes Mellitus.

 

Até 1920, não havia tratamento possível para esta doença que atinge milhões de pessoas em todo o mundo.

 

 

 

 

Saber +

 

Criado em 1991 pela International Diabetes Federation (IDF) e pela Organização Mundial da Saúde (OMS), este dia tem como objectivo dar resposta ao aumento alarmante de casos de diabetes no mundo.

 

A data tornou-se, no ano de 2007, dia oficial de saúde da ONU, após aprovação das Nações Unidas em Dezembro de 2006.



O Dia Mundial da Diabetes (World Diabetes Day) é comemorado a 14 de Novembro, em memória do dia de aniversário de Sir Frederick Banting, que, juntamente com Charles Best, criou a primeira ideia que levou à descoberta da insulina em 1922.

 

 

 

Doutor Frederick Banting

http://farm3.staticflickr.com/

 

Ir + longe:

 

O cientista e doutor Frederick Banting nasceu em 4 Novembro 1891, Alliston, Canada. Estudou na Universidade de Toronto e foi médico militar durante a Primeira Guerra Mundial.

 

 

Posteriormente foi ajudante de fisiologia na Universidade do Ontário Ocidental e a partir de 1921 professor na Universidade de Toronto.

 

Recebeu o Prémio Nobel da Fisiologia e Medicina em 1923 pelo facto de ter descoberto a hormona da insulina em colaboração com o cientista John Macleod.

 

 

 

https://historyatkingston.files.wordpress.com/

 

Em 1930, o Parlamento do Canadá apoiou-o na instalação de um laboratório de investigação - Instituto Banting -  e a sua universidade criou uma cátedra com o seu nome.

 

Aí trabalhou em várias linhas: as suas últimas investigações no Instituto debruçavam-se sobre o cancro, o córtex adrenal e a silicose.

 

Durante a Segunda Guerra Mundial foi major do Corpo Médico e chefe da secção médica do Conselho Nacional de Investigação do Canadá.

 

Morreu devido aos ferimentos sofridos em um acidente de aviação na Terra Nova.

 

Actividades:

 

 

diabetic-dog-game.jpg

 

Jogo do Cão Diabético

https://www.nobelprize.org/

 

Recursos: Jogo

 

Os alunos dos currículos de Ciências podem aprender mais sobre a diabetes tomando conta de um cão diabético.

 

 

 

 

O jogo Diabetic Dog Game está online e todos os alunos, a conselho dos respectivos professores, poderão jogar. Aprendem assim, sobre a diabetes, ao tomar conta de um cão diabético.

 

O jogo está também inserido neste post, pelo que os estudantes podem jogá-lo aqui. Espero que gostem desta actividade.

 

Línguas: O jogo está em Inglês e Sueco.

 

 

A Professora GSouto

 

14.11.2016

 

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Lucky Luke faz 70 anos : novo álbum A Terra Prometida

 

 

lucky-luke2.jpg

 

A Terra Prometida/ Lucky Luke

Achdé/ Jul

edições ASA/ Leya

https://www.wook.pt/

 

Lucky Luke já tem 70 anos? Imaginem! É verdade! Mas lembram que Tintin já celebrou 87 anos em Janeiro deste ano.

 

Pois, Lucky Luke vai celebrar 70 anos em Dezembro 2016. E para celebrar o seu 70º aniversário, foi lançado um novo álbum, A Terra Prometida, no dia 4 Novembro simultâneamente em França e Portugal.

 

O álbum foi lançado durante o Festival de BD da Amadora. Com desenho de Achdé e argumento de Jul, respeitando o legado do cartoonista belga Morris, Lucky Luke A Terra Prometida apresenta o protagonista numa "missão algo rocambolesca: escoltar toda uma família judia proveniente da Europa de Leste até ao Oeste selvagem"

 

ASA, em nota de imprensa

 

 

 

A Terra Prometida/ Lucky Luke

Achdé/ Jul

edições ASA/ Leya

http://static.globalnoticias.pt/

 

 

Saber +

 

Desta vez, o herói tem que conduzir uma família de judeus da Europa de Leste, desde o seu desembarque em St. Louis até aos confins do velho Oeste, atravessando boa parte do território dos Estados Unidos.

 

Tudo começa com o encontro de Lucky Luke com um velho amigo, que lhe pede que receba a família em seu lugar, pois todos pensam que ele é um advogado famoso.

 

Dessa forma, o cowboy vai ver-se a braços com um rabi fundamentalista, a avó casamenteira e o filho endiabrado, para além dos habituais foragidos, jogadores de póquer e índios em pé-de-guerra, que fazem parte da galeria de personagens da série e vão provocar um inevitável choque de culturas.

 

 

lucky-luke-autores.jpg

 

Achde e Jul, os novos autores de Lucky Luke

créditos: Autor não identificado

http://img.obsnocookie.com/

 

Ir + longe:

 

O desenho deste sétimo álbum As Aventuras de Lucky Luke segundo Morris está de novo entregue a Achdé, que retomou a série após a morte do seu criador, Morris (1923-2001).

 

Quanto ao argumento, tem pela primeira vez a assinatura de Jul, autor de "Silex and the city", que optou por este tema para "dar um novo fôlego a Lucky Luke e levá-lo numa aventura realmente nova, surpreendente, mesmo para aqueles que julgavam já ter visto tudo sob o sol do Oeste".

 

lucky-luke3.jpg

 

A Terra Prometida/ Lucky Luke

Achdé/ Jul

edições ASA/ Leya

 http://static.globalnoticias.pt/

 

O álbum A Terra Prometida foi apresentado pelo argumentista António José Simões e o jornalista João Miguel Lameiras, no dia 4 de Novembro, no Fórum Luís de Camões, onde esteve a decorrer o Festival Internacional de Banda Desenhada - Amadora BD. Seguiu-se uma recepção oferecida pelo embaixador da Bélgica.

 

O Amadora BD decorreu entre 21 Outubro e 6 Novembro 2016, e tem patente uma exposição comemorativa dos 70 anos de Lucky Luke.

 

 

morris_goscinny.jpg

 

Goscinny & Morris

créditos: Autor não identificado

http://img.obsnocookie.com/

 
 
Morris & Goscinny:

 
Morris viveu nos Estados Unidos, nos anos 40. E neste país que irá encontrar um francês genial,Goscinny, a quem Morris irá confiar os próximos argumentos das suas histórias.
 
 
É a este Lucky Luke, já mais caricaturado, que continua a disparar pelas mãos de Morris mas passa a falar pelas mãos de Goscinny, o co-autor do célebre Astérix.
 
 
Morris e Goscinny encheram Lucky Luke de piadas subtis e de narrativas duplas, em que o desenho não só completa mas também ganha independência em relação à história.
 
 

lucky-luke4.jpg

 

Lucky Luke

http://www.lucky-luke.com/

 

 
Actividades:
 
 
Os alunos com domínio de Francês LE poderão folhear o novo álbum online. Wow! Que delícia! E logo os adolescentes que adoram a leitura digital.
 

 

Também podem participar no 70º aniversário de Lucky Luke. Para isso, apenas têm que enviar uma fotografia das vossas "fan-artes" para contact@lucky-luke.com. Os mais criativos receberão uma prenda de aniversário. Cool!

 

Não há qualquer limite para o formato da vossa fan-arte.  Pode ser um desenho um vídeo, um poema, ou uma canção. Até mesmo um bolo, uma camisola tricotada, uma colecção de cactos... um só limite : a vossa imaginação! 


site oficial Lucky Luke publicará todas as vossas 'fan-arts' no dia de aniversário de Lucky Luke ! 

 

Ah! Em sala de aula, os professores podem explorar com os seus alunos, todas as informações sobre este herói: autores, personagens, álbums, actualidades. E claro, vídeos e jogos. 

 

Feliz aniversário Lucky Luke!

 

A Professera GSouto

 

10.11.2016

 

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 Referências:

Observador/ BD

JN/ Cultura

 

Stephenie Meyer de regresso : A Química

 

 

 

the-chemist.stepmeyer.jpg

 

The Chemist | Stephenie Meyer

http://stepheniemeyer.com/

 

É óbvio que sabem quem é Stephenie Meyer, até porque lemos os seus livros da série Twilight! Fomos também ver alguns filmes, adaptação desses mesmos best-sellers da literatura juvenil que em Portugal ficou conhecida por Crespúsculo.

 

 

Twilight-books1.jpeg

 

Twilight saga/ Crepúsculo

http://stepheniemeyer.com/the-twilight-saga/

 

Todos se apaixonaram pela saga em livro e em filme. Até porque o par amoroso do filme interpretado por  Robert Pattinson e Kristen Stewart se viria a casar. Hoje, já divorciados há alguns anos, seguem a carreira cinematográfica, mas por caminhos diferentes.

 

 

Twilight-film.jpg

 

Robert Pattinson/Kristen Stewart/Stephenie Meyer/ Taylor Lautner

créditos: Reuters, 2011

http://s1.ibtimes.com/

 

 

Os livros da saga Crepúsculo venderam mais de 150 milhões de exemplares, e foram transformados na  série de filmes protagonizados por Robert Pattinson e Kristen Stewart. Fomos ver alguns para o estudo comparativo livro-filme.

Desta vez, a autora da saga teen, Stephenie Meyer, opta pelo suspense, sem vampiros ou outras criaturas fantásticas. 

 

Stephenie Meyer regressa com um novo livro que vai ser editado mundialmente no próximo dia 8 Novembro 2016. Em Portugal também, pois claro! A Química já está em pré-venda em várias livrarias online em Portugal e no mundo.

 

 

 

 

 

O novo livro de Stephenie Meyer é um mistério electrizante, romântico, e e tensão permanente.

Neste thriller empolgante, uma ex-funcionária perseguida pela agência governamental para a qual trabalhava tem de executar uma última missão para limpar o seu nome e salvar a sua vida.

 

 

the-chemist-stephaniemeyer.jpg

 

A Química/ Stephenie Meyer

editora Presença

http://www.presenca.pt/livro/a-quimica/

 

A Química é romance de tensão permanente. Stephenie Meyer criou uma nova heroína determinada, fascinante e com talentos únicos, demonstrando mais uma vez o que a leva a ser uma das autoras mais admiradas da actualidade.

 

 

Sinopse:


"Ela trabalhava para o governo dos EUA, mas poucos sabiam disso. Considerada uma especialista, era um dos elementos mais ocultos de uma agência tão secreta que nem sequer tem nome. Quando entenderam que a sua ex-funcionária os punha em perigo, tomaram de imediato a decisão de a perseguir.


Agora, ela tem de mudar constantemente de lugar e de identidade. Os seus perseguidores mataram a única pessoa em quem confiava, mas as informações secretas que guarda são uma ameaça. Quando o seu antigo supervisor lhe propõe uma alternativa para sair desta situação, ela crê estar perante a única oportunidade de escapar. Para tal, terá de aceitar uma última missão para a agência.


Decidida a lutar, prepara-se para o confronto mais difícil da sua vida, mas dá por si apaixonada por um homem que apenas complica as suas possibilidades de sobrevivência."


A Química é romance de tensão permanente. Stephenie Meyer 'criou uma nova heroína determinada, fascinante e com talentos únicos', demonstrando mais uma vez o que a leva a ser uma das autoras mais admiradas da actualidade.

 

 

Stephenie Meyer's The Chemist Facebook Live

18 Novembro 2016/ 8:30 PM - 9:30 PM EST

https://www.facebook.com/events/

 

Actividades:

 

Enquanto aguardam pela saída do livro, já no próximo dia 8 Novembro 2016

 

  • Ler a sinopse do livro The Chemist (língua inglesa) aqui

 

Ir + longe:

 

Ver o ouvir a entrevista live de Rainbow Rowell com Stephen Meyer, via Facebook no dia 18 Novembro 2016, pelas 8:30 PM - 9:30 PM EST a propósito do livro A Química

 

Nota: O livro vai estar também disponível em: ebook e audiobook. 

 

Espero que gostem deste novo livro de uma das autoras de literatura juvenil que mais sucesso fez com a saga Twilight. Suponho que nãp resistirão a conhecer mais uma aventura, desta vez bem diferente.

 

A Professora GSouto

 

02.11.2016

 

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Jovem português no Got Talent em França

 

 

got.talent-prt.png

 

 

Mickael dos Santos

Got Talent, França

Youtube

 

Chama-se Mickael dos Santos, é português, 21 anos, e está na final do La France a un Incroyable Talent, versão francesa do "Got Talent Portugal", da RTP1.

 

 

Aliás, a prestação de Mickael dos Santos está na página de entrada do site  La France a un Incroyable Talent.

 

Reside em Gap, nos Altos Alpes, França, é um jovem, trabalhador da construção civil, e conquistou o júri logo na primeira prova no programa, anteontem, terça-feira à noite, dia 25 Outubro 2016.

 

Está na final, devido ao facto de um dos jurados ter carregado no botão dourado que lhe deu o passaporte directo.

 

Interpretou o tema "A Change Is Gonna Come" de Sam Cooke que dedicou à mãe, que já morreu. Mal terminou a interpretação, Mickael desfez-se em lágrimas, emocionado.

 

 

 

 

 

Uma actuação que conquistou os jurados Hélène Ségara, Kamel Ouali, Gilbert Rozon e Éric Antoine. E que faz furor agora em França. O seu vídeo no Youtube tinha já 4 000 visualizações no dia seguinte, 26 Outubro. Hoje conta com mais 8 000 mil visualizações.

 

Foi Éric Antoine o responsável pela passagem de Mickael directamente à final, que terá lugar no dia 13 Dezembro.

 

 

got.talent-prt1.jpg

 

Mickael dos Santos

https://www.facebook.com/MickaeldossantosOfficiel/

 

Foi Éric Antoine o responsável pela passagem de Mickael directamente à final. Final que terá lugar no dia 13 Dezembro.

 

Os outros elementos do júri realçaram o facto de o jovem cantor ter conseguido controlar as emoções enquanto cantou e também o timbre de voz que se altera completamente quando canta.

 

No dia seguinte, ontem portanto, Stéphane Larue entrevistou Mickael via áudio em exclusividade. Ora oiçam:

 

 

 

 

Admiro a sua enorme simplicidade ao não omitir a sua profissão, simplicidade que continuou a demonstrar durante a entrevista, a emoção e carinho que se sentiu na sua voz ao interpretar "A Change Is Gonna Come" dedicadando a sua mãe.

 

Vamos estar atentos ao dia 13 Dezembro 2016 e seguir  La France a un Incroyable Talent para poder apoiar, mesmo de longe, este jovem luso-descendente, suponho já nascido em França. Merece toda a nossa admiração.

 

Entretanto, podem seguir Mickael dos Santos na sua página Facebook que já tem 49  251 seguidores.

 

Bravo Mickael !

 

A Professora GSouto 

 

27.10.2016

 

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Fonte: DN | França

 

Escolas : Concurso Jovens pela Prevenção Violência Doméstica

 

 

 

http://cdoc606.wixsite.com/concursovideo

 

Na continuação do tema Prevenção da Violência no Namoro que escrevi em Ensino: Muda de curso: violência no namoro não é para ti! venho agora propôr uma outra actividade.

 

A Rede Europeia Women against Violence Europe WAVE e as suas organizações parceiras convidam os/as jovens a participarem no Concurso Europeu Jovens pela Prevenção da Violência Doméstica e Violência Sexual, a decorrer no âmbito da Campanha Europeia  Step Up!.

 

 

 

 

https://static.wixstatic.com/

 

Saber +

 

A rede WAVE estabelecida em 1994 foi constituída formalmente como uma Rede de ONGs em 2014. Engloba ONGs de mulheres que actuam a nível nacional no combate à violência contra mulheres e crianças, apoiando actualmente 114 Membros de 46 países Europeus.

 

Tema: 

 

"Jovens pela Prevenção da Violência Doméstica e Violência Sexual"

 

 

palombo-emmawatson.jpg

 

 Emma Watson

créditos: Alexsandro Palombo

https://www.facebook.com/Alexsandro-Palombo
 
 

Objectivo:

 

O objectivo é consciencializar os jovens para a violência contra as mulheres e alertar as sobreviventes para a importância de procurar serviços de apoio.

 

O presente concurso é dirigido aos/às jovens com idades entre os 18 e os 25 anos.

 

 

 

Vídeo:

 

O conteúdo do vídeo deve focalizar-se no empoderamento das sobreviventes. Nas situações de violência, as sobreviventes mostram a sua força pela capacidade de resistência que apresentam, bem como pelo esforço que fazem para quebrar o ciclo de violência.

 

O intuito é consciencializar a sociedade para as necessidades de resposta à violência doméstica e sexual:

  • como poderemos melhor apoiar mulheres sobreviventes?

  • como poderemos garantir o fim das relações de violência na nossa sociedade?

Também devem mostrar às sobreviventes formas de sair de relações de violência.

 

No final do vídeo, deve ser disponibilizado um número de apoio:

 

  • linha nacional de emergência social – 144
  • serviço de informação às vítimas de violência doméstica – 800 202 148 
  • contacto de um serviço de apoio especializado.

 

Consultar CIG - Comissão para a Cidadaina e Igualdade de Género para mais informação sobre os serviços existentes.

Logo:

 

É obrigatório que todos os trabalhos integrem o logo da campanha (disponível em www.amcv.org.pt), sendo factor eliminatório.

 

Formato:

 

A duração máxima dos vídeos é de 3 minutos. Não há limitações técnicas para deixar fluir a criatividade (silencioso ou com som, animados, com actores/acrizes, teatral, etc.).

 

Língua: 

 

Se os vídeos não forem em Inglês devem incluir legendas em Inglês (uma vez que se trata de um concurso europeu).

 

Devem ser tidas em conta as considerações éticas, como por exemplo:

  • Qual é a mensagem e quais são os seus aspectos éticos?

Os vídeos não devem ser discriminatórios ou revitimizar as vítimas em qualquer caso.

 

 

palombo-kristen.jpg

 

Kristen Stewart

créditos: Alexsandro Palombo

https://www.facebook.com/Alexsandro-Palombo

 

Inscrição:

 

  • Para efeitos de formalização da candidatura ao concurso será necessário preencher uma ficha de inscrição e concordar com as normas previstas neste regulamento.

  • Todos os trabalhos terão de ser enviados por correio electrónico para seminarios@amcv.org.pt. Na impossibilidade de enviar, por favor contacte a organização.

  • Os vídeos devem ser enviados em formato .avi (áudio vídeo interleave), .mov (quicktime movie) ou .mp4 (mpeg-4), juntamente com a ficha de inscrição.

  • Os/As participantes poderão participar com várias propostas, efectuando a inscrição para cada vídeo;

  • O vídeo submetido a concurso poderá ter mais do que um/a autor/a.

 

Nivel etário:

 

Concorrentes devem ter entre os 18 e os 25 anos.

 

Prazo de candidatura:

 

30 de Novembro 2016

Cerimónia de Entrega dos Prémios:

 

13 de Dezembro 2016

 

Prémios:

 

Serão premiados os três melhores vídeos, com os seguintes prémios:

 

1º Classificado/a: Máquina de filmar

2º Classificado/a: Computador 

3º Classificado/a: Tablet

 

Os prémios serão anunciados e entregues na Cerimónia de Entrega dos Prémios.

 

Regulamento

 

Fazer o download do Regulamento

 

Se tens entre os 18 e os 25 anos envia o teu vídeo!

 

A Professora GSouto

 

20.10.2016

 

Licença Creative Commons

 

 

 

Semana Europeia de Programação nas escolas #CodeEU

 

 

codeweekEU.png

 

Semana do Código 2016

codeweek.eu

 

A Semana Europeia da Programação (SEP) irá decorrer entre os dias 15 e 23 de Outubro de 2016. Code Week EU de âmbito europeu saltou fronteiras para outros países e continentes, onde conta com embaixadores  e voluntários que dinamizam as várias acções e Workshops.

 

Desde 2013 que acompanhamos a CodeWeekEU que consideramos da maior importância para a dinamização de novas aprendizagens para os vossos futuros empregos.

 

 

Objectivos:

 

A ideia é ajudar a divulgar a programação, sobretudo entre os mais novos, mas não só. As universidades estão entre as principais dinamizadoras de eventos e há workshops mais avançados para quem quer consolidar os seus conhecimentos.

 

 

 

credits: CodeWeekEU

http://67.media.tumblr.com/

 

Escolas:

 

A par de tudo isto, a União Europeia lançou um desafio especificamente às escolas, o CodeWeek4all challenge. Este programa pretende intensificar a presença da programação nos currículos pedagógicos, com a criação de disciplinas nesse campo.

 

As escolas que tiverem um número de alunos participantes superior a 50% serão distinguidas pela Comissão Europeia com um Certificado de Excelência.

 

Saber +

 

 

O objectivo é a organização de "Espaços de Programação" ou workshops de programação em bibliotecas locais, e escolas, um pouco por toda a Europa. Trata-se de uma iniciativa levada a cabo por voluntários que promovem a programação informática nos seus países, na qualidade de embaixadores.

 

Portugal tem como embaixador Bruno Ferreira. Podem consultar o nome dos embaixadores e respectivos países que participam na Semana do Código 2016.

 

 

codeweek.jpg

 

Semana da Programação

créditos: eSkills

http://eskills.fct.pt/

 

A iniciativa, apoiada pela Comissão Europeia, visa promover competências na área da programação informática e este ano, à semelhança do ano anterior, será alargada a todo o mundo e não se limitará aos Estados-Membros da União Europeia.

 

"A programação “pode ser aprendida de uma forma muito mais criativa [até] do que a própria matemática”

“[Na programação] utilizamos a lógica computacional. Acaba por ser uma capacitação para quem estiver a aprender programação que, em termos do pensamento lógico e desenvolvimento do raciocínio, consegue ter uma aprendizagem muito mais interativa e divertida.”

 

 

Bruno Ferreira, embaixador de Portugal

 

Escolas, crianças, jovens, pais, professores, empresas e programadores puderam consultar os recursos disponibilizados para planear os seus eventos.

 

 

 

 

 

Santiago Gonzalez

http://www.imfromdenver.com/

 

 

Testemunho de um jovem:

 

Oiçamos agora um jovem programador de quatorze anos de idade, Santiago Gonzalez que sonha ser o próximo Steve Jobs.

 

Santiago já tem 15 aplicações iOS assinadas por si, e sonha vir a ser programador na Apple. Santiago é fluente em várias linguagens de programação e milhares de pessoas jáfizeram o download das suas apps para o Mac, iPhone e iPad.

 

Aos 12 anos, Santiago começou a frequentat a universidade a tempo inteiro e está no caminho certo para ter seu diploma de bacharel em ciência da computação e engenharia eléctrónica aos 16/ 17 anos. Hoje, Santiago deve já ter o seu diploma, já que o vídeo foi feito em 2013.

 

Será que Santiago realizou o seu sonho e já trabalha na Apple?

 

 

 

 

Em Portugal há 70 iniciativas agendadas, mas algumas começaram antes do dia 15 de Outubro. 

 

O site CodeWeekEU tem todas as indicações que necessitam para entrar verdadeiramente na Semana do Código, mas também recursos para os organizadores, e vários materiais para usar nos eventos.

 

Escolas, crianças, jovens, pais, professores, empresas e programadores puderam consultar os recursos disponibilizados para planear os seus eventos.

 

 

A Professora GSouto

 

12.10.2016

 

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Mês Internacional da Biblioteca Escolar : concurso escolas

 

 

 

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares 2016

http://www.rbe.mec.pt/

 

Chegou Outubro,  Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Em todo o mundo, este mês é dedicado a reforçar o lugar privilegiado das bibliotecas escolares e a consciencializar do seu valor na comunidade escolar e no apoio aos currículos nas aprendizagens dos alunos.

 

Em 2016, o Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares estabelece o dia 24 de Outubro como Dia da Biblioteca Escolar em Portugal.

 

Tema 2016:

 

"Aprende a descodificar o teu mundo."

 

Este é o tema definido pela International Association of School Librarianship (IASL) para o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE).

 

Concurso “Aprende a descodificar o teu mundo”

 

A RBE lançou um Concurso de ideias que está aberto a todas as bibliotecas escolares para assinalar o MIBE

 

"A biblioteca escolar faz parte do nosso mundo e se olharmos para ela com atenção, se percebermos o seu funcionamento, se a descodificarmos, seremos capazes de ter ideias que ajudem a torná-la (ainda) melhor."

 

 

Mês Internacional da Biblioteca Escolar

https://barquinhabiblogando.files.wordpress.com/

 

Objectivos: 

 

O objetivo principal do concurso consiste em envolver os alunos no dia-a-dia da biblioteca da sua escola. Ao implicar os alunos nesta iniciativa, pretende-se também promover a criatividade e o trabalho colaborativo e fomentar a prática de novas formas de aprendizagem.

 

O desafio consiste em apresentar uma ideia inovadora, que se consubstancie na criação de um produto ou ideia de melhoria de um serviço, relacionado com uma das áreas de trabalho da biblioteca escolar.

 

 

mes-inter-bibliot-escolar2016a.jpg

 

 http://img.fae.edu/

 

Regulamento: 

 

Cada agrupamento/ escola não agrupada pode candidatar-se a este concurso, com a proposta que considerar melhor, de acordo com o Regulamento.

 

Os alunos são desafiados a pôr a sua criatividade em acção a apresentar uma ideia.

 

  • O Concurso de Ideias dirige-se a todos os alunos dos vários níveis de ensino que frequentam um agrupamento/ escola não agrupada, cuja(s) biblioteca(s) integre(m) a Rede de Bibliotecas Escolares.
  • Os alunos/ concorrentes devem organizar-se em equipas de três elementos, independentemente da idade de cada um.
  • Cada agrupamento/ escola não agrupada só pode apresentar-se a concurso com uma ideia.

 

Cada agrupamento/ escola não agrupada pode candidatar-se a este concurso, com a proposta que considerar melhor, de acordo com o regulamento.

 

A ideia vencedora, bem como os seus autores, serão premiados. 

 

 

 

Mês Internacional da Biblioteca Escolar

https://www.isl.ch/

 

 

Formato:

 

  • A equipa deve organizar-se, planificar e executar o produto final, com o apoio do(s) professor(es) bibliotecário(s) da sua escola.
  • A ideia inovadora deve ser apresentada num “pitch”1 (pequeno vídeo com duração até 3 minutos), onde seja possível comprovar a participação dos três elementos. O “pitch” será acompanhado de uma ficha descritiva da ideia inovadora (anexa ao Regulamento) e do Curriculum Vitae (CV) dos três elementos da equipa.

 

Prazo: 

 

Até 31 Outubro 2016 via email

 

A ideia deve ser enviada para a RBE [concurso.ideias@rbe20anos.pt] até ao dia 31 de Outubro 2016.

 

Divulgação vencedores:

 

A divulgação dos vencedores será realizada no dia 16 de Novembro 2016, no portal da RBE.

 

Vamos lá pôr essas cabecitas a fervilhar de modo a apresentar ideias criativas para o pleno desenvolvimentos das bibliotecas escolares no mundo digital que todos vocês adoram e querem ver a funcionar na vossa biblioteca escolar.

 

Tenho a certeza que muitas ideias originais vão ser submetidas a concurso. Fico a aguardar os nomes dos vencedores bem como as suas ideias brilhantes.

 

A Professora GSouto

 

10.10.2016

 

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